他畫了四種不同顏色的太陽，第一種是綠色的，他把它給了夏天，夏天帶來了涼爽,春天像一個綠色的世界，我是一只小燕子飛進了這個綠色的世界,其實評價這類發散題的好壞并沒有特別的標準，尤其是這一題:畫心春天,畫一個五彩繽紛的太陽，因為春天是一個五彩繽紛的季節,也可以把字春天延伸一下，畫一些有幫助的圖。
1 年級看圖，寫單詞，畫太陽。星期六早上，小明在畫畫。他畫了四種不同顏色的太陽，第一種是綠色的，他把它給了夏天，夏天帶來了涼爽。第二個太陽被涂成金色，他把它給了秋天，讓孩子們嘗到了水果的香甜。他送給冬天的第三個涂成紅色的太陽，溫暖了孩子們凍僵的手和臉；第四個太陽應該涂什么顏色？畫一個五彩繽紛的太陽，因為春天是一個五彩繽紛的季節。
春天是給予太陽熾烈力量的法師。與寒冬抗爭到底。春天像一個綠色的世界，我是一只小燕子飛進了這個綠色的世界。我快樂地生活在綠色的世界里。我聽優美的歌曲，呼吸新鮮的空氣，看美麗的風景。
3、小學一 年級語文下冊課文心中的 春天怎么畫其實這個話題沒必要這么復雜。我有一些朋友是幼師和老師，我自己也給一些人做過講座，其實評價這類發散題的好壞并沒有特別的標準，尤其是這一題:畫心春天。乍一看，似乎無從下手，其實這個題目重點是說，不是畫。事實上，你可以根據當地的材料畫任何東西，比如花鳥，也可以把字春天延伸一下，畫一些有幫助的圖。然后稍微解釋一下，就不會結束了。
