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1，讀好書的方法有哪些

現代人讀書很方便了，但是收效卻變了,這就好比:解決饑餓的人的困難-容易，解決吃飽的人的困難-很難！一樣，很多人讀了書沒有效果，俄國著名的作家高爾基說過：“書是人類最好的精神食糧。”這話沒有錯，確實多讀書有利于開拓視野，豐富你的知識。但不是說書讀的越多你的知識就越豐富，關鍵在于：讀書是需要好方法的。我以前雖然也看過很多的書，估計是因為過去讀書的方法不是很對，感覺自己收獲相對較小，能記住的也不多。每個人都有自己的讀書方法，各有所愛，不過在這里我向大家推介一種好方法。這種讀書方法是一個叫做林偉賢的講師介紹的。不知道你們聽過林偉賢嗎？不會告訴我，你連林偉賢是誰都不知道吧。他可是亞洲華人成功學培訓界大師，同時也是Money&you 全球最佳商業及個人成長課程唯一一個中文講師。林老師說大家如果讀到一本好書，可以先用紅筆劃上記號，再把其重點部分總結出來。把重點部分看幾遍后，用自己的話把它演講出來，帶感情的講出來。之所以再把它用帶感情的演講出來是因為，這樣做有利于你加深對文章的理解，把文章吃透。讀書方法因人而異，重要的是要適合自己。有興趣的可以試試看。

讀好書的方法有哪些

2，有什么讀書的好方法

教給孩子一些行之有效的讀書方法，對孩子的學習有一定的幫助。下面的方法不妨一試：　　（１）讀書與思考相結合。讀書并不是目的，通過讀書把所學的內容吸收、消化，轉為自己的知識結構組成部分才是目的。若要達到這個目的，讀書就要思考。光讀書不動腦筋，等于白白浪費時間和精力。　　（２）讀書與動筆相結合。一邊讀書，一邊動筆，這樣可加深知識在頭腦中的印象。　　（３）讀書與文體活動相結合。人的大腦接受信息，也喜歡變化內容。總是一種信息刺激，大腦會感到疲勞，而且記憶效果變差。以文體活動相結合，不但有助于大腦保持較高的工作效率，而且有益于大腦的健康。　　（４）讀書內容要相互交替。生理學指出，學習內容不同的知識，大腦皮層興奮不一樣。長久看一門功課，會引起疲勞、降低效率。如果過一小時左右，再變換一下學習內容，則可以使另一個區域的腦細胞興奮起來。由此看來，變換學習內容，也是調節大腦的一個好方法。兒童4家教4幼兒4教育　　（５）讀書要經常總結。讀書經過一段時間，要做一個總結，想一想有哪些收獲，有哪些不足之處有待改進。沒有總結的讀書，不利于向精深方向發展。家長要善于督促孩子過一段時間，回憶、思考一番，把所學到的知識歸納總結出來，這樣才能使孩子在學習中有所長進，慢慢就會掌握出一整套的學習方法。

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有什么讀書的好方法

3，好的讀書方法有哪些

我讀書一般是用快速閱讀法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。我練習快速閱讀用的是《精英特全腦速讀記憶訓練》，軟件練習是比較簡單有效的，如果你的閱讀效率低，有必要練習提高一下。在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善于發現重點、新問題、新觀點和新材料。首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對于文章、書籍中的主要人物、事跡、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。

1、可多讀幾遍，看完后總結內容。 2、先讀一遍，再回憶一遍。 3、看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象 4、遇到英雄人物、科學家等記他（她）的名子并看他（她）的簡介 5、先瀏覽，遇精彩部分再細讀 6、選擇好書進行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀 7、先大略看一下再認真讀，仔細、反復、認真去讀 8、大聲吟誦，以便透徹理解 9、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落 10、勤做筆記，每讀完一本書就做讀后感 11、讀書前要洗手，看書輕拿輕放，看完書將書放回原位 12、讀到有關政治的信息，就將它記下來了解 13、坐姿正確，仔細去讀 14、一邊看一邊把有用的東西畫出來幫助記憶 15、有詳有略，吸取精華 16、先看一看目錄和簡介，再細讀，遇不明白再讀一遍 17、有疑問，問老師、同學詢問，或者查資料解決 18、先讀簡介，了解適不適合，合適了再去仔細閱讀 19、找一段或一篇中心句細讀 20、在文章最后寫一寫感受、啟發和心得

好的讀書方法有哪些

4，讀書有什么好方法

讀書方法讀書方法很多(1）泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路（2）精讀要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法.（3）通讀即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。（4）跳讀這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。（5）速讀這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采取"掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。（6）略讀這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。（7）再讀有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。（8）寫讀古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。（9）序例讀讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。（10）選讀就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果

提出這個問題，就說明你很想學習，這也就是希望之所在。首先要把心“靜”下來，或者說“安”下來，首先要有一個較長遠的目標，例如，這一生自己想從事什么職業？要現實一點，千萬不要想到“我要當明星”、“我要拿奧運金牌”……（如果有可能，當然也可以這樣）。接著，要清楚怎樣才能實現自己這個理想，必須一步步地來，第一階段都要有一個小一點的目標；再把小目標分解到每天的行動中，分解到每個學科上來，根據自己的現狀，確定要追趕的對象。慢慢養成不要思考那些與學習無關的內容的習慣，也就能夠把心“定”下來了。然后當你從學習中取得一些成績時，受到大家的肯定，你就會重新認識自己，慢慢就會喜歡學習了。再換一種說法：讀書最重要的是有明確的目的，這個目的來源于自己的理想——這一生的總的奮斗方向；有了遠大的理想，平時做任何事情都會有具體的目標，這個目標如果不能按時實現，自己就會寢食不安，也就是說，不管做什么事——包括學習，就有巨大的動力，在學習上就叫“學習動機”，它是力量的源泉；學習有了動力，或早或遲，一定會取得或大或小的成績，這成績不僅能為你帶來喜悅，特別是周圍（老師、同學們）對你的肯定和贊賞，會讓你感到通過自己的努力取得成果，是一件無法形容的愉快和享受，進而會產生極大的學習興趣，使你在以后的學習中“樂此不疲”，從而踏上高速前進的快車道。當然這過程不可能同時體現在所有的學科上：有的學科要早一些，而的有可能稍晚一些，但成功終究會來到你的面前。