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1，探究水在沸騰時有什么特征實驗步驟
2，觀察水的沸騰的實驗1如圖1所示的實驗器材中使用中心有
3，水的沸騰實驗
4，若水的沸騰實驗實驗步驟不變只是將燒杯中的冷水換成熱水酒

1，探究水在沸騰時有什么特征實驗步驟

1．經歷“水的沸騰” 觀察水的沸騰現象,感知水的沸騰是一種表面和內部同時發生的劇烈汽化現象,沸騰過程要吸熱.2．培養觀察能力、動手操作能力、實驗探究能力和合作交流能力,增強勇于探究、創新的意識.3．實驗器材:溫度計燒杯 4．設計實驗和進行實驗 ①燒杯中的水不要裝得太滿,以免加熱時間太長.燒杯中甚至可以裝適量的熱水,以便縮短加熱時間.②溫度計玻璃泡不要接觸到容器的底部和側壁.③檢查石棉網位置是否正確.5．點燃酒精燈加熱水.當水的溫度接近90℃時,開始記時,每隔1分鐘記錄一次溫度計的示數.水沸騰后還要記錄4～5次溫度計的示數.6．實驗數據記錄及處理 .實驗數據記錄表。

探究水在沸騰時有什么特征實驗步驟

2，觀察水的沸騰的實驗1如圖1所示的實驗器材中使用中心有

（1）器材中使用中心有孔的紙板的作用是減少熱量散失，節省加熱時間．（2）水沸騰后，容器內水的溫度基本一致，由于液體壓強隨深度的增加而增加，所以氣泡在上升過程中，受到的水壓逐漸減小，從而使氣泡逐漸增大，符合這一現象的只有甲圖．（3）水在沸騰前溫度應一直升高，從表格中數據可知，從第2分鐘時，水的溫度是97℃而第3分鐘水的溫度卻減小了，說明第3分鐘的數據不可靠；水從開始加熱到沸騰共5分鐘，第5分鐘之后，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，在標準大氣壓下，水的沸點為100℃，但此時水的沸點是99℃，原因是當地氣壓小于標準大氣壓．故答案為：（1）減少熱量散失，節省加熱時間；（2）甲；（3）96；99℃；當地氣壓小于標準大氣壓．

觀察水的沸騰的實驗1如圖1所示的實驗器材中使用中心有

3，水的沸騰實驗

實驗報告實驗目的：觀察水的沸騰。實驗步驟： ①在燒杯里放入適量水，將燒杯放在石棉網上，然后把溫度計插入水里。 ②把酒精燈點著，給燒杯加熱。 ③邊觀察邊記錄。 ④做好實驗后，把器材整理好。觀察記錄： ①水溫在 60℃以下時，隨著水溫不斷升高，杯底上氣泡越來越多，有少量氣泡上升。 ②水溫在60℃～90℃之間時，杯底氣泡逐漸減少，氣泡上升逐漸加快。 ③在90℃～100℃之間時，小氣泡上升越來越快。 ④水在沸騰時，大量氣泡迅速上升，溫度在98℃不變。 ⑤移走酒精燈，沸騰停止。實驗結論： ①沸騰是在液體表面和內部同時進行的汽化現象。 ②水在沸騰時，溫度不變。希望我的回答對你有所幫助！

實驗器材：溫度計，燒杯（裝水），鐵架臺，酒精燈，石棉網，鐵夾（固定溫度計的），火柴

水的沸騰實驗

4，若水的沸騰實驗實驗步驟不變只是將燒杯中的冷水換成熱水酒

回答如下：如果改用熱水做實驗。實驗觀察不到冷水剛開始加熱時的現象。即：“剛開始給冷水加熱時，不久，在燒杯的器壁出現了許多小氣泡，隨著水的溫度升高小氣泡逐漸變大，并脫離燒杯器壁開始上升。而在氣泡在上升的過程中逐漸變小，還沒有到達液面就消失了，同時聽到吱吱的響聲”。這是由于，熱水中溶解的空氣已經大部分被趕出。觀察到的實驗現象是：開始給水加熱時，水溫不斷上升。水沸騰時，內部出現大量的氣泡，氣泡越來越大，上升到水面破裂，汽泡里的水蒸氣擴散到空氣中。沸騰時，水的溫度不變，把酒精燈撤去，沸騰很快停止。如果改用熱水做實驗，水沸騰時溫度——時間關系曲線的OA段跨度明顯縮小。即明顯縮短了水沸騰的時間。希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

加熱冷水時： 1、首先出現的氣泡是溶解于水中的不凝性氣體因水溫上升溶解度下降而析出形成的，氣泡內部是空氣； 2、沸騰時出現的氣泡是水氣化而產生的，氣泡內部是水蒸氣； 3、另外，在開始加溫時，酒精燃燒時產生的水汽碰到冷的燒杯會出現結露現象，水溫升高到露點以上后，燒杯就沒有結露現象了。加熱熱水時： 1、只是在沸騰時出現因水氣化而產生的氣泡； 2、在開始加溫時，酒精燃燒時產生的水汽碰到熱的燒杯不會出現結露現象。

不會