所以盲人拿著燈籠，不是在路上，而是在自己身上，讓每一個遇到的人都能看清盲人并盡早避開，從而讓盲人走得順暢,”對于盲人，走在漆黑的路上摔倒的幾率遠遠小于被行人撞到,視力正常的人對黑暗的熟悉程度遠不如盲人,About盲人-1/One盲人與狗接觸故事day、One盲人與他的向導。
About盲人-1/One 盲人與狗接觸故事 day、One盲人與他的向導。主人和狗一起去了天堂的大門。一個天使攔住了他們，尷尬地說:“對不起，天堂里現在只剩下一個名額了。你們中的一個必須下地獄。”
漆黑的路上，有一個盲人提著燈籠慢慢走來。對面有人看到他是盲人，就莫名其妙地問他:你是盲人。拿著燈籠有什么用？盲人不慌不忙地回答:“因為我拿著燈籠，別人能看見我。”對于盲人，走在漆黑的路上摔倒的幾率遠遠小于被行人撞到。視力正常的人對黑暗的熟悉程度遠不如盲人。所以盲人拿著燈籠，不是在路上，而是在自己身上，讓每一個遇到的人都能看清盲人并盡早避開，從而讓盲人走得順暢。“盲人 lighting”的經營理念含義是那種主動讓對方明白自己的邏輯，讓對方思考自己的利益，也有效調動對方的積極性。主旨是相互理解、互利共贏、共同繁榮。這也是猶太人的高明之處。感悟:無論是生活還是工作，知己知彼很重要，利益共存，爭取雙贏。
3、 盲人阿炳 故事簡介盲人-1/簡介:原名華·，生于1893年。華3歲時喪母，由姑姑撫養(yǎng)長大，8歲隨父在雷尊堂當道士。開始在私塾學了三年，然后跟父親學了鼓、笛、二胡、琵琶等樂器，12歲時，他已經能演奏多種樂器，經常參加懺悔、誦經、演奏音樂等活動。18歲被譽為無錫道樂專家，阿炳自幼刻苦學習道教音樂，精益求精，并廣泛吸收民間音樂的曲調。他一生創(chuàng)作并演奏了270多首民間音樂，他的父親華清河是無錫市三清殿道觀雷尊殿的道長，擅長道樂。阿炳的一生充滿了戲劇性的起伏，被寄養(yǎng)數年的少年回到生父華清河身邊。他把他的師父叫給他的道士父親，華清和薛梅精通各種樂器。阿炳刻苦學習，很快就掌握了二胡、三弦、琵琶和長笛的演奏技巧，此刻，阿炳仍然認為他只是一個被好人照顧的孤兒。然而，當他21歲時，阿炳突然明白了他在華清之前的生活經歷和他的因病去世。
