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縱一葦之所如的如,縱一葦之所如 句式

來源:整理 時間:2023-05-11 01:04:06 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,縱一葦之所如 句式

你好,是定語后置句。中心語+之+定語。正常語序是縱所如之一葦,凌茫然之萬傾。
你好,是定語后置句。中心語+之+定語。正常語序是縱所如之一葦,凌茫然之萬傾。滿意請采納

縱一葦之所如 句式

2,縱一葦之所如如的意思

縱一葦之所如的如釋義:往??v一葦之所知,凌萬頃之茫然?!鲎蕴K軾的《前赤壁賦》。白話譯文:聽任小船漂流而去,出沒在曠遠(yuǎn)迷茫的江面上?!肚俺啾谫x》主要抒寫作者月夜泛舟赤壁的感受,從泛舟而游寫到枕舟而臥,寫出了由樂到悲、又由悲到喜的感情變化過程,深微曲折地透露出作者的隱憂,同時也表現(xiàn)了他曠達(dá)的人生態(tài)度,情、景、理有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)出理趣之美。擴(kuò)展資料創(chuàng)作背景及賞析《前赤壁賦》是宋代大文學(xué)家蘇軾于宋神宗元豐五年(1082年)貶謫黃州(今湖北黃岡)時所作的賦。此賦記敘了作者與朋友們月夜泛舟游赤壁的所見所感,以作者的主觀感受為線索,通過主客問的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒暢,到懷古傷今的悲咽,再到精神解脫的達(dá)觀。 全賦在布局與結(jié)構(gòu)安排中映現(xiàn)了其獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思,情韻深致、理意透辟,在中國文學(xué)上有著很高的文學(xué)地位,并對之后的賦、散文、詩產(chǎn)生了重大影響。

縱一葦之所如如的意思

3,縱一葦之所如的如什么意思

所如:所往此處的“如”是“到”的意思,作動詞,前面加上助詞“所”,構(gòu)成名詞性短語?!叭鐜笔巧蠋囊馑?,這里的“如”也是“到、往、去”的意思。
是好像的意思吧。按照正常語序,我想是“如縱一葦之所”。

縱一葦之所如的如什么意思

4,縱一葦之所如的如什么意思

縱一葦之所如的“如”的意思是:1.依照順從:~愿?!??!ㄅ谥啤?.像,相似,同什么一樣:~此。~是?!!??!?。游人~織。3.比得上,及:百聞不~一見。自嘆弗~。4.到,往:~廁。5.假若,假設(shè):~果。~若。假~。6.奈,怎么:~何。不能正其身,~正人何?7.與,和:“公~大夫入”。8.或者:“方六七十,~五六十”。9.用在形容詞后,表示動作或事物的狀態(tài):突~其來。10.表示舉例:例~。11.應(yīng)當(dāng):“若知不能,則~無出”。12.〔~月〕農(nóng)歷二月的別稱。13.姓。讀音: rú 造句:1、青少年,如花似錦的年華,充滿著多少青春的渴望;青少年,如詩如畫的歲月,凝聚著多少親人的期望?!翱蓱z天下父母心”,天下的父母,誰不盼女成鳳,望子成龍?!薄?、任何一個人,只要他的心和他的愛好遭到了破壞,他如花似錦的年華就會像春夢似地消磨過去。3、在生活的旅途中,最危險的不是懸崖悄壁,而是在如花似錦的坦途中因迷戀路旁風(fēng)景而止步不前,或誤入歧途。4、少年從不會抱怨自己如花似錦的青春,美麗的年華對他們來說是珍貴的,哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)暴。5、姐姐品學(xué)兼優(yōu),有著如花似錦的前程。6、節(jié)日的廣場被打扮得如花似錦,絢麗多彩。7、節(jié)日的街頭如花似錦,令人目不暇接。8、青年人前途如花似錦,好好干吧!

5,縱一葦之所如 之 的意思

順接連詞,無實(shí)意.
結(jié)構(gòu)助詞"的","一葦"修飾名詞性的所字結(jié)構(gòu)"所如".比如:我之所想
“之”的意思是“到”,縱一葦之所如的意思是“放船漂流,讓它自己到它所能到的地方”
蘇軾的前赤壁賦, 縱一葦之所如,凌萬頃之茫然
語出蘇軾《赤壁賦》:縱一葦之所如,凌萬頃之茫然……意思是說:像蘆葦一樣漂浮不定。喻意為作者一生居無定所,顛沛流離的意思。

6,縱一葦之所如淩萬頃之茫然是什么意思

聽任小船飄流到各處,凌于蒼茫的萬頃江面之上。
縱,“撐,駕”的意思,一葦之所如,是形容小船如一片葦葉的樣子,這一句是指撐著如一片葦葉一樣的小船 凌,是“在……上”的意思,萬頃之茫然,是說大江非常浩渺的意思,這一句是說漂浮在廣闊的宇宙中一樣的感覺。 用豪邁而對仗的語句描寫出了人在浩渺宇宙間茫然不知所之的感受,讓人對東坡先生的語言功底佩服不已!
縱一葦之所知,凌萬頃之茫然。這兩句說:聽任小船漂流而去,出沒在曠遠(yuǎn)迷茫的江面上??v:聽任。一葦:比喻小船象一片蘆葦葉狹長而輕。所如:所往。凌:越過。萬頃:形容江面寬廣。茫然:江面上迷茫一片。出自蘇軾的前《赤壁賦》。
聽任小船飄流到各處,凌于蒼茫的萬頃江面之上。

7,赤壁賦里面縱一葦之所如之的用法

原文出自于蘇軾《前赤壁賦》。這里的“之”,動詞,可譯為: 到……去。例如:清·彭端淑《為學(xué)一首示子侄》:吾欲之南海,何如?其它詞或短語分解如下:縱:<動> 放,引申為:聽?wèi){。一葦:出自于《詩·衛(wèi)風(fēng)·河廣》:“誰謂河廣,一葦杭之?!笨追f達(dá) 疏:“言一葦者,謂一束也,可以浮之水上而渡,若桴栰然,非一根葦也?!焙笠浴耙蝗敗睘樾〈拇Q。所如:所字短語,并充當(dāng)動詞“之”的賓語??勺g為:能到的地方。這里的“如”不能單解,是結(jié)構(gòu)助詞“所”加動詞“如”而組成的短語,“如”的詞性已經(jīng)被改變,“所如”是體詞性詞語,不是謂詞性詞語?!翱v一葦之所如”是連謂短語,并充當(dāng)無主句的謂語。其中:前述賓短語“縱一葦”,修飾后述賓短語“之所如”。原文的大意為:聽?wèi){小船漂流到能到的地方去。
是放在主謂之間取消句子的獨(dú)立性。在這里一葦是小船的意思作主語,如是去的意思作謂語。所以是取消獨(dú)立性。如果說之是動詞的話,那之的意思就是“到”“去”“往”的意思,那樣的話“如”的意思就和它重復(fù)了。
放在主謂之間,取消句子獨(dú)立性。
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