沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),我就無法擁有健全的世界觀,也無法形成成熟的方法論,思想境界和工作態(tài)度自然就失敗了,原因分析及下一步計(jì)劃:我覺得自己的問題原因很多,但最主要的癥結(jié)是我覺得自己學(xué)習(xí)不夠,比如你沒有按時(shí)完成這個(gè)自我批評(píng)你一定是搞錯(cuò)了,員工的批評(píng)和自我批評(píng)應(yīng)該怎么寫。
員工的批評(píng)和自我批評(píng)應(yīng)該怎么寫?從哪里開始?如果你做錯(cuò)了或者做得不好,可以重點(diǎn)關(guān)注這方面。比如你沒有按時(shí)完成這個(gè)自我批評(píng)你一定是搞錯(cuò)了。你沒有及時(shí)完成工作,給公司和同事帶來了麻煩。我保證以后按時(shí)按量完成工作,不會(huì)拖公司的后腿。不給同事添麻煩,對(duì)得起自己的職位,對(duì)得起公司給的工資。
2、批評(píng)與 自我批評(píng)對(duì)別人的批評(píng)意見怎么寫?第一,理論學(xué)習(xí)不夠,總是被動(dòng)被動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,缺乏研究精神,在處理理論知識(shí)時(shí),往往是膚淺的,不深刻的,導(dǎo)致有時(shí)無法創(chuàng)造性地完成自己的工作。第二,存在不同程度的職業(yè)倦怠,因?yàn)閮?nèi)心不夠強(qiáng)大,受不良風(fēng)氣的影響,產(chǎn)生了多做少做的消極思想,志向不夠堅(jiān)定,有時(shí)會(huì)感到懈怠。對(duì)作品的要求不夠高,只滿足于完成,沒有把作品做成精品的意識(shí),組內(nèi)教師的問題:由于自身示范作用不夠好,組內(nèi)教師學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱。雖然他們?cè)诠ぷ髦泻芊e極,但有時(shí)他們的工作缺乏創(chuàng)新意識(shí),他們經(jīng)常墨守成規(guī),不能完美地完成工作,原因分析及下一步計(jì)劃:我覺得自己的問題原因很多,但最主要的癥結(jié)是我覺得自己學(xué)習(xí)不夠。沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),我就無法擁有健全的世界觀,也無法形成成熟的方法論,思想境界和工作態(tài)度自然就失敗了。