沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，我就無法擁有健全的世界觀，也無法形成成熟的方法論，思想境界和工作態(tài)度自然就失敗了,原因分析及下一步計(jì)劃:我覺得自己的問題原因很多，但最主要的癥結(jié)是我覺得自己學(xué)習(xí)不夠,比如你沒有按時(shí)完成這個(gè)自我批評(píng)你一定是搞錯(cuò)了,員工的批評(píng)和自我批評(píng)應(yīng)該怎么寫。
員工的批評(píng)和自我批評(píng)應(yīng)該怎么寫？從哪里開始？如果你做錯(cuò)了或者做得不好，可以重點(diǎn)關(guān)注這方面。比如你沒有按時(shí)完成這個(gè)自我批評(píng)你一定是搞錯(cuò)了。你沒有及時(shí)完成工作，給公司和同事帶來了麻煩。我保證以后按時(shí)按量完成工作，不會(huì)拖公司的后腿。不給同事添麻煩，對(duì)得起自己的職位，對(duì)得起公司給的工資。
2、批評(píng)與 自我批評(píng)對(duì)別人的批評(píng)意見怎么寫?第一，理論學(xué)習(xí)不夠，總是被動(dòng)被動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，缺乏研究精神，在處理理論知識(shí)時(shí)，往往是膚淺的，不深刻的，導(dǎo)致有時(shí)無法創(chuàng)造性地完成自己的工作。第二，存在不同程度的職業(yè)倦怠，因?yàn)閮?nèi)心不夠強(qiáng)大，受不良風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生了多做少做的消極思想，志向不夠堅(jiān)定，有時(shí)會(huì)感到懈怠。對(duì)作品的要求不夠高，只滿足于完成，沒有把作品做成精品的意識(shí)，組內(nèi)教師的問題:由于自身示范作用不夠好，組內(nèi)教師學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱。雖然他們?cè)诠ぷ髦泻芊e極，但有時(shí)他們的工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)，他們經(jīng)常墨守成規(guī)，不能完美地完成工作，原因分析及下一步計(jì)劃:我覺得自己的問題原因很多，但最主要的癥結(jié)是我覺得自己學(xué)習(xí)不夠。沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，我就無法擁有健全的世界觀，也無法形成成熟的方法論，思想境界和工作態(tài)度自然就失敗了。
