后來，因為他看到了孵化出一群小雞的母雞，他在這位母親身上看到了母雞的責任、愛、勇氣和努力，看到了母雞的偉大,作者老舍從一開始對母雞的不喜歡變成了尊重,因為-1老舍先生之前對母雞非常討厭，因為母雞一直都是一無是處,第14課，母雞老舍先生之前對母雞非常討厭，因為母雞總是。
第14課，母雞老舍先生之前對母雞非常討厭，因為母雞總是。后來，因為他看到了孵化出一群小雞的母雞，他在這位母親身上看到了母雞的責任、愛、勇氣和努力，看到了母雞的偉大。
運用“先抑后揚”的寫作手法?！澳鸽u”以作者的情感變化為線索。目前作者寫母雞的呻吟，欺凌，拼命炫耀，再現了一個淺薄庸俗的母親。后半段寫了母雞，有擔當，有愛心，勇敢，塑造了一個“偉大母親”的形象。作者討厭母雞，然后轉而尊重。母雞寫出了從“恨”到“不敢恨”的情感變化，用前后強烈的對比加深了對母愛的歌頌。
3、《 母雞》作者為什么一開始說討厭 母雞1。因為-1老舍先生之前對母雞非常討厭，因為母雞一直都是一無是處，(第一至第三段分別介紹三個原因。第一段無病呻吟，第二段欺軟怕硬，第三段拼命炫耀，2.文章前半部分描繪了一個媚俗而懦弱的母雞形象；后半部分描述了母雞/的勇敢、勤奮、熱愛、愛護小雞，從而塑造了一個“偉大的雞媽媽”的形象，作者對母雞的感情最終從“恨”升華為尊重。3.為什么作者對母雞的態度發生了變化？作者老舍從一開始對母雞的不喜歡變成了尊重，在此之前，他寫過母雞，抱怨自己有病，仗勢欺人，想炫耀一個庸俗淺薄的母親形象，然后母雞，為了保護雞。
