絕大多數(shù)學(xué)生喜歡聽(tīng)老師結(jié)合自己的青春體驗(yàn)和感受講思品,這樣無(wú)形中拉近了與學(xué)生的距離,同時(shí)增加了授課內(nèi)容的真實(shí)可信與接受程度思想政治理論課教師與我們通常所說(shuō)的政治老師有什么區(qū)別,如果想弄明白思想政治理論課教師與通常所說(shuō)的政治老師的區(qū)別，首先要明白思想政治理論課與政治的區(qū)別于聯(lián)系,通常所說(shuō)的政治老師是指在中學(xué)任教的教師,當(dāng)然，如果拋開(kāi)課本單說(shuō)政治與思想政治，二者的區(qū)別是政治包括思想政治，思想政治是政治的一個(gè)方面。

如果想弄明白思想政治理論課教師與通常所說(shuō)的政治老師的區(qū)別，首先要明白思想政治理論課與政治的區(qū)別于聯(lián)系。二者具有聯(lián)系，又有區(qū)別。聯(lián)系：二者都是關(guān)于政治教育，其內(nèi)容涉及到思修、毛鄧等內(nèi)容。區(qū)別：1、二者側(cè)重不同。思想政治理論課側(cè)重于馬克思主義、思想政治、毛鄧。而政治涉及到政治、經(jīng)濟(jì)等2、二者內(nèi)容深度不同。思想政治理論課對(duì)內(nèi)容的講解要深入一些。而政治涉及到的內(nèi)容偏淺顯。3、從時(shí)間上來(lái)說(shuō)。思想政治理論課是對(duì)高校而言。政治側(cè)重于中學(xué)而言。品德對(duì)小學(xué)而言。因此通過(guò)以上，可以看出思想政治理論課教師是指在高校任教毛鄧、思修等內(nèi)容的教師。通常所說(shuō)的政治老師是指在中學(xué)任教的教師。當(dāng)然，如果拋開(kāi)課本單說(shuō)政治與思想政治，二者的區(qū)別是政治包括思想政治，思想政治是政治的一個(gè)方面。政治更加宏觀一些，而思想政治相對(duì)微觀

學(xué)生常把教師作為自己的人生向?qū)?教師的政治信念、立場(chǎng)觀想追求、精神境界、信仰情操及道德修養(yǎng)等都是學(xué)生效仿的榜樣,對(duì)學(xué)生起著直接的教育作用。那么我們作為政治教師，怎么才能受學(xué)生歡迎,認(rèn)可和喜歡就顯得尤為重要啦。第一，政治教師應(yīng)有一顆青春的心.就是把自己放回學(xué)生的天地與時(shí)代。絕大多數(shù)學(xué)生喜歡聽(tīng)老師結(jié)合自己的青春體驗(yàn)和感受講思品,這樣無(wú)形中拉近了與學(xué)生的距離,同時(shí)增加了授課內(nèi)容的真實(shí)可信與接受程度

初中班主任是政治老師對(duì)學(xué)生沒(méi)有影響。班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者，基本任務(wù)中國(guó)的《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》對(duì)班主任任務(wù)作了明確規(guī)定。班主任的基本任務(wù)是：按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康的公。