換句話每年都有眾多朋友在面臨選擇哪里去學習推拿按摩。學習推拿按摩是一個比較常見的事情，每年有很多人開始學習或者職業提升，否手把手小班教學推拿按摩屬于“手工活”，但凡“手工活”都有技巧和方法，這些東西需要老師言傳身教，僅僅通過理論學習根本無法掌握。

1、哪里可以學習正規正骨推拿？

什么是正規的？不明白，只有效果好與不好，現在辦班的很多，各有千秋，但效果是有差別的。看許多帖子，討論一種疾病，一種疼痛，說了許多，但方法很難達到理想效果，微信之父張小龍說：我們這個功能已經做到最簡化，極簡是無法被超越的。這就好比“我愛你”三個字，已經將表白濃縮到了極致，少一個字不行，多任何一個字都嫌啰嗦，

所以那些非常有效的正骨方法，簡單的往往沒有多少可寫的，如肩周炎，這么多人介紹各種方法，但幾乎都是等待自愈的方法，而真正的治療方法都是當場消除疼痛，快的只需幾秒鐘（可能又有人高呼可以得諾獎了），我早年買書，首先看對肩周炎治療，如是像現在網上介紹的方法都的，我就可以確認此書大部分是抄的，無學習價值。參加學習班建議也可按此法判斷，決定是否參加，

2、我想學習推拿按摩，哪里可以學？

學習推拿按摩的地方有很多，想要找到它們并不難，難的是如何選擇能學到真東西的地方呢？其實學習推拿按摩是一個比較常見的事情，每年有很多人開始學習或者職業提升。換句話說，每年都有眾多朋友在面臨選擇哪里去學習推拿按摩，作為國家級非物質文化項目省級傳承人，日常除了門診工作之外，另一項重要工作就是通過非遺傳承班來傳授平樂正骨技藝。

在這些年的教學工作，接觸了來自大江南北的學員朋友，根據目前國內正骨推拿按摩的培訓現狀，我為樓主提2條建議作為參考：一、學習前的考察重點：療效學習推拿按摩的技術是為了什么呢？很簡單，就是通過這項技術幫助需要的人解決健康問題，那么你學的技術就有了衡量標準：療效。是的，實際上你學的就是“療效”，這是你考察培訓班的第一標準。

那么如何來考察療效呢？這很簡單，你直接到學習的地方看一看，聽一聽他們那里的病人是怎么評價的，不要聽信官方介紹得有多好，也不要詳細什么專家、教授的名頭。直接聽一聽老百姓怎么說，這是最客觀的，這就延伸出3個問題：不開展門診業務，我不是很建議到這類機構去學習。如果自身有好的技藝，為什么不直接為病人服務呢？幫助大眾百姓解除病痛，是一件非常有意義的事，

開展門診業務，這就要和現場的病人多聊一聊了，問一問效果怎么樣，當然不能只問一兩位病人，甚至可以待上幾天，深入了解一下。門診病人的數量，這個很重要，后面我再具體談一下這個事，平樂正骨上班前的候診大廳二、學習過程中的考察重點：是否手把手小班教學推拿按摩屬于“手工活”，但凡“手工活”都有技巧和方法，這些東西需要老師言傳身教，僅僅通過理論學習根本無法掌握。

言傳身教的另一個說法就是：手把手教學！想要實現手把手教學只能有一種培訓方式：小班教學，如果一百多個人的教學規模，能做到手把手教學嗎，肯定不能，連三十人的規模都很難做一點了。其實，獨門絕技就是一層窗戶紙，就看老師愿不愿意幫你打破這層窗戶紙，有真本事且是實心教學的老師的就是教你打破這層窗戶紙，讓學生一下子就學會處理問題的方法，不走彎路。

平樂郭氏正骨非遺傳承班平樂郭氏正骨法非遺傳承班三、學習過程中的考察重點：是否提供實習機會如何檢驗你是否學到真東西了呢？現場試一試！實習就是這樣一個目的，學得好不好，直接聽聽病友的評價，這是最真實的考試成績；老師能夠在一旁觀察到學員的不足之處，看到學員最真實的狀態與技術，有針對性地再次進行指導；通過與病友結合，勤加思考，反復思考“為什么要這樣做，為何要用這種手法”，

3、現在正骨推拿這行業怎么樣？有沒有前途！能不能給患者解決癥狀？