”評(píng)論區(qū)的反應(yīng)讓她覺(jué)得網(wǎng)友不相信她，批評(píng)她，于是她崩潰了，再次自殘,我過(guò)得很苦,要有同情心,在此之前，全敏已經(jīng)發(fā)布了許多帖子，抱怨精神病醫(yī)院的護(hù)士對(duì)她不好,“我去過(guò)很多精神科治療，但你沒(méi)有資格生我的氣,全敏移民局發(fā)帖投訴護(hù)士給她拍照發(fā)脾氣韓國(guó)女演員全敏在半夜割腕。
全敏移民局發(fā)帖投訴護(hù)士給她拍照發(fā)脾氣韓國(guó)女演員全敏在半夜割腕。在此之前，全敏已經(jīng)發(fā)布了許多帖子，抱怨精神病醫(yī)院的護(hù)士對(duì)她不好。“我去過(guò)很多精神科治療，但你沒(méi)有資格生我的氣。要有同情心。我過(guò)得很苦。”評(píng)論區(qū)的反應(yīng)讓她覺(jué)得網(wǎng)友不相信她，批評(píng)她，于是她崩潰了，再次自殘。
這是孩子的戰(zhàn)斗方式。如果不能很好的解決，就要受制于他。讓孩子知道如何選擇，如何想要自己想要的，如何在不想要的時(shí)候不貪心，也是父母教育的課題之一。孩子能否形成良好的習(xí)慣，也可以從這里體現(xiàn)出來(lái)。所以，道理是合理的，該拒絕的一定要拒絕，要讓孩子懂得感謝，不能讓孩子形成心里什么都是的心理，否則很難管教。
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