600字寫(xiě)人作文，初中600字帶小標(biāo)題的描寫(xiě)人的作文

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1，初中600字帶小標(biāo)題的描寫(xiě)人的作文
2，寫(xiě)人作文600字
3，描寫(xiě)人物品質(zhì)600字的作文

1，初中600字帶小標(biāo)題的描寫(xiě)人的作文

那就描寫(xiě)老師吧那些畫(huà)面，那些姿勢(shì)，那些微笑，那些叮嚀，織成無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲。——題記那一轉(zhuǎn)身　　你在講臺(tái)上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣，我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過(guò)去，不經(jīng)意間看到你扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時(shí)的聲音完全不同，我走上前小心的問(wèn)你：“老師，你還好嗎？”你輕展眉頭，嘴角上揚(yáng)，給了我一個(gè)寬心的笑：“沒(méi)事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，你快步走進(jìn)教室，若無(wú)其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。　　那一只手　　晚自習(xí)。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一絲涼爽。抬起頭，注意到你在黑板上疾書(shū)的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過(guò)用力而微微顫抖，一個(gè)個(gè)漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著脖子流了下來(lái)，一滴一滴。終于寫(xiě)完，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，帶著如釋重負(fù)的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動(dòng)，督促我們趕快寫(xiě)。星星沉默，不時(shí)眨眼，像是微笑。　　那一叮嚀　　放學(xué)。你站在講臺(tái)上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀。”同學(xué)們齊聲回答：“哦--”你似乎還不放心，又補(bǔ)上一句：“要早點(diǎn)回去，小心爸媽著急啊！”同學(xué)們都笑了，“哦--”你滿意的笑了，眼里蕩漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點(diǎn)睡覺(jué)哦。”同學(xué)們魚(yú)貫而出，你走在最后，仔細(xì)的檢查好門(mén)窗才走。我走在路上，風(fēng)再大也不怕，因?yàn)橛心恪?/section>

初中600字帶小標(biāo)題的描寫(xiě)人的作文

2，寫(xiě)人作文600字

老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人；老師像園丁，桃李滿天下；老師像春蠶，傾盡所有來(lái)教導(dǎo)我們。我覺(jué)得老師更像我的父母，她不但教會(huì)我文化知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了勇于爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)了敢于承擔(dān)的道理，我要感恩我的老師！潘老師，您是我們班的第三任語(yǔ)文老師，我們班在級(jí)里面是出了名的差班，很多老師都不喜歡我們，都說(shuō)我們班的同學(xué)笨、懶、調(diào)皮。后來(lái)，您來(lái)了，您擔(dān)任了我們班的班主任，當(dāng)我們做得不好時(shí)，您雖然生氣但沒(méi)有放棄我們，您雖然動(dòng)怒但沒(méi)有討厭我們，潘老師，我能感覺(jué)到您的用心良苦，雖然表面上您對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但我知道您做的一切一切都是為了我們好，為了我們班的成績(jī)能在級(jí)里迎頭趕上。我要感恩我的老師！其實(shí)我的心里一直想當(dāng)班長(zhǎng)，現(xiàn)在我還記得競(jìng)選班長(zhǎng)那天的情況。我要感謝潘老師給我機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)我去競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我懂得要為自己的“理想”去爭(zhēng)取的道理。感謝您對(duì)我的肯定，感謝您對(duì)我的認(rèn)同，感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我被選為班長(zhǎng)那一刻我真的有說(shuō)不出的激動(dòng)，當(dāng)時(shí)的心情根本沒(méi)辦法用詞語(yǔ)形容，只感到眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，最后一下子都流了下來(lái)。作為一名班長(zhǎng)，我比其他人更需要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙鐾瑢W(xué)們的好榜樣；作為一名班長(zhǎng)，我比其他人更需要為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，因?yàn)槲乙隼蠋煹暮脦褪帧＿@一切都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，我要感恩我的老師！潘老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。您對(duì)待每個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，都能耐心地把她們不理解的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)解說(shuō)，即使不在工作時(shí)間，您也會(huì)用自己的寶貴時(shí)間來(lái)為大家補(bǔ)課，希望我們班的同學(xué)能共同進(jìn)步。潘老師還是個(gè)細(xì)心的老師。我記得有一次，班里有個(gè)同學(xué)身體不舒服，細(xì)心的您很快就發(fā)現(xiàn)了，您把同學(xué)帶到了辦公室，還打電話給她的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)接她回去，還特意叮囑她注意休息，多喝水。您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是這樣關(guān)懷備致，都是這樣細(xì)心，我要感恩我的老師！老師這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸，老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師，我要感恩我的老師！

寫(xiě)人作文600字

3，描寫(xiě)人物品質(zhì)600字的作文

一顆美好的心靈放學(xué)后,我緩緩地走在街上.這座城市里充滿了喧囂與吵鬧.夕陽(yáng)的余輝懶散地照在這一片土地上.我漫無(wú)目的地走著,看著.呆板的城市綠化、高聳入云的大廈并不能掩飾它的庸俗,反而更使人增添了一股厭惡之情.虛偽的外表是不能掩藏它真正的內(nèi)在的，我想著。這時(shí),意外地,一個(gè)垃圾箱吸引了我的眼球.橘黃色的外殼襯著金黃的夕陽(yáng)，具有著獨(dú)特的視覺(jué)美。柔軟流暢的線條拂過(guò)人們寂寥的心坎。對(duì)于人們，它全盤(pán)接收著他們拋下的各種垃圾，包括他們的舊思想，鄙視和一聲聲的辱罵。可它沒(méi)有半句怨言，干著它的本分事，從不越過(guò)雷池半步。我的視線隨著它慢慢地轉(zhuǎn)移著，突然停在了它旁邊的塑料袋上。它的出現(xiàn)給這完美的氛圍添了糟糕的一大筆。我想走過(guò)馬路，將塑料袋撿起來(lái)。但來(lái)往的車(chē)輛無(wú)情地阻止了我的想法。我無(wú)奈。就在這時(shí)，一位年輕時(shí)髦的女士經(jīng)過(guò)那里，我慶幸，終于有人會(huì)將它撿起來(lái)了。她高挑的身材，整齊且華麗的服裝，一層淡抹，顯示出她高貴的氣質(zhì)。我想，如今的小姐都愛(ài)干凈，看到這不堪入眼的一幕，一定會(huì)擺平這個(gè)可惡的塑料袋的。但我的預(yù)想終于沒(méi)有到來(lái)，年輕的愛(ài)干凈的她，只一淡淡的撅了一下眉毛，翹起修長(zhǎng)的蘭花指，踮起腳后跟，急促地走過(guò)它。之后便是一聲如釋重負(fù)的嘆吁聲。我默然，我不知該說(shuō)什么好。難道是我想錯(cuò)了？！而我也不敢再想下去。給我的心中重新點(diǎn)燃希望之火的是這時(shí)走來(lái)的一位男士。他一副溫聞儒雅的樣子，給人一股打心里的信服。一副金邊的眼鏡，一個(gè)黑色的公文包，一挺整齊的西服，這樣的模樣，你回不相信他不撿這一小小的塑料袋嗎？我相信，我堅(jiān)決相信！！！但事實(shí)總是無(wú)情的，他沒(méi)有撿起它來(lái)。也許這個(gè)塑料袋太渺小了，太不起眼了，總之，他沒(méi)有撿起它來(lái)。的確，事實(shí)是無(wú)情的，但它有時(shí)候也會(huì)給你驚喜。就在我失望的時(shí)候，一位衣著樸素的伯伯進(jìn)入了我的眼簾。他顯然沒(méi)有受過(guò)太高的文化教育，有的只是一副傳統(tǒng)農(nóng)民的模樣：黝黑的皮膚，歷經(jīng)滄桑的臉，簡(jiǎn)單的中山裝，一雙厚實(shí)的棉鞋。他沒(méi)有前兩位的高學(xué)問(wèn)，高薪水，但他有比他們更高的內(nèi)在品質(zhì)。他毫不猶豫地?fù)炱鹉莻€(gè)塑料袋，放進(jìn)垃圾箱里。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)動(dòng)作，卻深刻地銘刻在我的心中。我記住了他，一個(gè)平平凡凡的農(nóng)民伯伯！！！夕陽(yáng)的余輝仍然燦爛地照著，照在他的身上，發(fā)出耀眼的光芒。我頓時(shí)明白了：華麗的外表并不重要，重要的是你要有一顆美好的心靈

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