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60通過。河北省繼續教育總學分要求達到60到150分，其中不需要區分必修課和選修課。要求學生根據當地學分要求選課聽課。但若有一項不合格，則總分不合格。Continue 教育是面向全體社會成員，尤其是成年人的課余活動教育，是終身學習體系的重要組成部分。延續教育是教育人類社會發展到一定歷史階段的一種形式，是教育現代化的重要組成部分。

Continue 教育是教育在人類社會發展的一定歷史階段出現的一種形式，是教育現代化的重要組成部分。以下是我個人續編教育中學教師計劃(4篇精選文章)供大家參考。我希望你喜歡它。中學教師個人延續教育計劃一。個人狀況分析:我當了六年老師。在這六年的時間里，我熱愛自己的事業教育，努力工作，積極參加教研活動。由于我的不斷努力，我積累了很多教學教育。

同時自身發展也存在嚴重不足，主要表現為:自身工作不細致，有時無法堅持，處理細節缺乏冷靜，容易急躁。學科教學風格尚未形成穩定的教學風格。教育科研能力有待進一步提高。二、學習目標:做學習型教師，不斷更新教育思路，開拓創新；只有這樣，我們才能掌握發展的主動權，不斷努力探索、豐富和超越自我。為了讓自己真正認識自己，充分挖掘自己的潛力，促進自己的發展，制定個人發展規劃，為自己未來的發展指明方向。

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第一條為提高中小學教師隊伍素質，加強中小學教師隊伍建設，促進教育各項事業的改革和發展，根據中華人民共和國(PRC) 教育法律和中華人民共和國(PRC)。第二條本規定適用于在職中小學教師(包括幼兒園、特殊-1事業單位、成人小學-1事業單位和職業中學的在職教師，下同)第三條中小學教師續。是指對取得教師資格的中小學教師進行的提高政治思想、職業道德、業務素質和教育科研能力的培訓或進修。

參與接續，提高思想政治覺悟和教育教學專業水平是教育教師的職責。第五條中小學教師繼續教育要統籌安排，堅持分類指導、因地制宜、因材施教、學用結合、注重質量效益的原則，以業余、自學和短期脫產培訓為主，其他形式為輔，第六條中小學教師繼續教育是指提高學術水平的學習；中小學教師培訓是指學歷以外的學習教育。