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1，今天我值日100字左右作文
2，今天我值日作文的寫法
3，今天我值日作文80字
4，今天我值日作文400字
5，作文今天我是值日生
6，我做值日生作文二三百字
7，今天我值日五年級作文

1，今天我值日100字左右作文

今天我值日，今天我和小明值日，我倆很開心。

今天我值日100字左右作文

2，今天我值日作文的寫法

第一自然段：開頭如：今天終于挨到我值日了，雖然過程很辛苦，但為班級做事，我十分開心。第二自然段：分述（可以分幾段寫）把如何值日寫明如：我怎么掃地，怎么排桌椅等等。第三自然段：結(jié)尾與第一段相呼應(yīng)

不明白啊 = =！

今天我值日作文的寫法

3，今天我值日作文80字

在一個陽光明媚的下午，輪到我和小明小華值日。放學(xué)鈴響了，其他同學(xué)都回家了。教室里只剩下我們幾個人，我們來分工打掃衛(wèi)生：小明搬凳子、掃地;小華倒垃圾、拖地; 我擦桌子、黑板、凳子；最后大家一起把桌子和凳子擺放整齊。分工完畢后，大家就開始各自行動起來。小明掃地時非常認(rèn)真，每個角落都掃得干干凈凈，一片紙屑都沒有。小華把地面托的一點灰都沒有，只見他鞋子上到處是水，累得滿頭大汗。而我也不甘落后，更加埋頭苦干地勞動，我把桌子和黑板都擦的一塵不染。不一會兒，我們就把教室打掃的干干凈凈，最后，我們一起把桌子和凳子擺放的整整齊齊。　　　我們看著干干凈凈的教室，雖然，我們很累，但是我們非常開心。我的回答你還滿意嗎？望采納，謝謝!

你說呢...

今天我值日作文80字

4，今天我值日作文400字

今天我值日今天下午，是我值日打掃教室。放學(xué)了，同學(xué)們紛紛背著書包走出教室回家去了，我和幾位同學(xué)今天值日留了下來，衛(wèi)生委員安排我打掃第一組。聽了干部的安排后，同學(xué)們就在各自的區(qū)域內(nèi)，認(rèn)認(rèn)真真地忙開了，而我卻若無其事的站在講臺上給同學(xué)們訓(xùn)話。一會兒，班干部來了，看見我還沒有開始打掃，便對我說：“樂川，別人都已掃了好幾排了，你快掃呀！”我聽了他的話，向他扮了一個鬼臉，說：“看我的，我一定比他們快！”我快速拿起掃帚龍飛鳳舞起來，掃著掃著，我看見一位同學(xué)的桌子下有一大堆垃圾，看樣子不是一天兩天了，我心里嘀咕著：“他把垃圾故意人扔在地上，別人不掃，我也不會掃呢，等到明天給老師說了，讓他自己去處理吧！”于是，我就去別的地方畫了幾個大字，總算馬馬虎虎地掃完了。我轉(zhuǎn)身看看其他的同學(xué)還掃得正起勁，我連忙背起書包，沖出教室邊跑邊喊：“拜拜，校們口等你們，門口見！”到了校門口，我徘徊了好一會還不見我的伙伴們出來，我想：他們還在做什么，我去看看。我于是又躡手躡腳地走回到教室，我一眼看見同學(xué)們正在重掃我掃的地，我的臉唰地紅了，我匆忙地拿起掃帚加入他們之中。我心知肚明，大家都在默默地幫我。掃完教室后，我和伙伴們一起回家，當(dāng)時我的心情特別輕松，特別愉快。

5，作文今天我是值日生

今天我是值日生今天我是值日生，所謂值日生，就是要在校門口站崗，負(fù)責(zé)檢查紅領(lǐng)巾和校內(nèi)外的秩序。我和“鏡子”同學(xué)(張靜)站在校門口仔細(xì)檢查著。突然，一輛自行車緩緩地駛進學(xué)校，我剛想上前阻攔，一看是我們班主任陳老師。我心中一陣慌亂，是“放”還是“攔”，我猶豫不決。我看見站在對面的“鏡子”同學(xué)正注視著我，好像說：“班主任老師來了，你敢攔嗎?”我想起了值日生的職責(zé)，變鼓起了勇氣，上前一步，喊了聲：“陳老師好!”然后結(jié)結(jié)巴巴地說：“陳…老師，請您…下…車，推車…進…校門。”我說得很輕，說完，又偷偷看了她一眼。陳老師的臉一下子紅了。她點了點頭，一句話也沒說，下了車，推著車進校門。這時，站在我左邊的“鏡子”同學(xué)一個勁地夸獎我，說：“你是一個稱職的值日生!” 上課了，陳老師走進教室，臉色很難看，我心里緊張極了，低著頭，不敢正眼看老師。陳老師講話了，她說：“今天，我要向同學(xué)們作自我批評……” 什么?陳老師要作自我批評?我簡直懷疑自己的耳朵。“我要表揚我們班上的值日生林小莓同學(xué)，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)……” 就這樣，我得到了陳老師的表揚，我甚至在她基本上都不笑的臉上看到了一絲笑容，這是她對我的贊同和鼓勵。今天的值日生當(dāng)?shù)奶珜α?

6，我做值日生作文二三百字

今天是星期一，該輪到我值日了。放晚學(xué)后，等同學(xué)們都走了，我和其他值日生便開始值日了。我們先各自分工勞動，我和駱家敏來掃教室，徐浩掃樓梯，趙魏燕去擦黑板，徐義童去倒垃圾。分配好工作后，我們就開始“執(zhí)行任務(wù)”了。我和駱家敏捋胳膊挽袖子，準(zhǔn)備大干一場。我拿起掃把仔仔細(xì)細(xì)的打量著每一個角落，檢查有沒有臟物、灰塵。“哈哈哈”不管你們這些灰塵跑到再隱蔽的角落里我都會把你們給找出來的。我小心翼翼的將灰塵一點一點的掃了出來，不一會兒，我的面前就堆起了一座高高的“小山”，頓時，我滿頭大汗，幾滴汗珠順著我的額頭滾了下來。再看看駱家敏吧！她的樣子和我差不多，額角上也是有幾滴晶瑩透亮的汗珠，她正吃力的掃著地，不愧是一個熱愛勞動，熱愛文明的好學(xué)生。其他人也是一樣，擦黑板，掃樓梯，倒垃圾他們忙一絲不茍，在忙忙碌碌中，我們的教室已經(jīng)變得干凈、明亮起來。雖然，我們流了很多汗水，非常累，但是同學(xué)們望著這干干凈凈的教室，我們都會心的笑了。

由于今天自己當(dāng)值日生，稍稍寫寫怎么緊張，興奮早上早早的來到學(xué)校，怎么認(rèn)真地打掃，課間時，一掃平時下課鈴剛響就搞出去玩的"習(xí)慣"，注意教室整潔，干凈.....注意詳略得當(dāng)再回家的的路上，望著被那壯麗的晚霞染紅的天空，抒發(fā)一下自己的想法

7，今天我值日五年級作文

天我值日這會，孩子們在打掃衛(wèi)生，幾個孩子用濕抹布擦著黑板，我問：為什么用濕抹布擦呢？不用天天這么擦的。孩子們說：不行，校長要來檢查衛(wèi)生的，天天都要擦干凈。（我們學(xué)校推行了“衛(wèi)生評比星級制”孩子們都希望為班級贏得三顆星。）擦了黑板又在擦桌子了。呵呵，我的孩子們，他們干得可開心了。關(guān)于掃地昨天換了一種激勵方式。請小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督，如果所有組員都認(rèn)真完成值日任務(wù)，由組長給每人加一顆五角星。如果某一人打掃不認(rèn)真，小組成員均不加星，不認(rèn)真者隔日繼續(xù)打掃。在這里，我希望每一個小組，它是以一個“團隊”的形式呈現(xiàn)出來，它不僅僅是其中的某一個，而是一個群體。只有大家一齊努力，才能贏得共同的榮譽。同時，希望每一個孩子都能樹立起“責(zé)任心”。懂得這份打掃任務(wù)是我的，我就應(yīng)該完成它，并且認(rèn)真地做好它。

時間，人物，地點。事件（就是你當(dāng)天值日所要做的事）

今天我值日這會，孩子們在打掃衛(wèi)生，幾個孩子用濕抹布擦著黑板，我問：為什么用濕抹布擦呢？不用天天這么擦的。孩子們說：不行，校長要來檢查衛(wèi)生的，天天都要擦干凈。（我們學(xué)校推行了“衛(wèi)生評比星級制”孩子們都希望為班級贏得三顆星。）擦了黑板又在擦桌子了。呵呵，我的孩子們，他們干得可開心了。關(guān)于掃地昨天換了一種激勵方式。請小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督，如果所有組員都認(rèn)真完成值日任務(wù)，由組長給每人加一顆五角星。如果某一人打掃不認(rèn)真，小組成員均不加星，不認(rèn)真者隔日繼續(xù)打掃。在這里，我希望每一個小組，它是以一個“團隊”的形式呈現(xiàn)出來，它不僅僅是其中的某一個，而是一個群體。只有大家一齊努力，才能贏得共同的榮譽。同時，希望每一個孩子都能樹立起“責(zé)任心”。懂得這份打掃任務(wù)是我的，我就應(yīng)該完成它，并且認(rèn)真地做好它。