主編高中-1讀本及地方文史資料系列等校本教材，出版個人文集《學與集》,通過閱讀這些蒙古學經典，我們也可以大致了解中國傳統文化的主要內容和基本特征,隨著中國國際地位和國內教育環境的提高，很多家長都想在國學中培養孩子，但是給孩子的國學包括什么呢,現在的孩子學國學。

高二的孩子有一定的理解能力，但古代漢語對他們來說還是不容易。對于二年級孩子的國學書，最好選擇一些短小、有趣、經典的古文，通俗易懂，讀起來朗朗上口，同時配有插圖，讓孩子產生學習興趣。給孩子買了很多國學的書，最后這幾本是我覺得適合三年級孩子看的系列:《三字經》、《弟子規》、《小學生作文200課》。前兩本書是必讀，但不全面。它們可以作為課外書閱讀，涵蓋了所有經典古文和詩詞，并配有有趣的插圖。圖文并茂的形式可以幫助孩子理解和加強記憶，最適合初三的孩子。

隨著中國國際地位和國內教育環境的提高，很多家長都想在國學中培養孩子，但是給孩子的國學包括什么呢？現在的孩子學國學。根據教育部編寫的漢語教材，蒙學經典是國學教育入門書籍。通過閱讀這些蒙古學經典，我們也可以大致了解中國傳統文化的主要內容和基本特征。從內容上看，我國古代蒙文教材大致可分為四類:(1)識字類:三字經、百家姓、千字文。(2)訓誡:論語、孟子、大學、中庸，其中以《論語》最為重要；此外，還有家訓和文學類:弟子規、童言無忌、朱子家訓、名家文集、增光賢文等等。(3)韻類:千家詩、旋律啟蒙、李翁對韻等。(4)典故與知識:秋夢、龍文鞭影、游學瓊林等。蒙學經典和儒家經典一樣，致力于弘揚孝道，對今天尊老愛幼的傳統美德起到了積極的推動作用。

國學包含的范圍很廣，絕不可能一蹴而就，需要大量的時間積累。

龔龔，亳州一中校長，1964年11月出生于安徽利辛，在職大學學歷。現任亳州一中校長中文名龔，漢族出生地，1964年11月出生于安徽利辛，學位/學歷在職研究生簡介。TA說參考資料，1984年9月至2003年3月在利辛縣教育局工作，其間在安徽師范大學漢語言文學專業、安徽大學歷史專業(政治歷史方向)研究生班學習。2003年5月至2007年7月任利辛一中副校長，2007年3月任利辛縣政協副主席，2010年7月至2016年8月任利辛二中校長，2010年8月至2016年6月任利辛高中校長，2016年6月至2016年8月任利辛縣政協副主席，2016年8月任亳州二中校長，主編高中-1讀本及地方文史資料系列等校本教材，出版個人文集《學與集》。