之前和劉老師約好了訪談，因為大學老師一般都比較忙，所以一定要協商好時間，這樣有利于訪談的連續性和可操作性,當然訪談中也存在一些問題，比如設計問題過于宏觀，對高校教師的具體工作內容在訪談中挖掘不夠,(4)訪談適當的模式選擇,Career訪談報告可以這樣寫:(1)對象選擇正確,去訪談劉老師之前，我設計了問題訪談找了一個幫我攝影的同學，保證了訪談的連續性。
1、職業生涯 訪談 報告怎么寫?Career訪談報告可以這樣寫:(1)對象選擇正確。我在政法學院讀書，劉老師曾經上過我們的課，另外，通過大學活動，比選擇一個陌生的老師訪談，更了解了劉老師。另外，劉老師平易近人，和藹可親，我和她交流時并不覺得拘謹和緊張，(2)時間安排合理。之前和劉老師約好了訪談，因為大學老師一般都比較忙，所以一定要協商好時間，這樣有利于訪談的連續性和可操作性，(3)提前準備。去訪談劉老師之前，我設計了問題訪談找了一個幫我攝影的同學，保證了訪談的連續性，(4) 訪談適當的模式選擇。訪談期間，我和劉老師聊天更多的是一種生活方式，既結合了事先準備好的問題，又在性質上延伸了話題，比那種采訪形式更有利于交流，當然訪談中也存在一些問題，比如設計問題過于宏觀，對高校教師的具體工作內容在訪談中挖掘不夠。
