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1，什么是倉儲與配送管理的績效評估
2，倉儲與配送管理的內容簡介
3，倉儲與配送管理
4，倉儲與配送管理案例題
5，急求倉儲與配送管理論文

1，什么是倉儲與配送管理的績效評估

倉儲與配送活動是商品流通乃至社會再生產過程中不可缺少的，是現代物流體系中的重要環節。對于企業來說。如何提高倉儲工作效率，降低倉儲配送成本。從根本上提高物流管理水平，是每個企業都必須面對和解決的問題。隨著現代物流的發展和我國市場經濟的深化，現代倉儲和配送管理的地位都發生了深刻的變化，在企業經營、政府監管、提高經濟運行質量和優化資源配置等方面發揮了越來越大的作用。倉儲和配送獨立運行的局面也將逐步發生轉變，向倉儲和配送整合一體化的方向發展。

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倉儲績效考核指標的制定應遵循的原則如下：（1）科學性；（2）可行性；（3）協調性；（4）可比性；（5）穩定性。

什么是倉儲與配送管理的績效評估

2，倉儲與配送管理的內容簡介

隨著經濟全球化和信息技術的迅猛發展，現代物流業的發展已引起政府、企業界和學術界的高度重視，成為國民經濟的重要產業部門和新的經濟增長點。發達國家的實踐經驗表明，現代物流對地區經濟的發展有極大的促進作用。加快發展現代物流業，是我國應對經濟全球化和加入世界貿易組織的迫切需要，對于提高我國經濟運行質量和效益，優化資源配置，改善投資環境，增強綜合國力和企業競爭力具有重要意義。倉儲與配送活動是商品流通乃至社會再生產過程中不可缺少的，是現代物流體系中的重要環節。對于企業來說。如何提高倉儲工作效率，降低倉儲配送成本。從根本上提高物流管理水平，是每個企業都必須面對和解決的問題。隨著現代物流的發展和我國市場經濟的深化，現代倉儲和配送管理的地位都發生了深刻的變化，在企業經營、政府監管、提高經濟運行質量和優化資源配置等方面發揮了越來越大的作用。倉儲和配送獨立運行的局面也將逐步發生轉變，向倉儲和配送整合一體化的方向發展。本教材從倉儲和配送全過程的角度出發，對現代倉儲和配送管理進行論述，編寫特點如下：1．注重理論與實踐相結合，理論簡單適用，實踐操作細致明了。并以具體案例加以說明。2．目標明確，每個項目開始都設置了“學習目標”，并通過導引案例提出問題，然后引入知識的論述。3．內容選取具有針對性和應用性，既可以供高職類?？圃盒Ｎ锪鞴芾韺I的學生使用，也可供企業物流相，關作業人員的學習和培訓使用。

倉儲與配送管理的內容簡介

3，倉儲與配送管理

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1．已經生效。因為倉儲合同是承諾性合同，在合同成立時就已生效。 2．不合理。因為合同中如同時規定有定金和違約金的，當事人只能選擇其中一種履行，且此案中作為倉儲公司倉儲費并受到實際損失，因此不能這樣要求。 3．如果我是法官，可以判決汽配廠只支付倉儲公司2萬元違約金，定金不予退還，倉儲費不用支付。

倉儲與配送管理

4，倉儲與配送管理案例題

某汽車裝配廠從國外進口一批汽車零件，準備在國內組裝、銷售。2002年3月5日，與某倉儲公司簽訂了一份倉儲合同。合同約定，倉儲公司提供倉庫保管汽車配件，期限為10個月，從2002年4月15日起到2003年2月15日止，保管倉儲費為10萬元；還約定任何一方有違約行為，要承擔違約責任，違約金總金額為總金額的20%；另外，汽車裝配廠予交倉儲公司定金2000元。 合同簽訂后，倉儲公司開始為履行合同做準備，清理了合同約訂的倉庫，并且從此拒絕了其他人的倉儲要求。2002年3月27日，倉儲公司通知裝配廠已經清理好倉庫，可以開始送貨入庫。但配裝廠表示已找到更便宜的倉庫，如果倉儲公司能降低倉儲費的話，就送貨倉儲。倉儲公司不同意，配裝廠明確表示不需要對方的倉庫。4月2日倉儲公司再次要求配裝廠履行合同，配裝廠再次拒絕。 4月5日，倉儲公司向法院起訴，要求汽車配裝廠承擔違約責任，支付違約金、沒收定金并支付倉儲費。 汽車裝配廠答辯稱合同未履行，因而不存在違約問題。 試分析：1、倉儲合同是否生效？         2、倉儲公司的要求是否合理？為什么？         3、如果你是法官，會做怎樣的判決？ 來源： <a target="_blank">http://www.4plmarket.com//</a>

5，急求倉儲與配送管理論文

《倉儲與配送管理》教學大綱學時：54 適用專業：物流管理、港口管理、電子商務等一、課程的性質與任務課程的性質：本課程是為物流管理專業三年級、港口管理專業二年級學生開設的專業課程，本課程的特點體現在具有較強的實務性，是一門實踐性較強的專業課。課程的任務：倉儲和配送是物流的主要環節和基本功能，通過倉儲與集配送可以彌合貨物在供需時間和空間上的矛盾。本課程將根據倉儲和配送作業的主要流程及特點，以集貨、儲貨、分揀、配貨、送貨為主要線索，以配送的基本概念、倉儲配送的基本設施、配送作業流程、配送運輸、庫存控制系統、倉庫經營與管理等為基本框架，使學生掌握現代倉儲與配送管理的基本作業流程及相關技術。前導課程：《商品知識與養護技術》后續課程：《畢業實習》、《畢業論文》二、教學基本要求通過本大綱規定的全部教學內容的學習，除了要求學生掌握物流倉儲與配送的基本知識外，全課程以提高學生綜合素質，培養學生對物流倉儲與配送作業的綜合組織和管理能力為核心組織教學。其基本要求包括： 1. 掌握倉儲及配送的相關基本概念、基本作業流程，了解現代倉儲及配送的特點。 2. 基本掌握倉庫及配送中心規劃設計的基本程序和基本方法。了解現代配送中心的基本結構和設計要點。 3. 掌握現代庫存控制的基本方法。 4. 熟悉倉儲作業的一般流程，并掌握相關技術，具備倉儲作業組織能力，達到上崗即能操作的水平。 5. 具備對倉儲配送中心作業流程、設施布局、單據以及管理信息系統等進行簡單設計與規劃的能力。 6. 掌握配送中心分揀作業系統規劃的基本方法、及相關技術，初步具備分揀作業系統規劃設計能力。 7. 熟悉基本的流通加工和物流包裝技術。 8. 熟悉配送運輸的基本組織過程，掌握車輛集裝、配送線路優化的基本方法。 9. 會使用和操作倉儲配送管理信息系統。 10. 掌握倉儲經營與管理的相關知識。三、教學條件 1.為保證理論教學與實踐教學的有機結合，在分析講解具體的倉儲業務流程時，一般要求在校外實習基地進行現場教學，聘請企業具有一定管理經驗的管理人員協助教學、講解、示范。 2.課堂教學應盡量利用多媒體設備，展示各種圖片等，以擴大信息量；同時結合案例分析，以問題為中心，以學生為主體組織教學。四、教學內容及學時安排序號單元主要內容教學要求學時 1 倉儲配送概述理論教學 1.倉儲、配送的概念及分類 2.配送環節與模式 3.配送中心及基本作業流程掌握倉儲、配送的概念、配送的模式，以及配送中心基本作業流程 2 實踐項目案例分析 2 2 倉庫、配送中心的建設理論教學 1.配送中心的經營定位 2.配送中心的選址技術與方法 3.配送中心的內部結構與規劃 4.各種類型的倉庫及其特點掌握倉庫、配送中心建設的過程，以及建設方案的評價方法 2 實踐項目案例分析 2 3 庫存控制與訂貨技術理論教學 1.經濟訂貨批量 2.JIT、DRP 技術 3.ABC 分析法掌握經濟訂貨批量、JIT、DRP 技術、ABC 分析法等庫存控制的方法 6 實踐項目 1.綜合訓練（作業） 2.案例分析 4 4 倉儲與配送作業流程理論教學 1.進貨作業管理 2.儲存作業管理 3.分揀出貨作業管理熟悉倉儲與配送作業流程，并能設計流程及相關單據 6 實踐項目 1.課程訓練：倉儲與配送作業流程與單據設計 2.案例分析 3.現場教學 8 5 流通加工與包裝技術理論教學 1.流通加工技術 2.物流包裝技術掌握常用流通加工與包裝方法 2 實踐項目案例分析 2 6 配送運輸理論教學 1.配送運輸概述 2.車輛集裝技術 3.配送線路優化技術 1.了解配送運輸的特定 2.掌握車輛集裝、線路優化的一般方法 4 實踐項目案例分析 2 7 配送中心管理信息系統理論教學 1.配送中心管理信息系統業務流程分析 2.配送中心管理信息系統分析與設計熟悉并能操作配送中心管理信息系統 2 序號單元主要內容教學要求學時實踐項目配送管理系統操作 4 8 倉儲經營管理理論教學 1.倉儲商務 2.倉儲服務質量管理 3.倉儲成本管理 4.倉儲安全管理了解和掌握倉儲經營管理的一般方法 4 實踐項目案例分析 4 學時合計（56）理論學時 28 實踐學時 28 五、教法說明以課堂講授、案例分析為主，通過現場教學強化實踐環節，通過課程設計掌握關鍵技能，滿足教學要求。六、考核方式及評分辦法 1.期末閉卷筆試，占總成績的60%。 2.出勤、平時作業與課堂答問占總成績的20%。課程設計占總成績的20％。七、教材與參考書教材： 1．《物流配送技術與實務》俞仲文等人民交通出版社.2001.10