讀書報(bào)告會(huì)，什么是讀書報(bào)告會(huì)

來源：整理時(shí)間：2023-07-01 12:59:51 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，什么是讀書報(bào)告會(huì)

讀書的心得、體會(huì)交流會(huì)

什么是讀書報(bào)告會(huì)

2，讀書報(bào)告會(huì)的開場(chǎng)白怎么寫

老師們同學(xué)們，讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開始。

1.大家好,偉大的文學(xué)家高爾基曾說過:"書籍是人類進(jìn)步的階梯."的確,書本是一種最為普遍的傳播信息的方式.多讀書,加上一點(diǎn)思考,我們就不難發(fā)現(xiàn),歷史書給了我們對(duì)過去的沉思;科普書給了我們對(duì)未來的幻想;小說讓我們暢游在主人公的情節(jié);散文讓我們流動(dòng)在清新的文字.世界在進(jìn)步,書籍也在伴著人類進(jìn)步.人隨書籍對(duì)知識(shí),事件的傳播,有了更宏觀的思想與視野.讀書變成了人類生活中的重要環(huán)節(jié). 2.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！泱泱中華，文明淵遠(yuǎn)，文化流長(zhǎng)。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章；閱讀，它推開了一扇能往古今中外的大門，讓我們用自己的時(shí)間，以自己的步調(diào)在書海里盡情遨游，豐富知識(shí)、廣博見聞；閱讀，它推開了一扇通往內(nèi)深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。 xxxxx讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開始！

讀書報(bào)告會(huì)的開場(chǎng)白怎么寫

3，六年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)優(yōu)秀作文400字

《我愛讀書》是由作文網(wǎng)六年級(jí)優(yōu)秀作文欄目小編精心為大家準(zhǔn)備的，歡迎大家閱讀。都說“世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。”我愛書，也愛看書。家里的書架都擺滿了來自各國(guó)各地的書：有童趣活潑的《母女接招》、有鼓舞勵(lì)志的《永不止步》、有神奇幻彩的《哈利波特》、有心酸苦難的《青銅葵花》、又溫柔堅(jiān)強(qiáng)的《簡(jiǎn)·愛》……不過我還沒有把作文寫好，因?yàn)樽约哼€沒有把握好條件清晰。我只把讀書當(dāng)成生活的一種樂趣，把它當(dāng)做每天的必備課，每天一寫完作業(yè)預(yù)完習(xí)，就空出半個(gè)鐘來閱讀書籍，這是多么有趣的事呀!如果讀書的時(shí)候能多出十幾分鐘，我會(huì)感到我是這世界上最最最幸福的人。有一次，我經(jīng)不住玩的誘惑，想放棄閱讀書籍，出去玩的時(shí)候，媽媽看穿了我的心思，在書柜旁邊掛著一個(gè)用紅筆寫著字的字牌：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。”我便又靜下心來，沒有了剛才貪玩的念頭，安安靜靜坐下來看書，由于我看書看得太快了，自認(rèn)為這樣還不如不看，只讀書又不理解它的意思，自己有不會(huì)運(yùn)用它，這樣又有什么用呢?接著我自己又在兩張空白的紙牌上寫著：“了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。”和“讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。”時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。書籍就是人類進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻把這句話銘記在心!

六年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)優(yōu)秀作文400字

4，讀書報(bào)告會(huì)策劃怎么寫啊急

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)目的豐富部門的生活，加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼；同時(shí)開拓大家的事業(yè)，加深對(duì)生活的思考，以及對(duì)大學(xué)生涯的規(guī)劃。活動(dòng)時(shí)間每周一晚上7：00-8：30 活動(dòng)地點(diǎn) 勤工辦公室（人多時(shí)可改再改動(dòng)地點(diǎn)）活動(dòng)內(nèi)容話題可大可小，但都應(yīng)是貼近大學(xué)生的健康，積極的，如： 1．閱讀一本好書，或看一部電影后與大家一起分享，并討論讀后感或觀后感。 2．國(guó)內(nèi)外發(fā)生的與當(dāng)代大學(xué)生密切相關(guān)的時(shí)事。 3．一些學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)的交流。 4．最近一段時(shí)間遇到的煩惱，大家一起出謀劃策，共同解決。或者是有趣的有意義的事都可與大家共享自己的感觸。活動(dòng)方式 1．每期的話題由一名干事負(fù)責(zé)并主持，一個(gè)話題活動(dòng)結(jié)束時(shí)就確定下一個(gè)話題的內(nèi)容。 2．搜集相關(guān)話題的訪談節(jié)目或講座。 3．集體觀看相關(guān)話題的有聲資料，之后圍坐成一圈，以茶話會(huì)的方式輕松交流。 4．話題討論適當(dāng)?shù)脑捒梢赞q論的形式進(jìn)行。 5．每期的讀書會(huì)都應(yīng)做記錄，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 6．可邀請(qǐng)資深的老師或同學(xué)參加，并予以評(píng)價(jià)。備注 1．讀書會(huì)先在宣傳部試行，成功的話可邀請(qǐng)中心的其他部門，進(jìn)而推廣到整個(gè)中心——“中心讀書會(huì)” 2．中心以外的同學(xué)，尤其是貧困生，都?xì)g迎參加。僅供你參考，滿意嗎？

5，設(shè)計(jì)一個(gè)讀書報(bào)告會(huì)的活動(dòng)方案

舉辦讀書報(bào)告會(huì)有感我校開展新教育實(shí)驗(yàn)已經(jīng)有兩年了，像一個(gè)苦心哺育的嬰兒，她正在健康茁壯的成長(zhǎng)起來。現(xiàn)在的一個(gè)遺憾是，實(shí)驗(yàn)幾年了，學(xué)生老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)了解甚少，理念還很不夠深入。開學(xué)初的第一周，我在初二一班、三班舉行了首屆讀書報(bào)告會(huì)。以前學(xué)生讀書，僅僅是讀了之后寫到絲路花雨上，交流的機(jī)會(huì)很少。這次讀書報(bào)告會(huì)，是一次很好的嘗試，我感覺舉辦得非常成功。有這么幾點(diǎn)感受：第一，的確如古語(yǔ)所說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，學(xué)生讀什么書會(huì)收獲到什么知識(shí)。劉學(xué)寧是一個(gè)聰明好學(xué)的小男孩，對(duì)物理知識(shí)很感興趣，寒假里他讀的書讓他明白了聲音的傳播、電、光引力等知識(shí)。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”馬愛寧、李佳星同學(xué)給大家介紹了各地的風(fēng)俗民情、地理傳說，讓大家眼界大開。著名的英國(guó)作家肖伯納說過一句名言,兩個(gè)人在一起交換蘋果,與兩個(gè)人交換思想不一樣。當(dāng)兩個(gè)人交換蘋果之后,每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;而當(dāng)兩個(gè)人交換思想之后,每個(gè)人就有兩個(gè)思想。這次讀書會(huì)，讓學(xué)生在讀書中成長(zhǎng)，在收獲中進(jìn)步。代廣義、王彩鳳給大家介紹的故事讓大家又一次明白了知恩圖報(bào)、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)的好處，做壞事、說謊話等不良行為的惡果。第二，通過讀書交流，學(xué)生的讀書積極性得到了調(diào)動(dòng)。“知之為知之，不知為不知。”特別是讀書報(bào)告會(huì)，不讀書，就不能匯報(bào)。為此，每個(gè)學(xué)生都作了精心準(zhǔn)備，特別是三班的同學(xué)，每人都寫了詳細(xì)認(rèn)真的發(fā)言稿，發(fā)言效果也很好。第三，讀書報(bào)告會(huì)讓大家的表達(dá)能力也有了較大鍛煉、提高。表達(dá)是一種吸收、轉(zhuǎn)化、外顯的過程，把書中的內(nèi)容吸收到腦海中，轉(zhuǎn)化為文字發(fā)表出來，要表達(dá)流利，還需要一定的語(yǔ)言組織能力。

6，讀書報(bào)告會(huì)的文章該怎么寫麻煩大家給點(diǎn)意見或資料不需要太多范

　　首先聲明，請(qǐng)不要嫌我煩瑣。我只是想談?wù)勎易鳛檫^來人的體會(huì)。　　其實(shí)寫讀書報(bào)告是一件很有意義的事情，通過寫作讀書報(bào)告，將思想形成文字付諸筆端，可以使得你閱讀時(shí)模糊的觸動(dòng)和體悟清晰化、條理化，讓你思考得跟深刻，同時(shí)也記得跟真切。特別是當(dāng)你讀到好的書籍或文章時(shí)，寫一寫讀書報(bào)告往往使你終生受益。因此，一定要親自去寫。　　基于讀書報(bào)告的重要性和實(shí)踐性，我就不提供現(xiàn)成的稿件了，不過我可以給你一個(gè)基本的寫作思路。　　讀書報(bào)告基本上包括有：　　1.交代書籍（或文章）的基本信息：如題目、作者、寫作背景等，寫作背景往往對(duì)主題有極為重要得影響（尤其在特殊的年代中，如新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、新中國(guó)剛剛建立……），值得關(guān)注；　　2.介紹書籍（或文章）的梗概：這是讀書報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是第三部分的基礎(chǔ)，但不是讀書報(bào)告的主要內(nèi)容，不必面面俱到，注意要有概括性，不宜為了湊字?jǐn)?shù)而使其占據(jù)了過多的篇幅；　　3.書籍（或文章）的主題及個(gè)人的體會(huì)：這是這是讀書報(bào)告的精華，我們讀書的目的就在于，希望能從中獲得知識(shí)上的解惑、情感上的撫慰、人生上的啟迪。因此，在闡釋書籍（或文章）的主題時(shí)要結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，比如“以前我是怎么樣的（過去時(shí)），現(xiàn)在受到了哪些啟發(fā)（現(xiàn)在時(shí)），我決心以后要怎么做（將來時(shí)）”。不必刻意拔高主題，最關(guān)鍵是要有真情實(shí)感，真正有所體會(huì)、有所收獲。　　最后補(bǔ)充一下，不要經(jīng)過二手資料獲悉書籍（或文章）的基本內(nèi)容，寫之前應(yīng)該親自去讀一讀，設(shè)法將自己置身于與作者進(jìn)行跨時(shí)空交流的情境中，在讀中感受其中的精髓與況味。　　希望你最終能順利寫出屬于自己的讀書報(bào)告！　　（假如你能耐心讀完這段“廢話”的話，實(shí)際上你已經(jīng)成功了一半！）