但是讓龍城在不教胡馬度陰山，意味著什么呢,不過(guò)不教胡馬度陰山中的龍城飛將李廣的詩(shī)句是，如果現(xiàn)在龍城飛將李廣還在，就絕不允許匈奴人南下牧馬陰山,但是讓龍城飛進(jìn)去，不教胡馬度陰山,但是讓龍城飛進(jìn)去，不教胡馬度陰山,1，不教胡馬度陰山up一句詩(shī)不過(guò)是讓龍城飛起來(lái)。

1，不教 胡馬度陰山 up 一句詩(shī)不過(guò)是讓龍城飛起來(lái)。2.出自《堤上二首》，是唐代詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的一組邊塞詩(shī)。第一首詩(shī)，用蒼勁有力的筆觸，對(duì)當(dāng)時(shí)的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活進(jìn)行了高度的藝術(shù)概括，哀嘆不斷的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)家缺少好的將領(lǐng)，反映了人民群眾平定邊塞動(dòng)亂，享受安定生活的美好愿望。3.第二首詩(shī)描述了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗后的場(chǎng)景，生動(dòng)地描繪了士兵的英雄主義，充分展示了勝利者的驕傲。全詩(shī)意境渾厚，格調(diào)高，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。

出自唐代詩(shī)人王昌齡《出堤》:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，長(zhǎng)征路上人未歸。但是讓龍城飛進(jìn)去，不教 胡馬度陰山。詩(shī)人把希望寄托在有才華的將軍身上。“但是讓龍城飛進(jìn)去，不教 胡馬度陰山”如果攻打龍城的衛(wèi)青和飛將軍李廣現(xiàn)在還活著，胡人騎兵絕對(duì)不會(huì)讓他們過(guò)陰山。“龍城”指的是奇襲匈奴圣地龍城的名將衛(wèi)青，而“飛將軍”指的是著名的飛將軍李廣。“龍城飛將”并非只有一個(gè)人，實(shí)際上是指李偉，也是很多著名的漢抗匈將士的轉(zhuǎn)喻。“不教”，不允許，“教”字讀平；“胡馬”，這里指的是外族入侵的騎兵。“度陰山”，穿越陰山。陰山是北方東西向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。最后兩句寫(xiě)得含蓄而巧妙，讓人對(duì)比過(guò)去得出必要的結(jié)論。

不過(guò)不教 胡馬度陰山中的龍城飛將李廣的詩(shī)句是，如果現(xiàn)在龍城飛將李廣還在，就絕不允許匈奴人南下牧馬陰山。《走出堡壘》作者:王昌齡原文:秦時(shí)明月關(guān)，長(zhǎng)征路上人未歸。但是讓龍城飛進(jìn)去，不教 胡馬度陰山。翻譯:還是秦漢時(shí)期的明月邊關(guān)。守邊抗敵，萬(wàn)里未還百姓。

全詩(shī)的翻譯是:作者在邊塞依然看到秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)，但是守衛(wèi)萬(wàn)里邊關(guān)的士兵卻不見(jiàn)了。如果龍城李廣將軍還在，匈奴怎么花陰山放馬放羊南下？！王昌齡的第一首歌《上邊塞》，反映了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯情懷，對(duì)李將軍等邊塞將領(lǐng)英勇無(wú)畏的景仰，有時(shí)也有無(wú)奈，全詩(shī)透著深沉的歷史感，寬廣的時(shí)空感，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)民族情懷。但是讓龍城在不教 胡馬度陰山，意味著什么呢？如果龍城李廣將軍還在，匈奴怎么花陰山放馬放羊南下？！筆者在邊塞看到，還是秦時(shí)明月，漢時(shí)邊關(guān)，萬(wàn)里守邊關(guān)的士兵卻不見(jiàn)了，如果龍城李廣將軍還在，匈奴怎么花陰山放馬放羊南下？！王昌齡的第一首歌《上邊塞》，反映了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯情懷，對(duì)李將軍等邊塞將領(lǐng)英勇無(wú)畏的景仰，有時(shí)也有無(wú)奈。全詩(shī)透著深沉的歷史感，寬廣的時(shí)空感，充滿了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)民族情懷。