兒童泥塑，兒童多玩泥塑可鍛煉他們什么能力有沒有心理學上面的一個詞匯是描

來源：整理時間：2023-05-04 18:28:06 編輯：好學習手機版

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1，兒童多玩泥塑可鍛煉他們什么能力有沒有心理學上面的一個詞匯是描
2，如何對幼兒泥塑活動進行觀察與指導

1，兒童多玩泥塑可鍛煉他們什么能力有沒有心理學上面的一個詞匯是描

兒童時期神經發育特點是：由粗到細，由中間到四肢。因此泥塑可以鍛煉孩子精細操作能力，促進神經系統發育，雙手的協調也是左右腦的平衡發展最重要的方式之一。

能滿足兒童好動、好奇、好勝的需要，左右手動手操作，激發左右腦積極思考，能夠培養兒童左右手協調操作能力，促進左右腦協調發展。泥塑材料的柔軟，可"隨形"、"隨時"、"隨地"自由發揮，能豐富想象，張揚個性，發展創新思維。同時也能培養積極的情感，促進意志力的堅強和人格的健全。

兒童多玩泥塑可以開拓他們的動手能力以及想象能力，還可以在這方面鍛煉他們的手指靈活度，因為要想雕出一個好的泥塑，需要足夠的想象力和動手能力，而想要良好的動手能力的話，手指一定要靈活。這樣才能很好的互相搭配，從而創造出最完美的作品。說到想象力，很多人會以為這是指創新能力，其實不然。

兒童多玩泥塑可鍛煉他們什么能力有沒有心理學上面的一個詞匯是描

2，如何對幼兒泥塑活動進行觀察與指導

淺談泥塑活動對幼兒身心發展的促進泥對孩子來說，有著一種天然的親和力，喜歡玩泥是他們的天性，很少有孩子視而不見，是深受幼兒歡迎的手工材料之一。同時，泥塑是個體自我認知與創造性的表現途徑，它是通過黏土為主要原料，用手和一些簡單的工具捏塑成各種物體、動物、人物形象等。它有著較大的可塑性，幼兒喜歡捏捏、搓搓、拼拼，可以說，泥塑是他們的第二種語言。在幼兒園教學活動中尤其體現出泥塑活動是幼兒藝術活動中形象逼真、容易操作的活動之一，并且幼兒正處于快速生長階段，他們的小肌肉發展不是很靈活，創作意識也不是很強，但對可塑性強、變化多的泥塑材料卻十分感興趣。更重要的是玩泥能帶給孩子們快樂,他們在玩耍過程中不僅能手腦并用，使視覺、觸覺和動覺之間配合協調，更能啟發孩子的想象思維，激發他們的創造力、思維力和語言表達能力。當你給幼兒一團泥時，他們會很高興地反復捏弄著玩，在一雙雙稚嫩的手里，幾經拿捏，活脫脫便跳躍出一個個可愛、童趣的造型來，宛若一群伶伶俐俐的小精靈，呼之欲出，好像隨時會起來跟你熱鬧一番，是孩子們的小手和想象賦予了它們生命

泥人

如何對幼兒泥塑活動進行觀察與指導