在雙一流的方案中，鄭州大學得到3個一流學科建設(shè)學科。鄭州大學先是211，后來成為雙一流B類，后續(xù)再進一步發(fā)展成雙一流A類，完全是有可能的，的雙一流B類高校3個一流學科建設(shè)學科，鄭州大學應(yīng)該還會保持快速發(fā)展，下一步鄭州大學進入雙一流A類的可能性非常大。

1、鄭州大學會成為雙一流A類嗎？

鄭州大學會成為雙一流A類嗎？按照鄭州大學最近幾年發(fā)展的態(tài)勢，鄭州大學再過幾年進入雙一流建設(shè)大學A類是完全有可能的。好多人認為，鄭州大學是一所照顧性的211大學，進入雙一流建設(shè)A類院校也是享受到國家照顧，學校自身的專業(yè)水離雙一流建設(shè)大學差得很遠，這些情況我也承認，但是話說回來，國家為什么要反復照顧?quán)嵵荽髮W，為什么不把政策傾斜到其他學校那里？認真思考一下，這也是有原因的。

一、鄭州大學會不會再次享受到國政策的照顧？看到這個問題時，我的第一個想法是，國家已經(jīng)把他照顧到雙一流B類，會不會再次照顧?quán)嵵荽髮W，讓他進入雙一流A類大學？在我看來，是完全有可能的，我國經(jīng)濟社會發(fā)展不均衡，也是國家想解決的一個問題。河南省是一個人口大省，也是一個高考大省，2019年高考生數(shù)量已經(jīng)超過100萬！河南省又處于在黃河流域中原地區(qū)是中華民族文明的發(fā)祥地，文化積淀深厚，試想這樣一個高考大省文明發(fā)祥地，國家怎么會看著他竟然一個高層次大學也沒有？這樣明顯的發(fā)展不均衡，遲早都要解決的，而這個問題的解決，也不是一蹴而就的事，需要長期持續(xù)努力，

所以，鄭州大學先是211，后來成為雙一流B類，后續(xù)再進一步發(fā)展成雙一流A類，完全是有可能的。在雙一流的方案中，鄭州大學得到3個一流學科建設(shè)學科：臨床醫(yī)學、材料科學與工程、化學，全是自定。其實不少雙一流A類高校的一流學科建設(shè)學科也達不到3個，比如東北大學1個，大連理工大學2個，中央民族大學1個，山東大學2個。

得到3個自定學科的學校，有鄭州大學、重慶大學、新疆大學，其他有自定學科的大學，只有1個自定學科。自定學科是什么意思？要根據(jù)雙一流建設(shè)委員會建議由學科自己確定的一流建設(shè)學科，非自定學科是雙一流建設(shè)專家委員會根據(jù)標準認定的學科。沒有給出認定的學科，應(yīng)該是沒達到標準，實際上鄭州大學沒有學科達到標準，普通情況下應(yīng)該給一個自定的學科，然而國家給了三個自定的學科。

為啥？猜測是國家要大力扶持鄭州大學的發(fā)展，因為學科的后面，是國家的資金項目，給的學科越多，給的錢越多。投了錢不弄出個動靜來？所以，下一步鄭州大學進入雙一流A類的可能性非常大，二、鄭州大學的專業(yè)水平在進步鄭州大學目前有114個本科專業(yè)，其中有國家級特色專業(yè)14個。鄭州大學有一級學科博士學位授權(quán)點30個、博士專業(yè)學位授權(quán)點2個；一級學科碩士學位授權(quán)點59個、碩士專業(yè)學位授權(quán)點25個、工程碩士領(lǐng)域19個、博士后科研流動站24個，

鄭州大學在教育部第四輪學科評估中，共有43個學科上榜。最高評級學科為7個B ：馬克思主義理論、考古學、化學、材料科學與工程、水利工程、化學工程與技術(shù)、公共管理，在全國排位在10%至20%；次高評級學科為7個B級：法學、新聞傳播學、數(shù)學、土木工程、軟件工程、臨床醫(yī)學、藥學，在全國排位為20%至30%，如果與2012年教育部第三輪學科評估相比，鄭州大學在全國排位在10—20％的學科由2個增加到7個，全國排位在20—30％的學科由2個增加到7個。

從兩輪學科評估的對比來年，鄭州大學的專業(yè)水平進步還是比較明顯，鄭州大學在當前國家政策的大力扶持下，已經(jīng)取得明顯的成效。目前的雙一流B類高校3個一流學科建設(shè)學科，鄭州大學應(yīng)該還會保持快速發(fā)展，所以，下一步進入雙一流建設(shè)高校A類，是完全可以期待的。我是吉林省高考志愿咨詢師，歡迎評論區(qū)交流不同意見，關(guān)注交流更多高考志愿問題。

2、鄭州大學的化學類好就業(yè)嗎？