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復韻母兒歌順口溜,用拼音aOe編順口溜求解謝謝

來源:整理 時間:2023-05-17 00:18:07 編輯:好學習 手機版

1,用拼音aOe編順口溜求解謝謝

嘴巴圓圓ooo;公雞的叫聲ooo;嘴巴扁扁eee;小白鵝的叫聲eee。
aeooeaaoeeaeooeaaoeeaeooeaa…
aeooeaaoeeoaaoeeoaoeaaoeeao
那得靠死記硬背
a在茅房里生蛋(O)ee
學校都是你我家,吃喝拉撒全靠他,美麗校園溫馨夢,愛護還要看大家

用拼音aOe編順口溜求解謝謝

2,小知伿iu相連標在后

口訣是這樣的:有a標a,沒a標o e,i u并列標在后。(不是i u v)解釋一下:韻母表里面有些復韻母如:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。標聲調時,凡是韻母里有a在里面的標聲調一定標在a上(如韻母a、ai、ao、an、ang);沒有a的時候看有沒有e出現,有的話,標調一定標在e上(如韻母e、ei、ie、ve、er、eng);如果a和e都沒有在韻母里,那就看o出現沒有,有的話一定標在o上(如韻母o、ou、ong)。如果a、o、e都沒有出現,那就標在i或u或v上(i、u、v、in、un、vn、ing)。單韻母i u 組合成為韻母出現時,如ui、iu(也就這兩個)ui的聲調標在i上,iu的聲調標在u上。(這就是所謂的標在后)

小知伿iu相連標在后

3,誰有小學生學拼音和音標的兒歌或是順口溜

1.最早和學生見面的是“a、o、e、i、u、ü”六個單韻母,很多學生盡管會讀,但多數發音不到位。 用這個兒歌: 單韻母,很重要,發音口形要擺好,嘴巴張大a a a ,嘴巴圓圓o o o ,嘴巴扁扁e e e ,牙齒對齊i i i ,嘴巴突出u u u,口吹哨子üüü。 2.記字母: 右下半圓bbb,阿姨、伯伯聽廣播;右上半圓ppp,臟水應該及時潑;左下半圓ddd,鬧鐘行走嘀嗒嗒;左上半圓qqq,氣球飛上天空去。 復韻母,真有趣,口型變化要注意。弟弟矮,ai ai ai,干活用勁,ei ei ei,圍上圍巾,ui ui ui,冬天穿襖,ao ao ao,蓮花長藕,ou ou ou,郵筒郵信,iu iu iu,大椰子,ie ie ie,月牙彎彎,üe üe üe,一只耳朵,er er er。馬匹配鞍,an an an,摁摁門鈴,en en en,樹下乘涼,in in in,蚊子叫,un un un,白云朵朵,ün ün ün。小手骯臟,ang ang ang,打開電燈,eng eng eng。老鷹飛翔,ing ing ing,天上彩虹,ong ong ong。 3.練習發音: 大南瓜(ua):老奶奶,收南瓜,南瓜甜,南瓜大,拿不動,抱不下。走來一個小娃娃,拉著小車笑哈哈,幫助奶奶送南瓜;下雪了(le):下雪了,下雪了,小河變胖了,小屋長高了,世界變白了,娃娃的鼻子變紅了;小蝴蝶(i):小蝴蝶,穿花衣,青草地上做游戲。飛到西,雞吃你,飛到東,貓抓你。飛到我的手心里,說說話,放了你;捉蜻蜓(ing):天靈靈,地靈靈,滿天滿地捉蜻蜓,捉蜻蜓,捉蜻蜓,捉到一只小蜻蜓;打勾兒(ou):金鉤,銀鉤,我倆打個勾,伸出小指頭。勾一勾,不吵嘴;勾兩勾,握握手;勾三勾,做游戲;勾四勾,好朋友;兩只羊(ang):橋東走來一只羊,橋西走來一只羊,一起走到小橋上,你也不肯讓,我也不肯讓,撲通掉進河中央;小枕頭(u):小枕頭,胖乎乎,讓我枕著打呼嚕。呼嚕嚕,呼嚕嚕,好像枕著小肥豬;大雁下蛋(an):大雁,大雁,頭上轉轉,飛到水邊,下個蛋蛋。 。 老師和家長都可以舉一反三,不需要完全依賴已有的兒歌和順口溜。 祝你桃李滿天下或教子有方!

誰有小學生學拼音和音標的兒歌或是順口溜

4,下面的音節叫什么應該怎樣讀zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue

為了降低難度,便于學生掌握,漢語拼音教學中有了整體認讀音節,,即添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣的音節(yuan比較特殊),也就是指不用拼讀即直接認讀的音節,所以整體認讀音節要直接讀出。小學漢語拼音教材中的16個p整體認讀音節可分為五種情況: 1. zhi、chi、shi、ri :這四個音節的韻母都是舌尖后元音“-i”,發音時口形舌位不好掌握。把這四個音節當作整體來認讀,是為了避開學習舌尖后元音“-i”的困難。 2. zi、ci、si :這三個音節的韻母都是舌前元音“-i”,發音時口形舌位也不好掌握。把這三個音節當作整體來認讀,是為了避開學習舌尖前元音“-i”的困難。 3. ye:這個音節可以看作韻母ie自成音節,也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前一種理解,那么,把它作為整體來認讀,是為了免教拼寫規則(《方案》規定:韻母ie自成音節,要把i改為y);如果按后一種理解,則把它作為整體來認讀,是為了免教舌面前半低元音“ê”。 4. yi、yin、ying、wu:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當作整體來認讀,是為了不教拼寫規則。 5. yu、yue、yun、yuan:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀,也是為了不教拼寫規則。 PS: yan 這個音節不屬于以上五種情況,故不列為整體認讀音節。Yan中的a相當于ê,但不是ê。Yan中的an不是“安”的音,實際讀ên,國際音標是〔εn〕。有的老師教成“y(衣)-an(ên)-yan(煙)”是可行的。 巧記整體認讀音節 整體認讀音節前面的10個音節“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”,因為與聲母表的順序相同,學生容易記住。但用兒歌記憶則更有趣 “zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起關心yi、wu 、yu”。 而對于后面的6個“ye、yue、yuan、yin 、yun、ying”音節,因為沒有規律,所以學生記憶起來比較困難。即使在老師的再三強調下一時記住了,可不久又忘了。 怎樣才能讓學生牢牢地記住這些音節呢?用順口溜來引導學生就容易多了: 因(yin)一(yi)夜(ye)雨(yu),無(wu)云(yun)映(ying)圓(yuan)月(yue)。 兩句話里共有6個整體認讀音節。這兩句話通俗易懂,朗朗上口,學生很容易便記住了,且經久不忘。達到了事半功倍的效果。
整體認讀音節

5,漢語拼音字母表的兒歌

6個單韻母口訣:張大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圓圓嘴巴o o o扁扁嘴巴e e e 牙齒對齊i i i嘴巴小圓u u u 撅起嘴巴ü ü ü23個聲母口訣:右下半圓 b b b 右上半圓 p p p兩個門洞 m m m 像根拐杖 f f f左下半圓 d d d 傘柄朝下 t t t一個門洞 n n n 一根小棒 l l l9字加彎 ɡ ɡ ɡ 一挺機槍 k k k一把椅子 h h h i字加彎 j j j左上半圓 q q q 一個大叉 x x xz加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch chs加椅子 sh sh sh 小樹發芽 r r r像個2字 z z z 像個半圓 c c c半個8字 s s s 像個樹杈 y y y屋頂相連 w w w更多內容可以搜qidak12公主號
漢語拼音字母兒歌和口訣6個單韻母口訣: 張大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圓圓嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e 牙齒對齊i i i 嘴巴小圓u u u 撅起嘴巴ü ü ü23個聲母口訣:右下半圓 b b b 右上半圓 p p p兩個門洞 m m m 像根拐杖 f f f左下半圓 d d d 傘柄朝下 t t t一個門洞 n n n 一根小棒 l l l9字加彎 ɡ ɡ ɡ 一挺機槍 k k k一把椅子 h h h i字加彎 j j j左上半圓 q q q 一個大叉 x x xz加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch chs加椅子 sh sh sh 小樹發芽 r r r像個2字 z z z 像個半圓 c c c半個8字 s s s 像個樹杈 y y y屋頂相連 w w w聲調歌: 一聲高高平又平,二聲就像上山坡, 三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。 書寫兒歌: 拼音格,四條線,拼音字母住里邊。住上格的不頂線,住下格的不貼邊,中格寫滿頂兩邊。兩拼音節拼讀兒歌:前音輕短后音重,兩音相連猛一碰; 三拼音節拼讀兒歌:聲(母)輕介(母-指中間的 i u )快韻母響,三音連讀很順當。ü省兩點規則:小ü小ü有禮貌,見到阿姨(y),馬上就摘帽。 小ü見了j q x,去掉兩點還是ü。聲母與整體認讀音節區別兒歌: z c s (zh ch sh r )是聲母, 發音輕短要記住, zi ci si (zhi chi shi ri )是音節,漢字注音它幫忙。練習讀準平舌音(z c s)與翹舌音(zh ch sh r): 四是四,十是十, 十四是十四,四十是四十, 誰能分得清,請你試一試。y、w 與 i u ü 開頭的韻母相拼規則: i u ü 是小弟,從來不能排第一,想成音節找 w 、y。大 w 只能領小 u 、大 y 能找 i 或 ü ,i 上標調點省去,y ü 拉手點也去。復韻母這樣讀: 復韻母真有趣,兩個單韻母在一起。 前重后輕連著發,一口讀出就是它。復韻母標調兒歌: 有ɑ 就標ɑ,沒ɑ 找o e,i u并列標在后,i上標調要摘帽, 輕聲不用標調號,小朋友們要記牢。
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