第一部分:區(qū)分N和L常見音節(jié)的發(fā)音，四個(gè)聲調(diào)都讀,第二部分:高一上冊的聲母都是N和L的生詞，要認(rèn)清楚,不同的地方有獨(dú)特的方言，這很好,練習(xí)發(fā)音模仿，聯(lián)系繞口令(老劉放牛),n和L的發(fā)音方法不同，但是發(fā)音部分是一樣的,childln不分，可能受方言影響,第三部分:繞口令N是鼻音，l是側(cè)音。

呵呵，我以前也是這樣，現(xiàn)在清楚了。n是鼻音，L是重音IN是“引用”音，ING是拿著AN，ang是ANG。例如，彭:發(fā)音彭，諧音友，筆，華:發(fā)音:發(fā)音法是關(guān)鍵。多聽聽播音員的話。其實(shí)看不準(zhǔn)也沒關(guān)系。不同的地方有獨(dú)特的方言，這很好。全國人民都用一個(gè)腔調(diào)說話，太沒意思了。我反對推廣普通話。

child ln 不分，可能受方言影響。n和L的發(fā)音方法不同，但是發(fā)音部分是一樣的。n是鼻音，發(fā)音，氣流只能從鼻腔顯露出來；l是側(cè)音。發(fā)音時(shí)，氣流從舌頭兩側(cè)流出。高一的孩子主要是先讀正規(guī)考生的單詞和短語。第一步，記住每個(gè)單詞的拼音。如果你的孩子有類似的問題，你可以省去下面的練習(xí)。第一部分:區(qū)分N和L常見音節(jié)的發(fā)音，四個(gè)聲調(diào)都讀。第二部分:高一上冊的聲母都是N和L的生詞，要認(rèn)清楚。第三部分:繞口令

N是鼻音，l是側(cè)音。你發(fā)N這個(gè)音的時(shí)候，氣主要在鼻腔。發(fā)這個(gè)音的時(shí)候，用手輕輕按一下鼻子，你會感覺到鼻子在震動(dòng)。(可以夸張一點(diǎn)，讓自己感受一下。)讀L音時(shí)，舌的兩邊都有氣出來，但是舌頭在動(dòng)，完全沒有鼻翼的顫動(dòng)。請嘗試一下。

練習(xí)發(fā)音模仿，聯(lián)系繞口令(老劉放牛)。n、空氣都是從鼻腔流出的，空氣是從舌頭兩側(cè)流出的，試著輕輕按壓舌尖，呼氣。空氣從舌頭兩側(cè)流出，一個(gè)是側(cè)音，一個(gè)是鼻音。平時(shí)接觸的時(shí)候捏住鼻子感受一下，柳林鎮(zhèn)有一棟6號樓，劉先生住在6號樓。一天，帶著六只猴子來到劉家，來侯老六，拉六頭牛；來給老六報(bào)仇，扛六筐油；我來找你老劉，帶了六匹帛。牛老六、侯老六、邱老六、尤老六住在劉老六的6號樓，半夜里，牛到了猴子那里，猴子和牛打起來，把邱老六的油打下來，把尤老六的絲打壞了。劉幫邱老劉收拾油，侯老劉幫尤老劉洗去絲油，拴好牛，看了猴子，一起上樓喝酒。