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1，遵守秩序英語短語怎么說

你好！遵守秩序Comply with the order

遵守秩序英語短語怎么說

2，遵守公共秩序要從什么做起從我做起從什么做起才能創(chuàng)造井然有

遵守公共秩序要從什么做起,從我做起,從什么做起,才能創(chuàng)造井然有序的答：遵守公共秩序,要從（小事）做起,從我做起,從（今天）做起,才能創(chuàng)造井然有序的生活環(huán)境。

遵守公共秩序要從什么做起從我做起從什么做起才能創(chuàng)造井然有

3，遵守公共秩序是我國每個公民應(yīng)盡的義務(wù)

A 試題分析：公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障；是社會文明的標(biāo)志；是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。我國法律規(guī)定公民要自覺遵守公共秩序，因此是每個公民的應(yīng)盡的義務(wù)。所以題文是正確的。

b 試題分析：本題考查的是學(xué)會依法保護自己。法律的基本特征，一般違法與犯罪之間的區(qū)別和聯(lián)系。遵守公共秩序是每個公民的義務(wù)，是正確的，如果違反了公共秩序就一定會受到刑法處罰，說法太絕對了，所以觀點是錯誤的。

遵守公共秩序是我國每個公民應(yīng)盡的義務(wù)

4，遵守秩序算詞語還是成語

詞語【詞語】遵守【全拼】: 【zūnshǒu】【釋義】: 依照規(guī)定行動；不違背：～時間｜～交通規(guī)則｜～勞動紀(jì)律?！驹~語】秩序【全拼】: 【zhìxù】【釋義】: 有條理、不混亂的情況：遵守會場～。

成語算詞語。成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。成語，眾人皆說，成之于語，故成語。

5，未成年人如何遵守公共秩序未成年人學(xué)會那些禮儀

1、儀表之禮：在表情狀態(tài)、身體姿態(tài)、面容發(fā)型、穿著打扮等方面做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方?！　?、餐飲之禮：在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅?！　?、言談之禮：在日常言語交談、正式場合交流等方面做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善?！　?、待人之禮：在日常生活、特定場合交往等方面做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人?！　?、行走之禮：在徒步行走、乘用交通工具等方面做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座?！　?、觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合做到遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩?！　?、游覽之禮：在外出旅游、參觀時做到善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德?！　?、儀式之禮：在參加升國旗、入隊、入團、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動時做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗

c 試題分析：題文問的是人們在遵守公共秩序時的基本準(zhǔn)則。a中的未成年人保護法主要針對的是未成年人，所以不選；b中的反不正當(dāng)競爭法主要指經(jīng)商行為；d繼承法是繼承遺產(chǎn)的行為，消費者權(quán)益保護法針對的是消費行為；綜合來看，應(yīng)該選c

6，說說以后自己怎樣遵守公共秩序

教學(xué)目標(biāo)　　認(rèn)知：　　1．知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序?！　?．知道在公共場所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)?！　?．懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進行的保障。　　情感：　　1．以遵守公共秩序為榮，愿意。　　2．反感不遵守公共秩序的行為?！　⌒袨椋骸　?．，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客?！　?．見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻?！　〗虒W(xué)建議　　教材分析：　　本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“遵紀(jì)守法”中的有關(guān)要求而設(shè)置的?！　」仓刃蚴巧鐣钫＿M行的重要保證。是現(xiàn)代人應(yīng)具有的基本素質(zhì)。小學(xué)生年齡小，雖然有一些紀(jì)律意識，能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，但是學(xué)生遵守公共秩序的意識還比較單薄。所以應(yīng)對學(xué)生進行此方面的教育，使學(xué)生現(xiàn)在和將來能夠順利地走上社會，并且最終成為一個適應(yīng)現(xiàn)代社會要求的公民?！　”菊n側(cè)重對學(xué)生進行在公共場所要遵守秩序的教育。教育時應(yīng)注意與交通行為有所區(qū)別?！　〗谭ńㄗh：　　1．教學(xué)時要結(jié)合學(xué)生生活實際，四年級學(xué)生已經(jīng)有了在家長、老師帶領(lǐng)下參與社會活動或獨自參與社會公共生活的體驗，對在公共場所中的各種行為持有自己的看法，通過教學(xué)，應(yīng)肯定他們正確的看法，糾正他們的錯誤想法，以正確觀點幫助學(xué)生提高道德認(rèn)識。　　2．遵守公共秩序可從兩方面進行教育。一是從個人的道德素養(yǎng)講，作為一個公民要有適應(yīng)社會規(guī)范的素質(zhì)，能自覺地遵守公共秩序；二是從法制的角度講，除了靠公民自身素質(zhì)外，國家在法律上也做出強制性的規(guī)定，所以本課教學(xué)可滲透一些法制教育?！　?．對學(xué)生提出要求要具體，如在什么公共場所應(yīng)該遵守什么公共秩序?？山Y(jié)合學(xué)校組織的看電影、春游等參與社會公共生活的機會，對學(xué)生進行具體的行為指導(dǎo)?！　〗虒W(xué)設(shè)計示例　　九、　　認(rèn)知：　　1．知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序?！　?．知道在公共場所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。　　3．懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進行的保障?！　∏楦校骸　?．以遵守公共秩序為榮，愿意?！　?．反感不遵守公共秩序的行為。　　行為：　　1．，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客?！　?．見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻?！　〗虒W(xué)重點：教育學(xué)生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保障，人人都應(yīng)自覺地遵守公共秩序。　　教學(xué)難點：是一種社會行為，在學(xué)校里指導(dǎo)有一定難度?！　〗逃^程：　　一、談話導(dǎo)入，使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性?！　?．想一想：　　同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什么呢？