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何有于我哉,何有于我哉是什么意思

來源:整理 時(shí)間:2023-07-29 10:25:14 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,何有于我哉是什么意思

在《論語》的《子罕篇》中,子曰:“出則事公卿,入則事父兄,喪事不敢不勉,不為酒困,何有于我哉?” 這里,孔子說:“不被酒所困擾,對(duì)我來說(除了這些之外)還有什么(要做的)呢?” 《論語·述而》中“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”一句,現(xiàn)用古漢語的教材對(duì)“何有于我哉?”的解釋是“對(duì)我來說有什么呀?”也就是說,這三件事對(duì)我來說都不難。 所以,“何有于我哉”即“對(duì)我來說有什么呀?”何有,即有何,有什么;于,就是對(duì)。何有于我哉 也就是 于我何有
有什么可以給我的呢?

何有于我哉是什么意思

2,孔子名言何有于我哉

何有于我哉!”詞序跟現(xiàn)代漢語不同。“于我”作“在我”解;“何有”,即有何(有什么)。全句可譯為:(這三樣)在我(身上)有什么呢? 《論語六則》生動(dòng)地反映了孔子以其謙虛誠摯的品德誘化學(xué)生的形象 “默而識(shí)之”,“學(xué)而不厭”,“誨人不倦”三點(diǎn),孔子都做到了,但他還說“何有于我哉”,可見孔子嚴(yán)格要求學(xué)生,首先嚴(yán)格要求自己,他謙虛謹(jǐn)慎,確實(shí)能為人師表。 再舉黃綰的《明道編》(中華書局,1959年9月版)中的一段話為證: “默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”此夫子自檢其學(xué),惟此三者為難,故發(fā)此言。凡人之學(xué),有之必欲發(fā)露,故以能默為難;既默則易忘,故以能識(shí)為難;處常而能不厭,歷久而能不倦,皆人之難也,夫子自檢而知其難,故曰,“何有于我哉!”皆“望道未見”之心也。
這是個(gè)倒裝句式,和“于我有何哉”的意思一樣。解釋為:對(duì)于我來說,能有啥呀。
默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦 這些品質(zhì),孔子在其他場(chǎng)合曾經(jīng)公開地承認(rèn)過 《公冶長》:十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)也。 “在十室之邑,可能有人在忠信方面能做到和我一樣,但不會(huì)有人和我一樣好學(xué)” 《述而》:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。 這些都是孔子自己從側(cè)面說明自己“敏而好學(xué)”的。 《孟子·公孫丑》有一段話,引用孔子: 昔者子貢問于孔子曰:夫子圣矣乎?孔子曰:圣則吾不能,我學(xué)不厭而教不倦也。 這是孔子公開對(duì)弟子說自己是學(xué)不厭而教不倦。 孔子不承認(rèn)自己是“圣”(這是謙虛的態(tài)度),但承認(rèn)自己“學(xué)不厭而教不倦”。 可見,孔子對(duì)自己“學(xué)不厭而教不倦”是不避諱的,甚至以此為榮。 因此,孔子不會(huì)在這里說:我有哪一樣呢?,來以此自謙。 有人認(rèn)為這是孔子時(shí)常自我反省,自我督促的一種表現(xiàn) 孔子時(shí)常提醒自己“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦”這三件事,自己做到了嗎?

孔子名言何有于我哉

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