高中新課程“選課走班”是高考改革的亮點，讓孩子們在選擇課程的同時，提前對自己將來的職業(yè)有了認識和規(guī)劃，尊重孩子個性特點的發(fā)展。小學及初中階段的家長們，可以在早期提前培養(yǎng)孩子的各項興趣特長，及早發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的潛質(zhì)和個性發(fā)展，到了高中選課時就可以做到揚長避短，讓孩子學習更加得心應手，水到渠成。

1、高一怎么選課？

高一女生，成績中上游，理科成績優(yōu)良，推薦物化地組合，專業(yè)覆蓋率90%以上，同時避開大理學霸，具有賦分優(yōu)勢。孩子數(shù)理化成績不錯，史生政成績中等，選科后砍掉弱勢學科成績還會好看些，應該能進重點班，進入更好的學習氛圍，擁有更強的師資力量，學習上會更積極主動，成績必然會有提升，不過要注意兩個問題：第一，高中物理化學難度系數(shù)較高，越學越難，尤其對于女孩，要付出更多的努力，成績卻可能并不理想，既然選擇物化，一定要做好充分思想準備，可能會不及格，不是危言聳聽，我女兒就在物化地A班，班級物理平均分經(jīng)常在及格線下，當然賦分后會高一些；第二，物化班男生居多，他們理科優(yōu)勢明顯，重點班的學生水平相差不大，成績起伏跌宕很正常，女孩物化成績偏弱，地理成績一定要保持住優(yōu)勢，同時語數(shù)英成績要加強，尤其要在語文和英語上超越男生，才能保持住總成績的穩(wěn)定，

2、你怎樣理解高中新課程“選課走班”？

高中新課程“選課走班”是高考改革的亮點，讓孩子們在選擇課程的同時，提前對自己將來的職業(yè)有了認識和規(guī)劃，尊重孩子個性特點的發(fā)展。我覺得能遇上新高考的孩子們是幸運的，他們在高中階段就已經(jīng)可以提前，了解各學科相對應的專業(yè)需求，可以清晰地規(guī)劃好自己未來的走向。這也是教育的不斷走向更成熟和更加人性化的表現(xiàn)，回想起我們年代的高考，雖分了文理科，懵懂地讀完了高中，對社會各行業(yè)還一無所知。

填志愿時又是在未知分數(shù)時，靠估分來選擇的，對未來自己所選擇的職業(yè)真是一片茫然，我們當年高考所填的志愿，很多都是父母幫忙做的決定，或者是哪個熱門就報哪個。所以，很多大學畢業(yè)后出來工作了，所選擇的職業(yè)與大學所學的專業(yè)不對口，沒有學以致用，學到的專業(yè)知識派不上用場，新高考的孩子們，在高中就可以有自己的職業(yè)規(guī)劃，將可以最大的保證了學以致用，學哪科，干哪行。

碰上新高考年代的孩子是幸福的，他們可以通過“選課走班”的形式，自主來選擇自己最感興趣的學科，在自己有興趣和擅長的學習領域中，挖掘?qū)W習的原動力，可以有效地提升自己的學習能力。走班制真正意義做到了因才施教，提前對自己未來做出的職業(yè)規(guī)劃，也可以激勵著孩子高中到大學更加投入專注地學習，未來在自己喜歡的職業(yè)中，更加專注地做事。

新高考的風向標也指引著義務教育教育階段的孩子們，小學及初中階段的家長們，可以在早期提前培養(yǎng)孩子的各項興趣特長，及早發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的潛質(zhì)和個性發(fā)展，到了高中選課時就可以做到揚長避短，讓孩子學習更加得心應手，水到渠成。新時代推動了新高考的改革，新高考將更加有利于人才的培養(yǎng)和輸出。“”選課走班”必將更加激發(fā)孩子們更大的學習熱情，充分與理想和未來接軌！，

3、高一馬上選課，到底怎么選啊，孩子和家長一頭霧水？

關于新高考選科的文章和問答，我都寫過，其中兩篇圖文獲得青云計劃獎，在文章里面都有詳細地介紹和說明，感興趣的話可以關注我，瀏覽我所寫的文章。根據(jù)問答的要求，不允許將文章的內(nèi)容復制過來的，因此我只能對新高考選科做一個大致地進行說明：現(xiàn)在加入新高考試點的省份越來越多，而新高考對廣大學生和家長來說確實是新生事物，就是對學校的教師來說，真正搞清楚新高考的也不多。

學生和家長在選科面前一頭霧水是很正常的，為了讓這個問題的答案變得更加簡單，我只說干貨：新高考打破了文理分科的界限新高考不再分成文科和理科，學生可以從物理、化學、生物、政治、歷史、地理中任選三科（3 3高考模式下的省份）；學生從物理或者歷史選擇1科作為必考科目，再從地理、政治、生物、化學4科當中任選2科作為考試科目（3 1 2高考模式下的省份）。