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本文目錄一覽

1，作文讀后感
2，讀后感的作文296個字
3，關于讀后感的作文
4，讀后感作文500字
5，關于讀后感作文
6，讀后感作文
7，讀后感的作文

1，作文讀后感

西游記

從電視新聞的標題、內容、節目編排等方面分析。標題是否長短適宜，新聞語言是否通俗易懂、口語化，電視語言與畫面的配置，等等。最后寫出自己的感受

作文讀后感

2，讀后感的作文296個字

記得上小學時，有一次，老師布置了一項作業，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。可當作業本再次發下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認真！”，看著這幾個紅字我心里就很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛！　　現在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可看著一頭獅子，還不照樣都得點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那么多到頭來還是一無所獲。

分類作文讀后感100個字給你親人，結果你的朋友認為你開始遠離他們。所以到最后你一個也得不到。這次我沒有哭，知道為什么嗎？因為我懂得了世界上沒有兩全其美的東西，你選擇你就必須有些承諾如一根針，毫無重量，卻凜冽銳利，能直挺挺插進每個人的心里，傷口細微到毫無疼痛。在時間的流淌與社會的打磨之后，傷疤和老繭交錯縫合，眾生坎坷，任誰都忘記了這句話的出處，我們舉著酒杯，臉色要丟棄。你不能把心放在天秤上使它平行，你只能選擇一個。懂嗎？有時候果斷一點是有好處的，至少

讀后感的作文296個字

3，關于讀后感的作文

　　《童年》讀后感　　童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，因為我的童年很幸福，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。　　主人公阿廖沙是一個3歲喪父，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護著他。盡管如此，阿廖沙的身上還是經常會受傷。不過后來，慈祥的外祖母卻被兩個舅舅害死了。　　其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余，仍勤奮學習，自強不息。　　而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境下勤奮學習，我們，卻不能。　　同學們，我們可以有如此舒適的環境來學習，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時間，讓有限的時間創造出無限的價值！　　魚峰小學五年級：王子燕

關于讀后感的作文

4，讀后感作文500字

《邊城》讀后感如果不是那一夜的風雨或許生活仍將在平淡中繼續.那剛剛萌發的愛情的念頭或許還要在曲折中前行.然而就是這場風雨帶走了渡船也帶走了翠翠唯一的親人 ——祖父.或許他就是為這里的渡船而存在吧當渡船被沖走時作者給予了他們倆相同的命運.生命就是這樣總會有消亡也總會有繼續.如老船夫的渡船被沖走新渡船又會出現.也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣仍然在做著擺渡人的事情. 沒有轟轟烈烈的事跡沒有眾多鮮明的人物甚至純真的愛情也只是剛剛萌發而沒有如熾熱的火焰.就在這平淡之中作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒小溪溪邊白色小塔塔下一戶人家家里一個老人一個女孩一只黃狗.太陽升起溪邊小船開渡夕陽西沉小船收渡.如山間的溪水清流婉轉如天上的白云輕飄悠然.但卻是生活的真諦. 它們沉淀了恢弘滄桑沉寂凄婉的悲壯. 美麗的湘西鳳凰的風景是動人的山城鳳凰山水環抱靜靜地水即或深到一篙不能落底卻依然清澈透明河中游魚來去皆可以記數常年深翠綠色的細竹逼人眼目. 生活是活動的圖畫是靜止的.生活供以人生命圖畫供以人欣賞. 農村山城是一幅靜止的圖畫.千年萬年不變.生活里面的人叫畫中人.他們在社會上地位可以忽略不計.然而畫中一切于畫外的人永遠充滿向往. 愛祖父操勞一生當生命結束時心中充滿了掛念；愛少女重新對生活有了詮釋有了希望；愛哥哥選擇了離開以成全弟弟那分真摯的感情；愛弟弟去尋求那個在他生命中最重要的人；愛她便從此守著渡船守著心中那個日日夜夜盼望歸來的男人……

5，關于讀后感作文

2010年甘肅高考優秀作文選登：深閱讀之美一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳…… 生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐，在這個淺閱讀流行的時代，我們當守住內心的深度，心靈的深度。也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。淺閱讀的簡單輕松，實用有趣吸引著人們忙碌的心，讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，再融入到快節奏的生活中，而我更喜歡那散發著淡淡馨香的深閱讀，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。深閱讀似茗，需細品，需在風靜人定的夏夜想起那“留得殘荷聽雨聲”的閑情；需在金風裊裊的黃昏想起那“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約；需在浩浩江水邊想起那“大江東去浪淘盡”的豪放，深閱讀，是一種更貼近心靈的閱讀。手里捧著書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，在字里行間聆聽，來自遠古的清音，一直認為，閱讀是與作者內心的交流，不經意的行文間，可見作者的揚眉微笑；不經意的思考間，可見自己的寂寂心聲，喜愛深閱讀，喜歡在字里行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思，淺閱讀可能是僅僅與作者有個會面，近未深交，便已走遠，未免讓人遺憾，閱讀的深，讓我們獲得更多，很多人懷念過去在書店讀書，世界仿佛只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語，只剩下了自己的會心微笑，在小小的書店里，人人卻可以有一個大大的內心世界。喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動。人生有味是清歡，深閱讀的清明淡雅，讓我們在生活中受到心靈的凈化和感悟！

6，讀后感作文

登山讀后感三個人去登山，當他們共同來到山腳，抬頭仰視了山的巍峨與險峻。甲嘆息道：“哎，這么高的山肯定爬不上去，我還是放棄吧。”說著便走了。乙瞅了瞅甲的背影，平靜的說：“既然來了，還是試試吧。” “喂，看見那頂端了嗎，我一定要登上去！”丙很有信心的樣子。隨后，倆人開始攀登。乙在半山腰中，體力不支。“哎！實在太累了，我爬不上去呀，還是算了。”他想著便放棄了。只剩下丙一人在堅持著，盡管他已經精疲力竭，因為始終有一個聲音在心底響起：“我，決不能放棄！”就是這么一句話的力量，促使他登上頂峰。盡管天色已晚。這只是一個小故事，卻飽含著大道理。甲、乙、丙分別代表三種人：一種是碰到困難就打退堂鼓的人；第二種是意志薄弱，在中途放棄的人；最后一種是不屈不撓，屢敗屢戰的人。相信你不甘為弱者吧，那么請選擇堅強。在困難面前，不要低下你的頭顱。不要讓困難將你踩在腳下，只有將困難搏倒，你才有資格獲得成功。假使你屈服了，就注定是個碌碌無為的人。困難又有什么可怕的呢？關鍵是看你怎么應對了。愛迪生為了尋找做燈絲的材料，試驗了一千多次，也就相當失敗了一千多次。但他卻笑著說：“我只不過找到了一千多種不適合做燈絲的材料罷了。”瞧，多么令人佩服的胸襟啊！李時珍，為了編撰《本草綱目》，磨破了多少雙鞋，行走了多少里路。甚至冒著生命危險親自試藥草。這其中的荊棘可想而知。富蘭克林，為了證明雷電不是天譴，親身做了風箏引電實驗。當他被雷電擊中時，居然笑著說：“我被雷電擊中了。”這在旁人眼里是多么愚蠢哪！但其中，但從側面折射出科學家對真理的執著。試問，假如愛迪生因經不起挫折而放棄，那么今天，恐怕就沒有電燈泡了。假使李時珍放棄了，如今，中國還會有《本草綱目》嗎？被翻譯成多國語言更是天方夜譚了。對，不會有。放棄了就必定失敗。只有頑強才是面對挫折的最好選擇。挫折，是兩面性的。如果退卻了，它必然成為你前進的絆腳石。相反，如果越過了，它將會化成你成功的養料。也是人生一大財富，這又何樂而不為呢。所以，我們應當直面挫折，笑看風云。這是《登山》教給我的，但愿它也能成為你寶貴的財富，指引你在漫漫長路中前行！

問題都沒有說清楚，是隨便的讀后感作文就可以嗎？小學讀后感作文 http://www.kxfanwen.cn/zuowen/List_78.html 初中讀后感作文 http://www.kxfanwen.cn/zuowen/List_96.html

7，讀后感的作文

《暖春》讀后感一陣陣急忙忙的跑步聲，拉開了這部名叫《暖春》電影的序幕…… 這部戲很美，美在哪里呢？美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實鄉親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃。這個樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著無數人的心。她的行為感動了那個曾經“鐵石心腸”的梗娘，也感動了我們這些在場的觀眾。哭的觀眾很多，不哭的觀眾也不少，但都被這個催人淚下的鏡頭感動。這，是一個多么讓人感動的場面！雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也仿佛在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險，挎起那沉重的樹枝往家跑，那一擔樹枝，是小花學習的希望，也是爺爺的惟一寄望。小花此時為了親愛的爺爺，跑向了農田的遠方。因為沒有傘，小花被雨水打濕了全身；因為身上有沉重的樹枝，小花爺爺年邁的身軀還要忍受風雨無情地打濕。祖孫二人相見時，一時心急而摔倒，而小花爺爺更是因為年老受不住風雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔沉重的樹枝…… 小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著，眼淚順著臉頰不停地流下來。鄉親們好言勸誡小花的爺爺，就不要供小花讀書，都一把年紀，該享享清福。小花的爺爺斬釘截鐵地謝絕了鄉親們的好意。為了幫輕一下這位偉大的爺爺，鄉親們自動地捐出自己辛苦勞動的成果。里面有各種不同色彩的，也有不同形狀的蛋，也是不同的鄉親捐獻的，但同樣是懷著一顆愛人的心。這時，村長說出了一個已保密34年的驚天動地的秘密，那就那位心地善良的爺爺，在34年前，收養了現在已長大成人的“兒子”。這個動人的場面，一次次激起我心靈的湖泊，34年前的孤兒跪下了…… 他們那一次次的震撼心靈的樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛。他們不是親人，卻勝似親人！ “只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間……”人間真情無處不在,只是太細微,細微得我們感受不到那曾經的愛。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵，朋友的一聲問候。那就是動人心弦的愛，那就是融雪匯集的情。我們每時每刻都感受著別人的愛，那么，請你也放飛自己的心靈，也在世間獻上你那份純真的情，對人多關懷，也學會體諒他人，寬容他人吧！寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學會愛護他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關愛。一陣陣熱烈的鼓掌聲，隨著這部《暖春》結束也漸漸停息了，我的心卻久久不能平靜下來。一首歌在我耳邊回響：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”