有假努力的人也會給自己定一個目標，讓自己朝著這個目標前進，但更重要的是問心無愧，至少努力及格,有假努力的人，看重過程，安慰內心,也是false努力經常表現出來的一種行為“機械學習”,False努力是四肢勤，大腦懶的表現,假裝努力的孩子，在父母的指責、批評、命令下，不得不假裝努力的孩子。

有1、真 努力和假 努力的區別在哪?

true 努力的人，會給自己定一個目標，并設計一種方法，在最快的時間內達到預定的目標，然后向下一個目標前進。有假努力的人也會給自己定一個目標，讓自己朝著這個目標前進，但更重要的是問心無愧，至少努力及格。換句話說，擁有true 努力的人更看重結果。有假努力的人，看重過程，安慰內心。他們只是希望自己的努力能填滿整個時間過程，在失敗的時候有一個安慰自己的理由。False 努力是四肢勤，大腦懶的表現。就像給機器人編程，然后循環做一組動作，大腦一點都沒動。也是false 努力經常表現出來的一種行為“機械學習”。而true 努力則是用腦勤，用肢懶的表現，也就是學校里那些平時不愛記筆記，卻喜歡用腦思考的學生。他們平時的成績也很理想。在合適的時間做合適的事，什么時候做什么事，高效率才是硬道理。

第一，學習上依賴別人，自己解決不了問題。第二，我亂涂亂畫，處理事情。第三，不注重成績。假裝努力的孩子，在父母的指責、批評、命令下，不得不假裝努力的孩子。比如他們明明想看電視，卻要假裝看書。結果他們一個字都不讀，只能用假象來欺騙和討好父母。他們中的一些人受到父母太大的壓力，另一些人厭倦了學習和玩耍。

孩子經常這樣，會變得很焦慮，甚至叛逆，不愿意與現實交流；在社會上也很容易和問題少年交朋友，離家出走，晚上不回家。厭學，成績不好，會導致孩子缺乏自信，自我否定，叛逆，甚至自暴自棄，最終不上學或者輟學！這些都會影響孩子在學校與老師同學的相處，人際關系，自尊心受挫，對學習生活失去興趣，甚至更嚴重的心理問題，父母不會處理孩子的問題，處理不當會導致嚴重的后果，甚至耽誤孩子的一生。所以，要解決孩子叛逆、厭學、玩手機游戲的問題，關鍵是要找到問題的根源，有針對性的解決，徹底的解決，目前國內公認的zui的好方法是PRTG5步四步制。通過PRTG體系，五個階段，三位一體，多拳結合，首先時間短，其次可以從根本上解決問題，供參。