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躺在母親身邊,躺在母親身邊里我心里忽然一動根據課文內容概括這時我心

來源:整理 時間:2024-02-05 10:08:16 編輯:好學習 手機版

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1,躺在母親身邊里我心里忽然一動根據課文內容概括這時我心

母愛是世上最偉大的情感之一。母親為我們無怨無悔的操勞:只盼我們快樂健康的成長,看著我們的成長母親默默的高興,心中的快慰超過的了言語的表達!是以母親無語的看著我。 我感覺羞慚而憤懣,因為自己的不體諒而忽視了最偉大的母愛——原來母愛如此無語的表達了關懷!

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2,怎么理解躺在母親身邊

在母腹中時,你時時刻刻聽得到母親的心跳和血液的流動,感受她的動作與心情。小時候,只要躺在母親身邊,就會睡得更安心和香甜一些,因為你也能靜靜聽到母親的呼吸聲與心跳聲。母親并不是單純的偉大,她與你曾血脈相連,你中有我,即使是長大了也一樣,受了什么委屈,想起媽媽也會覺得安慰,因為媽媽永遠站在你身后支持你。躺在母親身邊,感覺到的是生命終極的意義與目的,就是原始單純的愛。

怎么理解躺在母親身邊

3,躺在媽媽身邊作文700字

我有一個平凡而又偉大的媽媽。一頭烏黑秀麗的長發,一雙不大卻有神的眼睛,不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是我的媽媽。說她平凡,因為她和別人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學、接我回家。記得那是一個炎熱的夏天,那天剛好停電,我睡在床上,額頭發熱,渾身流汗。媽媽見了,趕緊拿起扇子幫我扇風,在微風中我迷迷糊糊的睡著了。突然,一滴水落在了我的臉上,我睜開眼一看,只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風呢。“媽媽,謝謝你!”我在心里默默讀念叨。還有一次是雨天,放學了,媽媽來接我,當時雨下的很大,可是媽媽只帶了一把傘。走在路上,抬頭看天,媽媽那邊的天空烏云密布,而我這邊的天空卻是紫色的。回到家,媽媽的衣服全濕透了,我一下子明白了怎么回事。這就是我的媽媽,一位慈祥里透著傻氣的媽媽。

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4,躺在母親身邊作文600突出母愛

母愛在身邊那天,我埋頭苦干的在寫作業,我的課桌上放著一杯溫溫的水。夜深人靜,已經十點了,我的房間還亮著燈,因為我還在埋頭苦干的“趕工”,盡管現在已經是暑假了但還是不能松懈。我手上的那支筆在不停地舞動著,直到媽媽進來,他才稍微停了一會兒,媽媽溫柔的說:“別著急,先喝口水吧!”我并沒有說謝謝,也沒有立刻就喝,而是直接忽略了母親,又拿起筆隨口說:“一句先放那吧。”寫完一本后,我抬起頭來,望了望窗外,伸了伸懶腰,天空已經穿上了黑色的大衣,蛐蛐正在草叢中開演唱會呢!那歌聲十分動聽、美妙、讓人心曠神怡,我回過頭來杯溫水,喝了幾口,又拿起筆繼續寫作業了。媽媽又進來作文https://www.zuowenwang.net/了,看到了我喝下那杯水,似乎感到很欣慰,什么也沒說,就出去了,我寫完作業后,深吸了一口氣,看了看鐘已經很晚了,小區也沒有人在散步了,當我再次拿起水杯,那水依然是溫溫的,讓我心頭霎時溫暖。不知何時,我寫著寫著請在課桌上睡著了,在睡意朦朧時,我隱約看到一個瘦弱的身影,在我面前閃過,隨后好像有人把我抱上床細心的幫我蓋上了被子。第二天,我起來時,媽媽已經把早餐準備好了,在吃早餐的過程中,我看見媽媽眼里布滿了紅血絲,出門時,媽媽又一次地囑咐道:“過馬路要小心點,上課好好聽課。”其實,每一杯水,每一句叮囑的話語,每個擁抱,每一份早餐,都蘊含了母親濃濃的愛。

5,躺在母親身邊作文6000元

19、a.備受 b.驚喜 20、(1)“像很累似的”寫母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解和無奈。運用神態描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內心世界。 (2)“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達出“我”多年后重新體驗到親情時的幸福感受。 21、運用排比的修辭手法,寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧,以及多日臥床而倍感孤寂無聊,渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。 22、文中有兩處“我”與母親的對話描寫。第一處母親詢問我“干什么”時,從“我”回答時的“不耐煩”和母親說話時的神態中,刻畫出母親內心的孤寂。從母親問我“不累嗎”和第二處讓我“閉著眼歇一歇”則反映出母親對“我”無微不至的關愛。文章通過語言描寫,塑造了一位疾病纏身、內心孤寂卻一心擔心孩子“累”壞身體的慈母形象。 23、插敘 這兩個自然段補充交代了母親生病的原因及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨,最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明,文章內容更加充實,中心也更為突出。 24、在忙碌的現代生活中,人們常常沉迷于虛擬的網絡世界里,忘記了對身邊親人的關愛。文章的結尾發出對人間真情的呼喚,升華了文章的主旨,讀后發人深思。(緊扣文章主題,意對即可。)

6,高一閱讀理解躺在母親身邊試題及答案

【 #高一# 導語】進入到高一階段,大家的學習壓力都是呈直線上升的,因此平時的積累也顯得尤為重要, 高一頻道為大家整理了《高一閱讀理解《躺在母親身邊》試題及答案》希望大家能謹記呦!!   躺在母親身邊原文賞析:   ①母親病了,躺在床上,我就坐在母親的床邊玩電腦。   ②母親大多數的時候是悄無聲息地躺在床上的,但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了,說她又做了一個可怕的夢了,說她年輕時有多么健康,一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。   ③有一次,母親突然探過身來湊近電腦說:“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”   ④“聊天。”我不耐煩地說。   ⑤“聊天?跟誰聊啊?”母親又問。   ⑥“一個外地的,不認識。”   ⑦“不認識?”母親好像很是不解,“那說什么呀?”   ⑧“反正也無聊,隨便說什么都行。”我說。   ⑨“哦。”母親若有所思地看了一會兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。   ⑩我又聊了一會兒,無意中轉頭看看母親,她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親,可除了能為她做點飯倒杯水外,還做了什么?   ⑾母親是生我的時候落下了病根,多年來一直A   (倍受、備受)疾病的折磨,近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病,她自己不在乎了,我們也習以為常了,有時周末回家,也很少想著要主動幫她干點什么,總是她一個人里里外外地干這干那。   ⑿母親這次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我們的同情,反而誰見了她都會抱怨,都覺得她把自己累病了,害得我們也跟著受累。每當我們抱怨的時候,母親總是一聲不吭,仿佛她真的做錯了什么一樣。   ⒀我關掉電腦,給母親倒上一杯水。還沒等我說什么,母親卻說:“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇。”   ⒁我答應著,拉了一床被子就躺在母親身邊。我說:“媽,你給我說說你以前的事,我看看能不能寫篇文章。”   ⒂母親B(驚喜、歡喜)得一時不知該說什么。我靜靜地躺著,耐心地等著她說。   ⒃突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感覺——暖暖的。   ⒄我卻已經遺忘多年了。   《躺在母親身邊》閱讀題目:   1、、根據文意,選擇括號中恰當的詞語填到A、B兩處(2分)A:B:   2、、請結合語境,分析下列句子中加點短語運用的妙處。(4分)   (1)母親若有所思地看了一會兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。   (2)突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感攪——暖暖的。   3、閱讀第②段畫線的句子,說說其在語言表達上的特點及作用。(2分)   4、文章運用了大量的筆墨描寫人物對話,試分析文章是如何運用語言描寫刻畫“母親”這一人物形象的?(3分)   5、第⑩⑾兩段運用了哪種敘述方法(敘述順序)?試分析這兩段在文中的作用。(3分)   6、結尾“我卻已經遺忘多年了”這句話該如何理解?(3分)   7、從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡;伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。母親,一個人世間*親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養著子女成長,她們將生命熱血全部奉獻給她的孩子。如果,“中國母親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”年度人物特別獎,請你為她們寫一段頒獎詞。(3分)   《躺在母親身邊》閱讀答案:   1、A.備受B.驚喜   2、(1)“像很累似的”寫母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解和無奈。運用神態描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內心世界。   (2)“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達出“我”多年后重新體驗到親情時的幸福感受。   3、運用排比的修辭手法,寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧,以及多日臥床而倍感孤寂無聊,渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。   4、文中有兩處“我”與母親的對話描寫。*處母親詢問我“干什么”時,從“我”回答時的“不耐煩”和母親說話時的神態中,刻畫出母親內心的孤寂。從母親問我“不累嗎”和第二處讓我“閉著眼歇一歇”則反映出母親對“我”無微不至的關愛。文章通過語言描寫,塑造了一位疾病纏身、內心孤寂卻一心擔心孩子“累”壞身體的慈母形象。   5、插敘   這兩個自然段補充交代了母親生病的原因及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨,*后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明,文章內容更加充實,中心也更為突出。   6、在忙碌的現代生活中,人們常常沉迷于虛擬的網絡世界里,忘記了對身邊親人的關愛。文章的結尾發出對人間真情的呼喚,升華了文章的主旨,讀后發人深思。(緊扣文章主題,意對即可。)   7、語言高度概括,簡潔凝練

7,躺在母親身邊閱讀答案

是啊,我們總是不經意之間發現母親老了,可是太晚了,覺得為什么不早點長大?我們能為母親做的太少太少,母親對我們的付出太多太多。。。我們應該學會感恩,快些長大。。。
22、A.備受 B.驚喜 23、(1)“像很累似的”寫母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解和無奈。運用神態描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內心世界。 (2)“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達出“我”多年后重新體驗到親情時的幸福感受。 24、運用排比的修辭手法,寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧,以及多日臥床而倍感孤寂無聊,渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。 25、文中有兩處“我”與母親的對話描寫。第一處母親詢問我“干什么”時,從“我”回答時的“不耐煩”和母親說話時的神態中,刻畫出母親內心的孤寂。從母親問我“不累嗎”和第二處讓我“閉著眼歇一歇”則反映出母親對“我”無微不至的關愛。文章通過語言描寫,塑造了一位疾病纏身、內心孤寂卻一心擔心孩子“累”壞身體的慈母形象。 26、插敘 這兩個自然段補充交代了母親生病的原因及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨,最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明,文章內容更加充實,中心也更為突出。 27、在忙碌的現代生活中,人們常常沉迷于虛擬的網絡世界里,忘記了對身邊親人的關愛。文章的結尾發出對人間真情的呼喚,升華了文章的主旨,讀后發人深思。(緊扣文章主題,意對即可。)
不知道,問老師。
問老師

8,躺在母親身邊 閱讀題 答案

20、A、備受 (倍受:指更加受到,格外受到。備受:是受盡、嘗盡之意)B、驚喜 21、“像很累似的”寫母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解與無奈。運用神態描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內心世界。 22、插敘 這兩個自然段補充交代了母親生病的原因,及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨,最后積勞成疾卻有遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明,文章內容更加充實,中心更突出。 23、在忙碌的現代社會,人們常常沉迷于虛擬的網絡世界,忘記了對身邊親人的關愛。文章的結尾發出對人見真情的呼喚,升華了文章的主旨,讀后令人深思。
請結合語境,分析下列句子中加點短語運用的妙處。(1)母親若有所思地看了一會兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。答:神態描寫,寫出我在電腦上對陌生人聊天的不解。刻畫了母親孤寂、沉重的內心世界。(2)突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感覺——暖暖的。答:含蓄地表達出我多年后體驗到親情時的幸福感受。2.閱讀第②段畫線的句子,說說其在語言表達上的特點及作用。答:用排比的修辭手法,寫出母親渴望與我談話、交流、解悶的心理,寫出母親生病不適需要別人來照顧。3.文章運用了大量的筆墨描寫人物對話,試分析文章是如何運用語言描寫刻畫“母親”這一人物形象的?答:體現母親疾病纏身,內心孤寂,卻一心擔心孩子的慈母形象。4.第⑩⑾兩段運用了哪種敘述方法(敘述順序)?試分析這兩段在文中的作用。答:插敘。補充交代母親勞累過度病倒的原因。使中心突出。5.結尾“我卻已經遺忘多年了”這句話如何理解?在忙碌的生活中,人們常常忘記了對身邊親人的關愛。

9,躺在母親身邊 閱讀答案

1“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達出“我”多年后重新體驗到親情時的幸福感受。 2為后文我猛然醒悟做鋪墊 3文中有兩處“我”與母親的對話描寫。第一處母親詢問我“干什么”時,從“我”回答時的“不耐煩”和母親說話時的神態中,刻畫出母親內心的孤寂。從母親問我“不累嗎”和第二處讓我“閉著眼歇一歇”則反映出母親對“我”無微不至的關愛。文章通過語言描寫,塑造了一位疾病纏身、內心孤寂卻一心擔心孩子“累”壞身體的慈母形象。 4插敘 這兩個自然段補充交代了母親生病的原因及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨,最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明,文章內容更加充實,中心也更為突出。 5在忙碌的現代生活中,人們常常沉迷于虛擬的網絡世界里,忘記了對身邊親人的關愛。文章的結尾發出對人間真情的呼喚,升華了文章的主旨,讀后發人深思。(緊扣文章主題,意對即可。)
請結合語境,分析下列句子中加點短語運用的妙處。(1)母親若有所思地看了一會兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。答:神態描寫,寫出我在電腦上對陌生人聊天的不解。刻畫了母親孤寂、沉重的內心世界。(2)突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感覺——暖暖的。答:含蓄地表達出我多年后體驗到親情時的幸福感受。2.閱讀第②段畫線的句子,說說其在語言表達上的特點及作用。答:用排比的修辭手法,寫出母親渴望與我談話、交流、解悶的心理,寫出母親生病不適需要別人來照顧。3.文章運用了大量的筆墨描寫人物對話,試分析文章是如何運用語言描寫刻畫“母親”這一人物形象的?答:體現母親疾病纏身,內心孤寂,卻一心擔心孩子的慈母形象。4.第⑩⑾兩段運用了哪種敘述方法(敘述順序)?試分析這兩段在文中的作用。答:插敘。補充交代母親勞累過度病倒的原因。使中心突出。5.結尾“我卻已經遺忘多年了”這句話如何理解?在忙碌的生活中,人們常常忘記了對身邊親人的關愛。
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