心理委員工作職責是努力學習并積極宣傳大學生健康知識心理并積極開展本班級的健康教育宣傳活動心理；協助學校開展各項活動；關注學生中的各種心理異常情況，及時向班主任、學校心理健康導師匯報；幫助有心理困難的同學去心理咨詢室進行咨詢心理；協助學校開展心理人口普查和問卷調查,心理委員制度的完善對加強高中生健康教育具有重要意義心理,\n\n心理委員是班委成員，是學校心理健康教育中心與各班信息溝通的橋梁和紐帶。
是，心理 委員作為班委成員，我可以協助專兼職老師和班主任開展很多工作。心理 委員制度的完善對加強高中生健康教育具有重要意義心理。\n\n 心理 委員是班委成員，是學校心理健康教育中心與各班信息溝通的橋梁和紐帶。心理 委員工作職責是努力學習并積極宣傳大學生健康知識心理并積極開展本班級的健康教育宣傳活動心理；協助學校開展各項活動；關注學生中的各種心理異常情況，及時向班主任、學校心理健康導師匯報；幫助有心理困難的同學去心理咨詢室進行咨詢心理；協助學校開展心理人口普查和問卷調查。
2、大學競選上了 心理 委員,有的說這個輕松,有的說累不好當,這個到底怎么樣...一般情況下，我不累，基本沒什么事。\ n-1委員最早出現在浙江海洋大學和天津大學，最早出現在這兩所大學大概是2003年到2004年心理 委員，后來很快在大學普及，現在相當多的中學班級都成立了這個班委。\ n \職責:\ n-1委員報告本班學生觀察到的常見問題心理問題和緊急情況心理問題應按規定程序報告，原則上先向科室報告，后向醫院報告，舉報方式有兩種:一種是口頭舉報；第二種是書面報告。\n\n1、心理 委員對“常見問題心理問題”的報告實行“零報告”制度，報告時間為每月一次，每學期5次，全年10次。具體時間是:每個月月底，寒暑假前一周，\n2、心理 委員對“緊急情況心理問題”的報告實行“立即報告”制度。原則上要求-1委員首先，本班級出現的緊急情況心理問題，要及時快速地向本系輔導員和老師匯報，當-1委員聯系不上本科室輔導員和老師時，-1委員可直接聯系醫院心理健康教育中心求助并補齊相關書面舉報材料。
