小學生活作文，幫我找一篇寫難忘小學生活的作文幫幫忙啊

來源：整理時間：2023-01-09 07:20:29 編輯：好學習手機版

本文目錄一覽

1，幫我找一篇寫難忘小學生活的作文幫幫忙啊
2，難忘的小學生活作文 400字左右
3，我的小學生活作文500字
4，關于小學生活的作文
5，有沒有題目是難忘的小學生活的作文
6，一篇名為小學生活的500字作文
7，難忘小學生活作文

1，幫我找一篇寫難忘小學生活的作文幫幫忙啊

有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學子們學習生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點不合適了，因為我們的小學學習生活是非常快樂的。快樂其實是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖…… 六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養花，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……使我回味無窮。童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！再回想起那“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲。在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的知識，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！我永遠不會忘記這幾年！

幫我找一篇寫難忘小學生活的作文幫幫忙啊

2，難忘的小學生活作文 400字左右

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段里，我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校里的每個班都忙著排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是“無奈的小雞”，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正體會到--團結就是力量。我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。在這個小學畢業后，我最依依不舍的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！

難忘的小學生活作文 400字左右

3，我的小學生活作文500字

校園生活作文500字在這個充滿了競爭的社會,在這個高手如云的校園,沒有人敢對自己放松,因為即使已經名列前茅,稍不留神就會被別人超過。所以,同學們每天都被書海題海淹沒……鏡頭一:高超的拖堂術“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起,可數學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形,勾股定理,唾沫星子四處飛濺,竟也絲毫沒發覺,可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒:“老師,下課了!”可他也裝作不知道的樣子,還說:“講完這一點,30秒就行。”大家聽到這句話,又重新打起了精神,在下面倒計時:“30,29,28……”終于30秒過去,老師居然還沒有一點要走的意思,60雙眼睛可憐巴巴地望著他,恨不得他立刻人間蒸發了才好!等他講完一踏出教室,“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發出噪音,物理老師也隨著噪音走了進來……全班暈倒……鏡頭二:亂世出英雄哈哈,你現在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀,亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業;英雄嘛,當然就是因為作業的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦!瞧,那各科的報紙,試卷好似雪花般紛紛落下,同學們的抱怨也隨之響起,可絕情的老師們根本沒有考慮到,晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業的,還談何復習預習呢?沒辦法,為了避免沒完成作業,會給請去辦公室喝茶。急中生智,大家就充分利用了集體合作精神,制定了一個天衣無縫的計劃:每次作業,都安排好,讓一個同學做數學,一個做語文,一個做英語……以此類推,反正每科都會有一個人做,然后再交換一抄,就OK啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!更有甚者,因為忘記了某科還有作業,導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕,我們的功力大著呢!老師在那邊檢查,這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快,效率之高,足以讓你大跌眼鏡,等老師來到跟前:“我做完啦!”你老師又奈我何呢?苦了這幫生活在亂世中的英雄們……結語老師們,手下留情吧!你們只會天天說我們不聽話,上了課也不進教室。可又有哪個班會每節課都拖堂呢?你們只會說我們懶,不按時完成作業,可你們得讓我們有時間做啊!無奈……

我的小學生活作文500字

4，關于小學生活的作文

轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年，回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進了教室門一看可就傻眼了，老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個尷尬勁今天還記憶猶新。從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式，我也曾在數學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練，終于我迎來了最后學年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的準備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經過篩選，最后我們一班和二班成為最終的競爭對手，長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經過幾次危險的爭奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”…… 不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活！

5，有沒有題目是難忘的小學生活的作文

難忘的小學生活在我們小學六年生活中，有著許許多多我們的成長足跡。它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的暗然發黑。不久，就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的生活。心中不免產生種種難忘的情緒。在六年里，有著數不清的快樂事情。在五年級下學期時，我們去學農。在學農的第一天晚上舉行了拔河比賽。輪到我們班了，我們的隊員個個志氣高昂，走到場地前，做好準備。我們的啦啦隊在為他們吶喊助威。比賽開始了，班里的同學鼓足了勁，憋紅了臉，使出全身的力氣與對手拼搏，最后連吃奶的勁兒也使出來了，在勝利在望之際，班里有同學驕傲了，放松了警惕，對手來了個“突擊”。這下子把班里的同學搞得迷迷糊糊了，對手在這時候趁虛而入，把大麻繩拉了過去。等到我們班的同學清醒過來時，對手已經贏了。我們個個隨頭喪氣，像霜打的茄子，都無精打采的。后來同學們都互相安慰著大家我們雖然輸掉了比賽，但我們的精神不能被打垮，只要我們團結一心，永遠都不會被打敗。再見了，我的同學。再見了，我的啟蒙老師。再見了，我那美麗而充滿笑聲的校園。

我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”當我們高唱《感恩的心》優美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動作時，會讓你腦海中浮出一個神圣的名詞——“老師”嗎？老師—一個世上最神圣、最無私的職業，她會為了自己的學生而忽略自己的兒女，她會為我們的學習、我們的生活而廢寢忘食，她會為了學生的某件事而流下眼淚，她會為了同學生病而焦急難受……她會做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這么多是為什么？難道僅僅因為她是老師嗎？不，還因為她在她的內心深愛著她的學生。有時她也會發火，難道那是不疼你的表現嗎？不，那是希望你正確認識自己錯誤的一種方式，看到自己的學生有一點的進步，她會比誰都高興，但如果聽到半句關于自己學生不好的半點消息，她總會皺起眉頭。老師的語句，是一眼永不枯竭、汩汩流動的山泉，孜孜不倦教悔滋潤著我們的心靈，沖刷掉那里的濁水與污泥，那兩片紅唇間包含著無盡的神奇與奧妙。其實，我文中的士那個“她”不是別人，正是我們綜合二班班主任曾利強老師。為了我們這個班，曾老師費盡了心思，每天早早地起床，晚上等我們就寢后才可以去休息，可是我們班的同學總是讓曾老師失望，每次走進教室不是紀律問題，就是衛生問題，有一次老師在班上說著這些事，說著說著，老師的喉嚨哽咽了，眼框濕潤了，那眼淚包含有多少辛酸，多少委屈，多少對我們的愛啊！一種莫名的傷感與敬重一下子涌入我的腦海，撕扯著我的思緒，那個時候您是抱一種什么樣的心情來上完這堂課，您是拿什么樣的勇氣擦干眼淚繼續上課。我身為本班班長，心里真的很不是滋味，自己管不好這個班總讓老師操心，我深感愧疚，我在這里代表全班同學向您說聲“對不起”，老師，您辛苦了！不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅持永不放棄，過去的就讓它過去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。我相信這也是全天下老師的心聲！淚水曾幾次浸濕我的枕頭，望一望天上那閃爍的繁星，像您眼中閃爍的淚光，遇到您我們是那么幸福！為什么我那么容易流淚，為什么淚水流過的臉頰還殘留著幸福？哦，那是您對我的愛，一種發自內心無私的愛，時間沖不談友情的酒、距離拉不開思念的手，不管以后我們身處何方，您永遠是我心中的明月。最后，我只想再一次非常真誠地說聲抱歉，我要高聲地說老師，您辛苦了，也向全世界所有教師說聲“老師，你們辛苦了，祝你在以后的生活中能事事順心，桃李滿天下。”

6，一篇名為小學生活的500字作文

光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑. 快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。難忘的小學生活光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

秋天的最后一片落葉又是一個秋季，心中充滿了無奈和憂愁。我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。秋天的季節已經來到了，亦將逝去。被秋風帶走的是什么呢？是思念？還是快樂？……心弦已然隨風飄蕩。心中存留著無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節。在這個葉落的季節，亦會留下什么呢？是那份純真，還是那份激情？時間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經的執著，卻留下令人辛酸的回憶。時間的無涯，摸不透時間的外墻，也把握不住它的雙翼。它過的是那么快，也許，它也如落葉一般無痕。來的是那么無聲無息，去的又是那么匆匆，那么平靜。又一陣風刮來了，來的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬千。葉落無痕，的確，落葉是那么寧靜地落下來了，無聲無息，令人絲毫無察覺。看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什么。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費了多少光陰。直到現在，方如一夢徹醒。迷迷糊糊走過那么多年，追求的究竟是什么？笑自己太傻，多少年來，問蒼天自己追求什么，天亦無回。笑自己太癡，多少年來，為了一個夢，執著地追求，驀然回首，一切亦然無成。亦是笑嘆詞窮，無言達心愁。為了一個完美的結局，風風雨雨走過那么多年。回首往事，記憶早已模糊，一切亦如這楓葉一片片落。再次打開內心的窗戶，走過那條漫長的路，它已離我們很遠。花開的季節，聞到了花香，卻聽不到花開的聲音。在這葉落的季節，隧看得見葉落，始終聽不見葉落的聲音，亦無求。又一片落葉隨風飄落,在風的撫摸下。打著轉兒，旋轉地落下。不禁伸出手，再次接住這片遲來的落葉。這是秋天的最后一片落葉嗎？落葉亦飄落無形。天，仿佛也憂愁，下起了蒙蒙細雨，秋天的落葉在風雨中不在寂寥。蒙蒙的細雨，亦沖淡了心中的那份憂愁。秋天的最后一片落葉落下，將意味著秋季的遷移。它來的是那么茫然。秋天的最后一片落葉，帶走了我的思念與激情。幽靜的林蔭道上，走著一個孤獨的人……

7，難忘小學生活作文

%>_<%不會吧！光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。難忘的小學生活時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥…… 還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發音發準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。難忘的小學生活時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來…… 我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風點火”——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 “噓——”哨聲響起，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們終于贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終于拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？

六年級太低級了