產(chǎn)生多大的情感反應(yīng)大約和以下幾個(gè)因素有關(guān)：一、朗誦者聲音本身的質(zhì)量（這和朗讀者有關(guān)）；二、聲音的節(jié)奏感（詩(shī)人的責(zé)任在于提供節(jié)拍標(biāo)志，朗誦者要將潛在的節(jié)奏表現(xiàn)出來）；三、詩(shī)歌意象（這和詩(shī)歌質(zhì)量和聽眾修養(yǎng)相關(guān)）；四、朗誦者個(gè)人情況（有名一點(diǎn)、漂亮一點(diǎn)都有助于提高讀者心靈開放的程度）“長(zhǎng)征組詩(shī)朗誦會(huì)”活動(dòng)的開場(chǎng)白。
漫漫長(zhǎng)路！悠悠，跨過了歲月，迷茫。越過了困苦，彷徨。中共起于艱難與敵人戰(zhàn)斗只為了人民的快樂！長(zhǎng)征二萬五千里走的是紅軍的鮮血之路！在這之中有無數(shù)有刀劍槍彈刻成的篇章，更有無數(shù)用鮮血汗水涂抹城的詩(shī)詞。昔人已拭我們能住得只有誦讀著這寫詩(shī)詞體味其中催我們奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)與那種“毅魄歸來日”的執(zhí)著
有套路啊，一般人和單位使用的無非就是那么幾首。《英雄的黎明》《大夢(mèng)敦煌》《我的祖國(guó)》（陳蓉暉）這幾首適合大部分豪放的、愛國(guó)的詩(shī)歌朗誦。然后大氣的、溫婉的是另外的套路。比如我最近做的一個(gè)視頻里面，穆旦的《贊美》用的就是《大夢(mèng)敦煌》：http://v.qq.com/x/page/p0324xdtlbi.html人們聽詩(shī)時(shí)能否產(chǎn)生情感反應(yīng)。產(chǎn)生多大的情感反應(yīng)大約和以下幾個(gè)因素有關(guān)：一、朗誦者聲音本身的質(zhì)量（這和朗讀者有關(guān)）；二、聲音的節(jié)奏感（詩(shī)人的責(zé)任在于提供節(jié)拍標(biāo)志，朗誦者要將潛在的節(jié)奏表現(xiàn)出來）；三、詩(shī)歌意象（這和詩(shī)歌質(zhì)量和聽眾修養(yǎng)相關(guān)）；四、朗誦者個(gè)人情況（有名一點(diǎn)、漂亮一點(diǎn)都有助于提高讀者心靈開放的程度）
3、有沒有很適合朗誦的有關(guān)紅色經(jīng)典的詩(shī)歌?《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》（真的自己寫的）我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊；——祖國(guó)啊!我是貧困，我是悲。
