他對(duì)事物有自己獨(dú)特的理解，所以在別的同學(xué)還沒有想好為什么要讀書的時(shí)候，周恩來已經(jīng)明確提出了“For中華zhi崛起and讀書”“For中華崛起and讀書”是青年周恩來寫的一個(gè)故事，他聽說看到身邊的人敢于直言，深刻體會(huì)到叔叔所說的“”從而“成為中華崛起和讀書”。

背景故事辛亥革命爆發(fā)后，周恩來率先剪掉辮子，接觸進(jìn)步書籍。他讀光復(fù)會(huì)領(lǐng)袖章太炎的書，同盟會(huì)的雜志，讀康有為、梁?jiǎn)⒊奈恼隆Ｋ麑?duì)事物有自己獨(dú)特的理解，所以在別的同學(xué)還沒有想好為什么要讀書的時(shí)候，周恩來已經(jīng)明確提出了“For中華zhi崛起and讀書”“For中華崛起and讀書”是青年周恩來寫的一個(gè)故事，他聽說看到身邊的人敢于直言，深刻體會(huì)到叔叔所說的“”從而“成為中華 崛起和讀書”。它顯示了年輕的周恩來的寬廣胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。本文通過描寫人物的語(yǔ)言和神態(tài)，對(duì)人物進(jìn)行了詳細(xì)的描述。延伸材料:“For 中華 1 崛起和讀書”意為廣泛閱讀，全面發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才，努力提升自身文化素養(yǎng)，為富國(guó)強(qiáng)民而不懈努力。

周恩來。十幾歲時(shí)，周恩來是一個(gè)勤奮的少年，他關(guān)注當(dāng)前的社會(huì)事件。他看到了當(dāng)時(shí)中國(guó)的嚴(yán)重弱點(diǎn)，發(fā)誓要通過知識(shí)改變中國(guó)的現(xiàn)狀。所以上課的時(shí)候老師問你為什么讀書有的說是為了掙錢有的說是為了當(dāng)宮。只有周恩來說話鏗鏘有力:為中華-1讀書而努力。

這句話的意思是一個(gè)有意志的人要去爭(zhēng)取中華 崛起改變命運(yùn)。一個(gè)有意志的人，應(yīng)該為這個(gè)志向奉獻(xiàn)一生，F(xiàn)or 中華-1/和讀書是周恩來總理在少年時(shí)代就定下的宏偉志向，表現(xiàn)了為國(guó)家和民族奮斗終生的責(zé)任感和使命感。“For 中華-1/和讀書”是指博覽群書，全面發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才，努力提升自身文化素養(yǎng)，為富國(guó)強(qiáng)民而不懈努力，有志之士要向周恩來學(xué)習(xí)，就是中華 崛起和讀書。延伸材料:《For中華zhi崛起和讀書》這篇文章寫了三件事，第一，周恩來第一次來東北，聽他叔叔說“中華郁悶”。二是帶著疑問和好奇去了租界，目睹了“中華 malaise”，三是把自己小時(shí)候的志向?qū)懗伞笆侵腥A-1/和讀書”。正文的第一段和最后一段自始至終呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)青年周恩來的敬仰，升華了文章的主題，是畫龍點(diǎn)睛之筆。