看小提琴大師梅紐茵、帕爾曼的手沒(méi)。我是15歲時(shí)(1973年)，偶然學(xué)的小提琴，我悄悄地問(wèn)老師，我們跟您學(xué)的小提琴屬于哪個(gè)派系，我就被拉去學(xué)小提琴，共選了12人(學(xué)校買(mǎi)了12把琴)，我還告訴小提琴愛(ài)好者，手指細(xì)且長(zhǎng)的并不是拉提琴、彈鋼琴的優(yōu)勢(shì)。

1、學(xué)小提琴最難的是什么？

依本人切身體會(huì)，簡(jiǎn)答一二：一，熱愛(ài)乃至“酷愛(ài)”到“迷戀”程度。這是最難得的，也是必須的。二，堅(jiān)持一一數(shù)年如一日，三，最難也最要緊的是：音準(zhǔn)一一要練一輩子！四，美感、樂(lè)感和情感的有機(jī)統(tǒng)一。這是在較高階段的“靈魂”，五，學(xué)小提琴必經(jīng)四個(gè)境界：疪境一一穩(wěn)境一一醇境（有了韻味）一一化境（從心所欲，出神入化），學(xué)一切藝術(shù)皆如此。

2、學(xué)小提琴需要具備哪些條件？

我是15歲時(shí)(1973年)，偶然學(xué)的小提琴，那年在內(nèi)蒙古赤峰二中，有位40多歲的音樂(lè)老師，叫岳景漢，前中央廣播樂(lè)團(tuán)小提琴手。解放前，岳老師在北京一法國(guó)音樂(lè)家學(xué)的琴(私塾)，反右時(shí)，岳景漢老師不幸成了右派，全家下放到內(nèi)蒙古赤峰市，在二中當(dāng)音樂(lè)老師。1973年我從寧城八里罕農(nóng)村轉(zhuǎn)到赤峰二中上學(xué)時(shí)，在上音樂(lè)課中被岳老師發(fā)現(xiàn)聽(tīng)音很準(zhǔn)(他用腳踏風(fēng)琴給同學(xué)們一個(gè)C調(diào)1后，便一連彈了20個(gè)單音，我在紙上都聽(tīng)寫(xiě)對(duì)了)，

我就被拉去學(xué)小提琴，共選了12人(學(xué)校買(mǎi)了12把琴)。至今，我拉小提琴45年頭了，那年回赤峰，岳老師還健在，年過(guò)八旬了。我悄悄地問(wèn)老師，我們跟您學(xué)的小提琴屬于哪個(gè)派系？老師眼睛一亮，對(duì)我說(shuō):“法比派，”后來(lái)知道，小提琴有法國(guó)/比利時(shí)派，有德國(guó)/奧地利派，有意大利派，有波蘭/俄羅斯派。當(dāng)年俄羅斯派還真時(shí)髦一陣子，就是拉琴時(shí)右臂抬很高、揮弓有力那種岳老師當(dāng)年看上了我的樂(lè)感好，但我個(gè)子小、穿個(gè)兒晚，手也小且粗，尤其小手指不是一般的短，明顯缺欠，

可今天我要告訴小提琴愛(ài)好者，手短啊、脖子短啊、臂短啊都不是重要的。重要的是真心喜歡小提琴、喜歡音樂(lè)，且有一定的樂(lè)感天賦，孩子如果不喜歡拉琴就別硬逼迫他;孩子如果喜歡樂(lè)器就支持他，我還告訴小提琴愛(ài)好者，手指細(xì)且長(zhǎng)的并不是拉提琴、彈鋼琴的優(yōu)勢(shì)，你看鋼琴家朗朗的手沒(méi)？看小提琴大師梅紐茵、帕爾曼的手沒(méi)？都是短粗的。