申報論證課題時，假設要寫清楚，要和寫在最后的重難點保持一致,課題申報書中填寫的項目來源有三種形式，分別來自自選課題、上級主管部門指定課題橫向聯(lián)系單位委托-填寫規(guī)律如下:1.主導:解決社會實踐的迫切需求作為直接來源,課題申報本書研究內(nèi)容的寫作要求是“本書的研究對象、總體框架、重點、難點和主要目標課題”。
教育部課題-1/書的要求很高課題申請人必須符合以下條件:遵守中華人民共和國(中華人民共和國)的憲法和法律；具有獨立開展研究和組織研究的能力，能夠承擔實質(zhì)性的研究工作；國家級重大和重點課題申請人必須具有正高級職稱(職務)并能夠承擔課題實際研究的組織者和指導者的職責；全國通用課題報考人員須具有副高級以上專業(yè)技術職稱(職務)或博士學位。不具備副高級以上職稱(職務)或博士學位。
課題申報書中填寫的項目來源有三種形式，分別來自自選課題、上級主管部門指定課題橫向聯(lián)系單位委托-填寫規(guī)律如下:1 .主導:解決社會實踐的迫切需求作為直接來源。2.總結(jié):課題作為間接來源，從咨詢文獻中挖掘，了解研究領域的最新成果及相關學科的發(fā)展趨勢和前沿。注意事項1。規(guī)范:研究問題要準確概括，體現(xiàn)深度和廣度。2、簡潔:要盡量少用詞，一般不超過20個漢字。
3、 課題 申報書中的研究內(nèi)容一般怎么寫課題申報本書研究內(nèi)容的寫作要求是“本書的研究對象、總體框架、重點、難點和主要目標課題”。研究內(nèi)容設計的重點和難點應與申報中提出的假設在邏輯上一致，申報論證課題時，假設要寫清楚，要和寫在最后的重難點保持一致。詳細寫作時，要使研究目標、內(nèi)容、假設形成一個完整的框架，或者在三者的基礎上增加一個元素——方法，四者構成一個完整的框架，研究目標不需要單獨描述，研究內(nèi)容最終指向目標；研究目標是問題的預期答案；研究目標按內(nèi)容分解，是目標的結(jié)構化呈現(xiàn)；總體目標和具體目標(sub 課題)是整體和部分的關系。
