在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，首先要找到自己想學(xué)的知識(shí)的重點(diǎn)，這樣才能有效的鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力找出問(wèn)題并解決,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，首先要找到自己想學(xué)的知識(shí)的重點(diǎn)，這樣才能有效的鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力,想要有更好的自學(xué)能力，首先要學(xué)會(huì)找出自己不懂的地方,想要有更好的自學(xué)能力，首先要學(xué)會(huì)找出自己不懂的問(wèn)題。

先找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。想要有更好的自學(xué) 能力，首先要學(xué)會(huì)找出自己不懂的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，很多孩子能發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方，卻羞于提問(wèn)。有些孩子甚至不敢問(wèn)父母。2.當(dāng)你想學(xué)會(huì)理清思路，學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，學(xué)校老師一般會(huì)很快的講解。尤其是在學(xué)習(xí)高年級(jí)學(xué)生的知識(shí)時(shí)，老師往往只是簡(jiǎn)單的說(shuō)新公式是由某個(gè)公式推導(dǎo)出來(lái)的，但是推導(dǎo)的過(guò)程并不會(huì)幫你詳細(xì)的寫出來(lái)。3.關(guān)鍵是要找出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，首先要找到自己想學(xué)的知識(shí)的重點(diǎn)，這樣才能有效的鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力

找出問(wèn)題并解決。想要有更好的自學(xué) 能力，首先要學(xué)會(huì)找出自己不懂的地方。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，很多孩子能發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方，卻羞于提問(wèn)。有些孩子甚至不敢問(wèn)父母。所以，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子提問(wèn)，不要認(rèn)為孩子的問(wèn)題很幼稚。從來(lái)沒(méi)有人理解他們，所以慢慢問(wèn)他們。當(dāng)你學(xué)會(huì)理清思路，學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，學(xué)校老師一般會(huì)很快的講解。尤其是在學(xué)習(xí)高年級(jí)學(xué)生的知識(shí)時(shí)，老師往往只是簡(jiǎn)單的說(shuō)新公式是由某個(gè)公式推導(dǎo)出來(lái)的，但是推導(dǎo)的過(guò)程并不會(huì)幫你詳細(xì)的寫出來(lái)。所以需要孩子有清晰的思路，這樣才能更好的提高學(xué)習(xí)能力。找出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，首先要找到自己想學(xué)的知識(shí)的重點(diǎn)，這樣才能有效的鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)不到新知識(shí)的時(shí)候，直接通過(guò)輔導(dǎo)找出重點(diǎn)，會(huì)形成一定的依賴，久而久之就不愿意用腦子思考新知識(shí)了。

一個(gè)明確的目標(biāo):分清主次，主要集中在學(xué)習(xí)上，靜下心來(lái)把學(xué)習(xí)當(dāng)成正事，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣，專心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)組織:用腦子復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)，把重要的。整理知識(shí)點(diǎn)，善于利用課外知識(shí)積累三類:重要的書籍資料一定要分類存放，需要的時(shí)候很容易找到，并制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，4.學(xué)會(huì)快速閱讀:學(xué)會(huì)快速了解重要知識(shí)點(diǎn)，提高閱讀能力。