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本文目錄一覽

1，教育培訓(xùn)管理
2，湖南省事業(yè)單位培訓(xùn)管理平臺登錄怎么查注冊成功
3，httppxglptzjedugovcn為什么打不開
4，企業(yè)培訓(xùn)有哪些好的平臺推薦
5，浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺怎么查上一年報名的地方
6，企業(yè)管理在線培訓(xùn)什么平臺好
7，浙江教師培訓(xùn)管理平臺培訓(xùn)費(fèi)報銷嗎
8，浙江省教師培訓(xùn)管理平臺官網(wǎng)登陸入口
9，如何設(shè)置微教育的學(xué)員管理和教師管理
10，浙江省中小學(xué)教師教育培訓(xùn)管理平臺入口httpspxglptzjedugov
11，培訓(xùn)中心可代辦高壓低壓電工證嗎
12，如何申請一個公司就是可以培訓(xùn)的那種

1，教育培訓(xùn)管理

現(xiàn)在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多，肯定有比較好的培訓(xùn)管理系統(tǒng)，我們這邊用的是亞洲教育網(wǎng)的管理系統(tǒng)，你可以參考一下

教育培訓(xùn)管理

2，湖南省事業(yè)單位培訓(xùn)管理平臺登錄怎么查注冊成功

1、首先打開瀏覽器，在輸入框中輸入湖南省事業(yè)單位培訓(xùn)管理平臺，并點(diǎn)擊搜索。2、然后跳轉(zhuǎn)頁面之后會出現(xiàn)帶有官網(wǎng)標(biāo)識的頁面，點(diǎn)擊這個頁面會進(jìn)入到這個平臺。3.最后輸入你的賬號和密碼點(diǎn)擊登錄，若是登錄成功了就證明注冊成功了。

湖南省事業(yè)單位培訓(xùn)管理平臺登錄怎么查注冊成功

3，httppxglptzjedugovcn為什么打不開

現(xiàn)在可以打開了，打不開的原因估計是該平臺在維護(hù)或者是因?yàn)橐粫r間太多人進(jìn)入導(dǎo)致系統(tǒng)奔潰；如果還是打不開，過段時間再試試就可以了

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

4，企業(yè)培訓(xùn)有哪些好的平臺推薦

魔學(xué)院先后獲得騰訊、紅杉和鐘鼎的超億元投資，作為領(lǐng)先的SaaS和企業(yè)培訓(xùn)云平臺，通過打造的開放平臺和開放生態(tài)計劃，整合企業(yè)培訓(xùn)的課程、師資、題庫和師資等資源，致力于為全球的百萬級企業(yè)和億級員工，提供優(yōu)秀的組織學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)。魔學(xué)院是面向企業(yè)的員工在線學(xué)習(xí)、考試和培訓(xùn)管理的云平臺，并通過培訓(xùn)商城提供各類培訓(xùn)增值服務(wù)。綜合利用SaaS、移動互聯(lián)、云計算、大數(shù)據(jù)人工智能和區(qū)塊鏈等技術(shù),自主研發(fā)的企業(yè)培訓(xùn)云平臺。通過“平臺+內(nèi)容+服務(wù)”的模式，幫助中國每一家企業(yè)建立自己的企業(yè)大學(xué)。客戶包括：盛京銀行、中國銀河證券、農(nóng)信互聯(lián)、格力、云海肴、北京同仁堂、魯能地產(chǎn)、林氏木業(yè)、華潤三九、小藥藥等

5，浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺怎么查上一年報名的地方

登錄浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺里后,點(diǎn)“查詢和統(tǒng)計”--->教師學(xué)時統(tǒng)計右側(cè)輸入學(xué)年....如：欲查詢2011學(xué)年的..那就輸入2011至2012 點(diǎn)查詢

額。。。。教育基礎(chǔ)知識我還知道些，可以看山香的教材，額，這個專業(yè)知識就不曉得了。。。可以參照下歷年的試題吧，上文亮教師招聘看看，我覺得還可以，應(yīng)該你能找到需要的，加油吧！！！

6，企業(yè)管理在線培訓(xùn)什么平臺好

現(xiàn)在企業(yè)越來越注重員工的個人能力，因此，對于企業(yè)培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人和管理者來說，選擇一個方便好用的管理培訓(xùn)平臺是必不可少的。那么有哪些好用的企業(yè)管理在線培訓(xùn)平臺呢？在這方面，我推薦平安知鳥。平安知鳥在線培訓(xùn)平臺憑借著“咨詢+平臺+內(nèi)容+運(yùn)營”的一站式服務(wù)模式，能夠?yàn)椴煌钠髽I(yè)定制對應(yīng)的管理培訓(xùn)體系，使企業(yè)培訓(xùn)能夠高效進(jìn)行。平安知鳥有短視頻、AI空中課堂、AI智能陪練等諸多培訓(xùn)功能，還覆蓋了智慧企培、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理等一系列細(xì)分的智能化培訓(xùn)場景，可以全方位助力企業(yè)管理取得實(shí)效。讓人印象深刻的是，通過平安知鳥的智慧學(xué)習(xí)功能，參訓(xùn)人員可以進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)。比如，平安知鳥可以根據(jù)參訓(xùn)人員的崗位和學(xué)習(xí)方向進(jìn)行智能化內(nèi)容推薦，幫助參訓(xùn)人員可以更好的掌握知識。同時，智慧學(xué)習(xí)功能還可以為企業(yè)基層管理人員到中高層管理人員提供全階段培訓(xùn)內(nèi)容，持續(xù)關(guān)注企業(yè)參訓(xùn)人員成長。還有不明白去問百度。

7，浙江教師培訓(xùn)管理平臺培訓(xùn)費(fèi)報銷嗎

培訓(xùn)費(fèi)，住宿費(fèi)，路費(fèi)都是可以報銷，不知道你是哪里，像我們這邊要刷工行公務(wù)卡，現(xiàn)金支付不能報了。

對外漢語教師培訓(xùn)費(fèi)mandaringarden的老師介紹是7000 考證費(fèi)是2800 據(jù)國家漢辦的預(yù)測：截止到2018年底，全世界學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬。截止2015年底，全球孔子學(xué)院僅能滿足的中文學(xué)習(xí)者數(shù)量僅為65.5萬，到2015年底能滿足的中文學(xué)習(xí)者數(shù)量為150萬人，這樣的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到1.5億市場需求。到2013年底全球孔子學(xué)院累計的中文教師數(shù)量僅為1.8萬人，到2020年達(dá)到5萬人，而全球?qū)ν饨處熤辽傩枨?00萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內(nèi)都處于嚴(yán)重匱乏的局面！

8，浙江省教師培訓(xùn)管理平臺官網(wǎng)登陸入口

浙江省教師培訓(xùn)管理平臺官網(wǎng)登陸入口： https://pxglpt.zjedu.gov.cn/ 第一條為維護(hù)教師的合法權(quán)益，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教師法》，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。第二條本辦法適用于在本省各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。本辦法所稱的各級各類學(xué)校，是指實(shí)施學(xué)前教育、普通初等教育，普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學(xué)校;其他教育機(jī)構(gòu)，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等。本辦法所稱的中小學(xué)教師，是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、成人初等中等教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)的教師。第三條省、市(地)、縣(市、區(qū))教育行政部門按照管理權(quán)限主管本行政區(qū)域內(nèi)的教師工作。省、市(地)、縣(市、區(qū))人事、財政、衛(wèi)生、建設(shè)和其他有關(guān)部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)與教師相關(guān)的有關(guān)工作。第四條省、市(地)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，制定教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，增加師范教育投入，改善師范院校辦學(xué)條件，提高師范教育質(zhì)量。省、市(地)、縣(市、區(qū))人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教師進(jìn)修院校、教師培訓(xùn)基地的建設(shè)和教師的培訓(xùn)。省、布(地)人民政府可以根據(jù)實(shí)際需要，組.織人事、計劃和教育行政部門有計劃地向社會公開招聘教師。第五條在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的人員，應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的教師資格。本辦法實(shí)施前，已經(jīng)在學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中任教的教師，未具備規(guī)定學(xué)歷的，按照《教師資格認(rèn)定過渡辦法》實(shí)施過渡。取得教師資格的人員首次任教，應(yīng)當(dāng)有一年的試用期。第六條學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師聘任合同應(yīng)當(dāng)載明聘任期限、權(quán)利和義務(wù)、違約責(zé)任。第七條教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，遵守職業(yè)道德，教書育人，為人師表。教師依法享有(中華人民共和國教師法》規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)履行(中華人民共和國教師法)規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。教師不得體罰、變相體罰或者侮辱學(xué)生;不得向?qū)W生及學(xué)生家長索取或者變相索取財物;不得向?qū)W生推銷商品、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。第八條學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全教師年度考核制度，對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入考績檔案，作為受聘任教、晉升工資和職務(wù)、解聘。辭退、獎懲的依據(jù)。不得單純以升學(xué)率、學(xué)生成績作為對教師晉升工資和職務(wù)、實(shí)施獎懲的依據(jù)。教育行政部門對教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。中小學(xué)教師考核辦法由省教育行政部門制定;中等專業(yè)學(xué)校。技工學(xué)校教師考核辦法由有關(guān)主管部門制定;高等學(xué)校教師考核辦法由高等學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定自行制定。第九條對師范專業(yè)畢業(yè)生實(shí)行任教服務(wù)期制度。服務(wù)期為五年(不含試用期)。未滿服務(wù)期離開教育教學(xué)崗位的，應(yīng)當(dāng)向教育行政部門繳納相應(yīng)的培養(yǎng)費(fèi)，并退還相應(yīng)的專業(yè)獎學(xué)金。任何單位不得聘用未滿服務(wù)期未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)擅自離開教育教學(xué)崗位的師范專業(yè)畢業(yè)生中小學(xué)教師要求調(diào)離教育教學(xué)崗位的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)。第十條各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，建立教師工資保障制度，保障教師工資按月足額發(fā)放。任何單位、個人不得克扣、挪用、拖欠教師工資。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)貒?公務(wù)員平均工資水平，并逐步提高。第十一條各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障中小學(xué)教師各項(xiàng)津貼及時兌現(xiàn)。中小學(xué)教師享受的津貼，包括教齡津貼、班主任津貼、特殊教育津貼、特級教師津貼以及政府根據(jù)需要設(shè)立的其他津貼。作出突出貢獻(xiàn)的教師，按照國家規(guī)定，享受政府特殊津貼。第十二條對在邊遠(yuǎn)山區(qū)、海島和貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)任教的教師。應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)?經(jīng)濟(jì) 補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)接相當(dāng)于其職務(wù)工資等級上浮一檔工資確定;連續(xù)在上述地區(qū)任教滿八年的，其補(bǔ)貼予以固定，繼續(xù)在上述地區(qū)任教的。可給予再上浮一檔工資的補(bǔ)貼。具體適用范圍和實(shí)施辦法，由縣(市、區(qū))人民政府規(guī)定。第十三條在農(nóng)村任教的中小學(xué)教師的配偶、子女的農(nóng)業(yè)戶口按照省人民政府的有關(guān)規(guī)定可以轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民戶口的，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)及時辦理。所需指標(biāo)在省每年下達(dá)的指標(biāo)中統(tǒng)籌解決。第十四條任教滿三十年并在教育教學(xué)崗位退休的中小學(xué)教師，可以享受百分之一百的退休金待遇。第十五條各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取統(tǒng)籌統(tǒng)建、集資建房以及在經(jīng)濟(jì)適用住房中確定一定比例教師住房等措施，改善教師住房條件，使城鎮(zhèn)教師的家庭人均居住面積和住房成套率高于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民的人均水平。建設(shè)教師住房可以予以減免建設(shè)用地費(fèi)用和建設(shè)配套費(fèi)用的優(yōu)惠;教師在房改中購買住房的，可以按有關(guān)規(guī)定享受房價折扣優(yōu)惠。縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房問題提供必要的條件。單位向職工出租、出售住房時，在同等條件下，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先照顧配偶是教師的職工。第十六條教師的醫(yī)療享受，當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員同等待遇。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為教師的醫(yī)療保健提供方便。各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)每兩年組織一次教師健康檢查，并因地制宜安排教師休養(yǎng)。健康檢查費(fèi)用由各級人民政府予以保障。第十七條任教滿三十年的教師可以獲得省教育行政部門統(tǒng)一頒發(fā)的榮譽(yù)證書。持榮譽(yù)證書的教師可以免費(fèi)進(jìn)入本省境內(nèi)政府舉辦的公園、圖書館、博物館、科技館。藝術(shù)館。第十八條市(地)、縣(市、區(qū))冷(鎮(zhèn))人民政府及有關(guān)部門違反忡華人民共和國教師法》及本辦法有關(guān)規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，由上級人民政府責(zé)令其限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，并可對責(zé)任人給予行政處分。第十九條教師因履行職責(zé)受到侮辱、毆打、傷害或者暴力威脅的，公安、司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對肇事者及時予以查處;造成損害的，應(yīng)當(dāng)依法予以賠償;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。第二十條教師違反本辦法第七條第二款規(guī)定的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門責(zé)令其改正;情節(jié)嚴(yán)重的、給予行政處分、解聘或者辭退;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。第二十一條單位聘用未滿服務(wù)期未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)擅自離開教育教學(xué)崗位的師范專業(yè)畢業(yè)生的，由教育行政部門對聘用單位處以二千元以上二萬元以下的罰款。第二十二條教師合法權(quán)益受倒侵害的，有權(quán)依法提出聲訴。教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的申訴，由教育行政部門或者有關(guān)主管部門受理，受理部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)作出處理。教師對當(dāng)?shù)厝嗣裾纳暝V，由上一級人民政府受理，對當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)部門的申訴，由同級人民政府受理;上一級人民政府或者同級人民政府應(yīng)當(dāng)及時作出處理。教育行政部門和有關(guān)主管部門應(yīng)當(dāng)確定相應(yīng)的機(jī)構(gòu)或者人員，依法辦理教師申訴事項(xiàng)。第二十三條社會力量所辦學(xué)校教師的工資津貼、住房、醫(yī)療等待遇，參照本辦法的有關(guān)規(guī)定，由舉辦者確定并予以保障。 ;

9，如何設(shè)置微教育的學(xué)員管理和教師管理

該系統(tǒng)的初始登錄用戶名和密碼分別是：　　用戶名：姓名首字母(如張三的就是zs)+身份證后6位　　密碼：身份證后6位　　如果已經(jīng)修改過該登錄密碼，而且又忘記，則可以通過以下途徑解決：　　1、登錄“浙江省教師培訓(xùn)管理平臺”，在登錄頁面點(diǎn)擊“忘記密碼”，根據(jù)提示進(jìn)行用戶驗(yàn)證，然后重置密碼。　　2、聯(lián)系“浙江省教育技術(shù)中心”，由相關(guān)部門的相關(guān)工作人員幫忙解決。

10，浙江省中小學(xué)教師教育培訓(xùn)管理平臺入口httpspxglptzjedugov

浙江省中小學(xué)教師教育培訓(xùn)管理平臺入口： https://pxglpt.zjedu.gov.cn/ 中共浙江省委教育工委浙江省教育廳工作規(guī)則第一章總則第一條為推進(jìn)省委教育工委、省教育廳各項(xiàng)工作的科學(xué)化、法治化、精細(xì)化，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理服務(wù)水平和效能，根據(jù)《憲法》《地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》和《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨工作機(jī)關(guān)條例（試行）》，以及省委省政府相關(guān)規(guī)定，結(jié)合省委教育工委、省教育廳工作實(shí)際，制訂本規(guī)則。第二條省委教育工委、省教育廳工作的指導(dǎo)思想是：高舉************************思想偉大旗幟，牢固樹立“四個意識”，大力弘揚(yáng)紅船精神，按照“高水平全面建成小康社會、高水平推進(jìn)******現(xiàn)代化建設(shè)”的總體要求，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，深入實(shí)施教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育，努力滿足人民群眾接受公平優(yōu)質(zhì)教育的需求。第三條省委教育工委、省教育廳工作的準(zhǔn)則是：貫徹民主集中制原則，堅持全面從嚴(yán)治黨、依法治教，堅持科學(xué)決策、民主管理，優(yōu)化公共服務(wù)，建設(shè)創(chuàng)新型服務(wù)型部門，推行黨務(wù)政務(wù)公開，打造“清廉教育”。第二章決策機(jī)制第四條省委教育工委、省教育廳實(shí)行依法民主科學(xué)的決策機(jī)制，重大事項(xiàng)決策要發(fā)揮專家、智庫、專業(yè)機(jī)構(gòu)的作用，充分聽取社會各方面意見，堅持公眾參與、專家咨詢和集體決策、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。省委教育工委實(shí)行工委會決策制度，省教育廳實(shí)行廳長辦公會議決策制度。第五條工委會由工委書記召集并主持；工委書記因故不能參加會議的，可委托工委副書記召集并主持。工委會實(shí)行民主集中制原則，一般每月召開2次。工委會的主要任務(wù)是： 1.傳達(dá)學(xué)習(xí)黨中央、省委和教育部黨組重要文件、重要會議精神、重要指示與重大決定，研究部署貫徹落實(shí)意見； 2.加強(qiáng)對委廳機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和具體任務(wù)； 3.研究決定上報省委、教育部黨組的重要請示、報告，下級黨組織請示、報告的重要事項(xiàng)； 4.研究決定全省教育系統(tǒng)及委廳機(jī)關(guān)的思想政治工作、組織工作、紀(jì)律檢查工作、群眾工作、統(tǒng)一戰(zhàn)線工作等方面的重大問題、重要制度和黨內(nèi)規(guī)范性文件； 5.研究涉及全省教育的重大問題、教育改革發(fā)展穩(wěn)定的重大決策，以及重大項(xiàng)目安排、大額資金使用等重要事項(xiàng)； 6.按照黨管干部原則和干部管理權(quán)限，對公辦高校省管領(lǐng)導(dǎo)人員、浙江樹人學(xué)院、浙江萬里學(xué)院黨委班子成員，委廳機(jī)關(guān)在職在編干部和直屬單位副處級以上（不含省教育考試院副處級）干部選拔、培養(yǎng)、考核、獎懲、任免等提出建議或作出決定； 7.按照紀(jì)律檢查工作要求和干部管理權(quán)限，研究決定黨員干部紀(jì)律處分、組織處理有關(guān)事項(xiàng)，通報省紀(jì)委、省監(jiān)委駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組查處的重大違紀(jì)違法案件等； 8.審議委廳機(jī)關(guān)和直屬單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、人事任免、職責(zé)分工、因公出國（境）計劃、處級以上干部培訓(xùn)等； 9.研究確定全省教育工作中長期規(guī)劃和年度計劃； 10.研究決定廳機(jī)關(guān)的人員調(diào)動和直屬單位的用人計劃管理、公務(wù)員招錄、考核獎懲、政務(wù)處分、干部培訓(xùn)、職工福利等； 11.落實(shí)黨管人才要求，研究決定全省教育人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃、宏觀意見和重要政策； 12.其他需由工委會集體討論決定的重要事項(xiàng)。工委會參加人員為工委委員，非工委委員的廳級領(lǐng)導(dǎo)干部、辦公室、法規(guī)處、機(jī)關(guān)黨委、組織處、宣教處負(fù)責(zé)人和省紀(jì)委、省監(jiān)委駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組副組長等列席（干部議題除外）。其他列席人員根據(jù)議題由工委會主持人確定。列席人員原則上為相關(guān)處室和直屬單位主要負(fù)責(zé)人。工委會須有半數(shù)以上工委委員到會方可召開；研究干部任免事項(xiàng)，須有三分之二以上工委委員參加。工委委員因故不能參加會議的，應(yīng)當(dāng)在會前向工委書記或會議主持人請假。工委會討論和決定問題時，如涉及與會人員本人或其利害關(guān)系人以及存在其他需要回避情形的，本人應(yīng)當(dāng)回避。第六條廳長辦公會議由廳長召集并主持。廳長因故不能參加會議的，可委托副廳長召集并主持。廳長辦公會議實(shí)行廳長負(fù)責(zé)制，一般每月召開2次。廳長在充分聽取參會人員意見基礎(chǔ)上，就討論事項(xiàng)作出決策。不得以傳閱、會簽或個別征求意見等形式代替廳長辦公會議議事。廳長辦公會議的主要任務(wù)是： 1.傳達(dá)學(xué)習(xí)國務(wù)院及教育部、省政府重要文件、重要會議精神、重要指示和重大決定，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，研究制定貫徹落實(shí)意見； 2.研究決定上報省政府、教育部的重要請示、報告，下級單位請示、報告的教育行政方面的重要事項(xiàng)； 3.研究決定一般項(xiàng)目安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排、評優(yōu)評先評估、內(nèi)部審計、管理制度、行政規(guī)范性文件等教育行政重要事項(xiàng)； 4.研究決定廳機(jī)關(guān)重要合同協(xié)議、大型資產(chǎn)購置與處理等重要事項(xiàng)； 5.研究解決涉及學(xué)校和師生權(quán)益的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題和熱點(diǎn)問題，研究處置重大突發(fā)事件的對策措施； 6.其他需由廳長辦公會議討論決定的事項(xiàng)。廳長辦公會議參加人員為廳長、副廳長、省紀(jì)委省監(jiān)委駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組組長、巡視員、副巡視員，工委委員和辦公室、法規(guī)處負(fù)責(zé)人和省紀(jì)委、省監(jiān)委駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組副組長可列席會議，其他列席人員根據(jù)議題由廳長或會議主持人確定。列席人員原則上為相關(guān)處室和直屬單位主要負(fù)責(zé)人。參會人員因故不能參加會議的，應(yīng)當(dāng)在會前向廳長或會議主持人請假。請假人員對會議所討論議題提出的意見建議，可以書面形式表達(dá)。廳長辦公會議討論和決定問題時，如涉及與會人員本人或其利害關(guān)系人以及存在其他需要回避情形的，本人應(yīng)當(dāng)回避。第七條省委教育工委、省教育廳各部門提請工委會、廳長辦公會議研究決定的重大事項(xiàng)，必須經(jīng)過深入調(diào)查研究，由部門集體討論，并經(jīng)必要性、可行性和合法性論證；涉及相關(guān)部門和外單位的，應(yīng)充分協(xié)商；涉及市、縣（市、區(qū)）和高校的，應(yīng)事先聽取意見；涉及重大公共利益和人民群眾切身利益的，要向社會公開征求意見，必要時應(yīng)舉行聽證會；容易引發(fā)影響社會穩(wěn)定問題的重大決策，還要開展社會穩(wěn)定風(fēng)險評估。未經(jīng)調(diào)查研究、集體討論并充分論證，未充分征求各利益相關(guān)方意見或者未開展社會穩(wěn)定風(fēng)險評估的，不得提交決策。第八條完善會議決策的落實(shí)機(jī)制。工委會、廳長辦公會議之后，需形成會議紀(jì)要，由會議主持人簽發(fā)。按照黨務(wù)公開和政務(wù)公開要求，會議紀(jì)要在規(guī)定范圍公開。省委教育工委、省教育廳各部門要堅決貫徹落實(shí)省委教育工委會和省教育廳廳長辦公會議的決定，不斷提高執(zhí)行力和公信力。第九條建立健全決策問責(zé)和糾錯制度。研究討論“三重一大”等事項(xiàng)時，應(yīng)邀請派駐紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)人參加或列席會議。對重大改革和政策措施的實(shí)施情況，要及時跟蹤、評估和反饋，必要時開展第三方評估。第三章公文規(guī)則第十條省委教育工委、省教育廳應(yīng)當(dāng)按照《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定和省委、省政府、教育部相關(guān)要求辦理公文，遵守行文規(guī)則，規(guī)范公文格式。第十一條報送委廳領(lǐng)導(dǎo)審閱和批辦的公文，統(tǒng)一由辦公室按照領(lǐng)導(dǎo)分工擬辦、呈送，處室和直屬單位不得直接向領(lǐng)導(dǎo)個人送簽公文。第十二條來文批辦制度。所有來文均由辦公室統(tǒng)一接收、登記、擬辦、分送。推行電子收文和協(xié)同傳閱機(jī)制，不斷提高辦文辦事效率。主辦部門要主動辦理，會辦部門要及時協(xié)辦。無充足理由，各處室、直屬單位不得推卸辦文責(zé)任。主辦部門要及時將辦理結(jié)果反饋至協(xié)同辦公系統(tǒng)。第十三條發(fā)文審批制度。除密件外，所有公文均通過電子政務(wù)處理。除存檔外，盡量減少紙質(zhì)文件印刷。正式公文一律以省委教育工委、省教育廳或省委教育工委辦公室、省教育廳辦公室名義行文。內(nèi)設(shè)處室不得對外行文，必要的工作溝通可以處室名義印發(fā)便函。制發(fā)公文時，應(yīng)由主辦部門主要負(fù)責(zé)人審核后送辦公室核稿；需要多個部門會簽的公文，會簽部門提出的修改意見應(yīng)告知主辦部門，主辦部門要知悉修改內(nèi)容并認(rèn)真研究是否吸納。辦公室核稿后，呈報委廳領(lǐng)導(dǎo)審簽。辦文各環(huán)節(jié)應(yīng)簽署經(jīng)手人完整姓名和日期。第十四條省委教育工委、省教育廳和其他部門聯(lián)合行文，應(yīng)事先協(xié)商一致。上報省委、省政府或代擬省委、省政府的文件，涉及其他部門的事項(xiàng)，應(yīng)事先協(xié)商一致；部門有不同意見的，由委廳主要領(lǐng)導(dǎo)出面溝通一次，仍有分歧的，說明情況和理由并報省委、省政府審定。第十五條省委教育工委、省教育廳公文按照以下規(guī)則簽發(fā)： 1.向省委、省政府、教育部報送的上行文；行政規(guī)范性文件；涉及全省教育改革發(fā)展穩(wěn)定重大問題的政策性文件；對地方、高校的批評通報；向上級主要領(lǐng)導(dǎo)報送的材料，由分管委廳領(lǐng)導(dǎo)審核，委廳主要領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。主要領(lǐng)導(dǎo)外出時，可授權(quán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。 2.回復(fù)省委辦公廳、省政府辦公廳、教育部辦公廳及其他有關(guān)部門征詢意見的文件，履行工作程序性的公文，已列入年度計劃的各種專業(yè)性會議通知，以及其他常規(guī)性文件，可由分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。 3.外單位聯(lián)合行文的文件，按照對等和分工由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審簽。 4.緊急公文如遇領(lǐng)導(dǎo)外出，可由主辦處室征得分管領(lǐng)導(dǎo)同意后，由辦公室安排其他領(lǐng)導(dǎo)代簽，或事后補(bǔ)簽。第十六條委廳直屬各單位依據(jù)部門職責(zé)以各自單位名義對外行文，委廳OA系統(tǒng)一般不分發(fā)直屬單位文件，門戶網(wǎng)站也不刊載直屬單位文件。第十七條進(jìn)一步減少文山會海。從嚴(yán)控制公文數(shù)量和發(fā)文規(guī)格，提倡簡化文件，委廳下行文原則上不超過5000字。提請以省委省政府名義發(fā)布的公文，須執(zhí)行發(fā)文立項(xiàng)制度，先報省委省政府批準(zhǔn)。日常業(yè)務(wù)工作往來和簡單的知照性信息，一般通過釘釘或OA工作快遞直接發(fā)送，不再另外行文。第十八條領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理。省領(lǐng)導(dǎo)批示件按省委省政府規(guī)定的時限和要求辦理，辦公室負(fù)責(zé)督促。委廳領(lǐng)導(dǎo)的批示件，由辦公室分送相關(guān)部門辦理，15天內(nèi)反饋批示領(lǐng)導(dǎo)。第四章學(xué)習(xí)制度第十九條建立健全省委教育工委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度。參加中心組學(xué)習(xí)的對象為委廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員、其他副廳級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，根據(jù)需要可擴(kuò)大到機(jī)關(guān)處室、直屬單位主要負(fù)責(zé)同志。中心組集體學(xué)習(xí)全年不少于8次，其中專題研討每季度不少于1次，每次研討至少有2至3人作中心發(fā)言。中心組學(xué)習(xí)的主要形式包括集體學(xué)習(xí)會、理論務(wù)虛會、專題讀書會和論壇報告會等。委廳領(lǐng)導(dǎo)要做學(xué)習(xí)的表率，帶動學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。第二十條省委教育工委、省教育廳開設(shè)“處長講堂”，定期由機(jī)關(guān)處室和直屬單位負(fù)責(zé)人宣講業(yè)務(wù)工作進(jìn)展情況和發(fā)展趨勢。第五章調(diào)查研究制度第二十一條完善調(diào)研制度。每年初確定一批年度重點(diǎn)調(diào)研課題，委廳領(lǐng)導(dǎo)每人至少領(lǐng)銜1項(xiàng)調(diào)研課題。省管領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研一年不少于2個月，委廳領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)調(diào)研時間不少于1周。處級及以下領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研時間不少于省管干部。重要政策出臺之前，必須有相應(yīng)的調(diào)查研究作為基礎(chǔ)。第二十二條樹立良好的調(diào)研作風(fēng)。嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定精神開展調(diào)查研究，不得增加基層負(fù)擔(dān)或干擾正常教育教學(xué)秩序。堅持開門搞調(diào)研，倡導(dǎo)不打招呼、不聽匯報調(diào)研。推進(jìn)調(diào)查與研究相結(jié)合，既摸實(shí)情、找問題，又出實(shí)招、解難題。對調(diào)研時基層反映的問題要實(shí)行“回訪”。第六章會議制度第二十三條委廳建立實(shí)行黨員大會、干部大會、民主生活會、務(wù)虛會、黨風(fēng)廉政分析會、意識形態(tài)形勢分析會、安全穩(wěn)定形勢分析會、處長例會、專題會議等會議制度。第二十四條領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會由工委書記召集和主持，每年至少召開1次。務(wù)虛會由工委書記召集和主持，重點(diǎn)分析工作中的困難和矛盾，研究推進(jìn)工作的思路，每年至少召開1次。黨風(fēng)廉政分析會由工委書記召集和主持，每季度召開1次。意識形態(tài)形勢分析會由工委書記召集和主持，每半年召開1次，集中開展意識形態(tài)和社會輿情綜合分析。工委每年至少在黨內(nèi)通報1次意識形態(tài)情況，每半年向省委報告1次意識形態(tài)工作情況。安全穩(wěn)定形勢分析會由工委書記召集和主持，每半年召開1次。第二十五條處長例會由委廳主要領(lǐng)導(dǎo)或由其委托其他委廳領(lǐng)導(dǎo)主持。處長例會原則上每季度召開1次。主要任務(wù)是： 1.傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國務(wù)院，教育部、省委、省政府等上級單位的重要指示、重要文件、重要會議精神和重大工作部署； 2.部署落實(shí)工委會議、廳長辦公會議的有關(guān)重要工作； 3.交流布置有關(guān)工作任務(wù)； 4.通報相關(guān)問題； 5.其他事項(xiàng)。處長例會由處室和直屬單位主要負(fù)責(zé)人參加。第二十六條專題會議由委廳領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要，主持或會同相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同召集相關(guān)處室、直屬單位或教育局、高校參加，專題研究某項(xiàng)工作。專題會議研究決定的事項(xiàng)，報經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后可以直接執(zhí)行，重要事項(xiàng)需提交工委會或廳長辦公會議審議。第二十七條黨員大會、干部大會根據(jù)工作需要酌情召開。黨員大會參加對象一般為：委廳機(jī)關(guān)全體黨員，離退休支部書記，直屬單位黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部書記。干部大會參加對象一般為：委廳機(jī)關(guān)在職在編全體干部，離退休支部書記，直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，考試院正處以上干部。第二十八條落實(shí)“三會一課”制度。各黨支部每季度至少召開1次黨員大會，支部委員會一般每月召開1次，定期上好黨課。每月至少開展1次支部主題黨日活動。黨組織活動情況要通過黨務(wù)公開欄等形式公布。第二十九條加強(qiáng)會議管理。減少會議數(shù)量，控制會議規(guī)模，嚴(yán)格辦會審批，提高會議效率，節(jié)約會議開支。各類會議實(shí)行年度經(jīng)費(fèi)限額控制和計劃管理制，年度會議計劃和會議經(jīng)費(fèi)預(yù)算需經(jīng)廳長辦公會議審批同意。提倡運(yùn)用視聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段召開視頻會議。由各地各高校主要負(fù)責(zé)人參加的全省性工作會議，原則上每年不超過1次。能合并的會議合并召開。第七章請示報告制度第三十條實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項(xiàng)報告制度、直屬單位重大事項(xiàng)報告制度和請銷假制度。處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項(xiàng)按照《領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定》和《領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項(xiàng)報告查核結(jié)果處理辦法》執(zhí)行，每年年初根據(jù)組織部門通知文件部署進(jìn)行集中報告。第三十一條廳直屬單位及時報告以下重大事項(xiàng)： 1.本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重要決定和重大事項(xiàng)； 2.本單位房屋基本建設(shè)、修繕、改造等工程建設(shè)及其他大額資金安排，以及國有資產(chǎn)出租、出借、轉(zhuǎn)讓、處置等經(jīng)濟(jì)活動； 3.本單位班子分工調(diào)整、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整，由本單位管理的中層以上干部集中調(diào)整，以及辦公室、人事、財務(wù)等重要崗位主要負(fù)責(zé)人調(diào)整； 4.本單位內(nèi)部分配制度重大調(diào)整； 5.本單位以及與本單位職責(zé)相關(guān)的重大突發(fā)事件、輿情，或帶有苗頭性、傾向性，可能影響穩(wěn)定的重大隱患； 6.需要報告的其他重大事項(xiàng)。凡重大事項(xiàng)要在正式?jīng)Q定前進(jìn)行報告。因特殊原因不能事前報告的，應(yīng)及時補(bǔ)報，并說明原因。重大事項(xiàng)采用書面報告，可專題行文上報，也可填寫重大事項(xiàng)報告單。緊急重大突發(fā)事件、重大隱患，可先口頭報告，再以書面形式補(bǔ)報。書面形式的報告統(tǒng)一報送辦公室，由辦公室視情分送領(lǐng)導(dǎo)班子集體或相關(guān)委廳領(lǐng)導(dǎo)，并通報相關(guān)處室。口頭形式的報告，可由直屬單位黨政主要負(fù)責(zé)人（主要負(fù)責(zé)人外出，由主持工作的負(fù)責(zé)人）直接向委廳分管領(lǐng)導(dǎo)以至主要領(lǐng)導(dǎo)報告。第三十二條健全請假制度。領(lǐng)導(dǎo)干部外出要按程序請假。 1.委廳主要領(lǐng)導(dǎo)出國（境）、出省，要按省有關(guān)規(guī)定向省委、省政府辦公廳報備；其他委廳領(lǐng)導(dǎo)出國（境）、出省或休假，應(yīng)向主要領(lǐng)導(dǎo)報告，由辦公室通報其他領(lǐng)導(dǎo)同志。 2.各處室、直屬單位主要負(fù)責(zé)人出國（境）、出省或休假，應(yīng)事先向分管領(lǐng)導(dǎo)報告并報辦公室、干部處備案，由辦公室向其他領(lǐng)導(dǎo)同志通報。其他工作人員出國（境）、出省或休假，向分管領(lǐng)導(dǎo)報告。各部門主要負(fù)責(zé)人出差或休假，應(yīng)按程序確定臨時負(fù)責(zé)人。 3.各部門外出組織集體活動，部門主要負(fù)責(zé)人應(yīng)事前報分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。各部門應(yīng)避免全體人員在工作時間同時外出，確保有人值守辦公。第三十三條建立重要情況報告制度。領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級重要會議之后，要及時報告會議情況，提出貫徹落實(shí)的意見建議。代替其他領(lǐng)導(dǎo)參加會議的，要及時把會議情況向被代會領(lǐng)導(dǎo)報告，重要的內(nèi)容要向主要領(lǐng)導(dǎo)報告。第三十四條嚴(yán)格執(zhí)行委廳重要事項(xiàng)向省委省政府請示報告制度。嚴(yán)明政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，切實(shí)履行重大事項(xiàng)向省委省政府報告的政治職責(zé)。統(tǒng)一報文出口，規(guī)范報告程序和形式，提高請示報告質(zhì)量。第八章督促檢查第三十五條嚴(yán)格落實(shí)《全省性督查檢查活動審批備案制度》，未經(jīng)批準(zhǔn)不得面向基層開展各類督查，努力減少各類不必要的督查檢查，減輕基層負(fù)擔(dān)。完善檢查評比考核計劃管理和清單管理制度，未經(jīng)審批不得開展檢查評比。進(jìn)一步減少各類“進(jìn)校園”活動。第三十六條加強(qiáng)和改進(jìn)政務(wù)督查。年初及時分解年度教育工作任務(wù)，并按季度督查進(jìn)展情況，分析存在問題。加強(qiáng)工委會、廳長辦公會議決策事項(xiàng)落實(shí)情況的督查。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理情況督查。督促好省人大代表議案、建議和政協(xié)委員提案的辦理工作。第三十七條加強(qiáng)教育督導(dǎo)。落實(shí)法定的教育督導(dǎo)職責(zé)，積極發(fā)揮督政、督學(xué)、評估監(jiān)測三大職能。全面加強(qiáng)對政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)工作。第九章依法治教第三十八條堅持依法行政，建設(shè)法治政府。按照合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠實(shí)守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的要求行使權(quán)力，履行職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)法用法，強(qiáng)化依法行政保障和能力建設(shè)。通過“法治微課”等方式，每年組織領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)法至少3次。全體領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員都要參加年度法律知識考試。第三十九條加強(qiáng)教育立法。根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要，及時向省人大及其常務(wù)委員會提出制定、修改或廢止地方性教育法規(guī)的建議，向省政府提出制定、修改或廢止教育類政府規(guī)章和行政規(guī)范性文件的建議，并根據(jù)程序代為擬定草案。擬訂和制定與群眾利益密切相關(guān)的地方性法規(guī)、政府規(guī)章和行政規(guī)范性文件草案，原則上都要公開向社會征求意見。第四十條加強(qiáng)行政規(guī)范性文件管理。制發(fā)行政規(guī)范性文件應(yīng)符合《浙江省行政規(guī)范性文件管理辦法》的規(guī)定。對以省政府或省政府辦公廳名義印發(fā)的行政規(guī)范性文件，制訂前應(yīng)先填寫《省政府及省政府辦公廳行政規(guī)范性文件發(fā)文立項(xiàng)申報表》報省政府辦公廳立項(xiàng)；未經(jīng)審批同意，不得擅自起草代擬稿和征求有關(guān)單位意見。處室制訂規(guī)范性文件，須在充分調(diào)查研究基礎(chǔ)上起草，并由法規(guī)處組織合法性審查；制定對公民、法人或者其他組織的權(quán)利義務(wù)產(chǎn)生直接影響的行政規(guī)范性文件，要公開征求意見。行政規(guī)范性文件都需提交廳長辦公會議審議。提請審議行政規(guī)范性文件時，需同時提供起草說明、合法性審查意見、征求意見匯總表、政策解讀等材料。第四十一條深化行政執(zhí)法體制改革。完善行政執(zhí)法程序，規(guī)范行政執(zhí)法裁量權(quán)，嚴(yán)格行政執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法過錯追究制。按照“最多跑一次”要求，進(jìn)一步簡政放權(quán)，優(yōu)化服務(wù)，完善電子政務(wù)系統(tǒng)，推行“掌上辦公”“掌上辦事”。第四十二條推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。把公開透明作為基本工作制度。推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，完善各類辦事公開制度，健全政務(wù)信息發(fā)布制度，推進(jìn)決策、執(zhí)行、管理、服務(wù)、結(jié)果“五公開”。委廳制定的政策文件除依法需要保密的外，均應(yīng)通過門戶網(wǎng)站、新聞發(fā)布會以及報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式，依法、及時、全面、準(zhǔn)確、具體地向社會公開。加強(qiáng)政府信息依申請公開工作，依法及時答復(fù)相關(guān)申請。第十章全面從嚴(yán)治黨第四十三條教育工委認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。省委教育工委、省教育廳堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針政策以及決策部署，有令必行，有禁必止。教育工委定期對政治生態(tài)狀況進(jìn)行自查自評，并及時向上級報告。第四十四條落實(shí)意識形態(tài)工作主體責(zé)任。加強(qiáng)對課堂、網(wǎng)絡(luò)、社團(tuán)等教育領(lǐng)域意識形態(tài)陣地的管理，規(guī)范境外非政府組織和各種基金會在學(xué)校活動的審核。堅持教育和宗教相分離的原則。第四十五條嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律和外事紀(jì)律，嚴(yán)禁泄露國家秘密、工作秘密或者因履行職責(zé)掌握的商業(yè)秘密、個人隱私等，堅決維護(hù)國家與公民的安全、榮譽(yù)和利益。第四十六條全面貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。不斷完善并嚴(yán)格執(zhí)行委廳落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的實(shí)施辦法。改進(jìn)工作作風(fēng)，主動服務(wù)群眾，精簡會議活動和文件簡報，加強(qiáng)因公出國（境）管理制度，健全新聞報道和文稿發(fā)表制度，厲行勤儉節(jié)約。第四十七條嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范公務(wù)接待，切實(shí)降低行政成本，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)。第四十八條堅持廉潔從政，不得利用職權(quán)和職務(wù)影響為本人或特定關(guān)系人謀取不正當(dāng)?shù)睦妗ｎI(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格要求親屬和身邊工作人員，不得利用特殊身份拉關(guān)系、謀私利。第四十九條自覺接受監(jiān)督。省委教育工委、省教育廳主動接受駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組的監(jiān)督，支持紀(jì)檢監(jiān)察組履行監(jiān)督責(zé)任。完善輿情收集機(jī)制，主動收集新聞媒體、論壇、微博、微信等各方面反映的涉及教育的重大問題，積極主動做好核查和指導(dǎo)工作。重視人民群眾來信來訪工作，進(jìn)一步完善信訪制度，確保信訪渠道的暢通，認(rèn)真核實(shí)信訪舉報事項(xiàng)，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)問題。建立健全干部大監(jiān)督工作機(jī)制。第五十條認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、我省《黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委（黨組）主體責(zé)任和紀(jì)委（紀(jì)檢組）監(jiān)督責(zé)任清單》中列明的主體責(zé)任事項(xiàng)以及省委、省政府廉政工作的部署要求和相關(guān)規(guī)定。教育工委每年1月底前分別向上一級黨委及紀(jì)委提交上一年度履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況書面報告。各直屬單位黨組織每年1月15日前向教育工委提交上一年度履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況書面報告。附則第五十一條本辦法自公布之日起施行。第五十二條前期相關(guān)規(guī)定與本規(guī)則不一致的，以本規(guī)則為準(zhǔn)。上級有新規(guī)定的，按新規(guī)定執(zhí)行。 1、浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)平臺登錄地址：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/ 2、浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)平臺入口：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/ 3、中小學(xué)教師職稱評審條件和標(biāo)準(zhǔn) 4、全國中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺登錄地址：http://teta.ncet.edu.cn/neweduc/login/login.do 5、全國中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺培訓(xùn)總結(jié)范文（四篇） 6、全國中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺：http://teta.ncet.edu.cn/neweduc/login/login.do 7、湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心網(wǎng)登錄入口：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F 8、湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)登錄入口：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F 9、教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會（五篇） 10、******中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會（三篇） ;

11，培訓(xùn)中心可代辦高壓低壓電工證嗎

電工證有很多種，特種作業(yè)電工證由安監(jiān)局負(fù)責(zé)管理，俗稱為上崗證。建筑電工證由建設(shè)部門負(fù)責(zé)管理，應(yīng)用于建設(shè)領(lǐng)域。電工進(jìn)網(wǎng)證由電監(jiān)部門負(fù)責(zé)管理，應(yīng)用于進(jìn)網(wǎng)作業(yè)、電工等級證由勞動部門負(fù)責(zé)管理，證明技能水平。特種作業(yè)的電工證是由安監(jiān)局負(fù)責(zé)管理的，應(yīng)該是常年辦班的。電工和焊工是特種作業(yè)，由安監(jiān)局負(fù)責(zé)管理，可以登錄當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)局網(wǎng)站，在培訓(xùn)信息欄中可以查詢到相關(guān)的培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)費(fèi)用、報考條件、聯(lián)系方式等信息。選擇自己合適的時間和地點(diǎn)參加培訓(xùn)，考試合格后就能取證了。按照《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》，報名參加特種作業(yè)人員的條件是：第四條　特種作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)符合下列條件：（一）年滿18周歲，且不超過國家法定退休年齡；（二）經(jīng)社區(qū)或者縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢健康合格，并無妨礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的器質(zhì)性心臟病、癲癇病、美尼爾氏癥、眩暈癥、癔病、震顫麻痹癥、精神病、癡呆癥以及其他疾病和生理缺陷；（三）具有初中及以上文化程度；（四）具備必要的安全技術(shù)知識與技能；（五）相應(yīng)特種作業(yè)規(guī)定的其他條件。

具有資質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)中心通過考核可以代辦電工證。

可以代辦理

12，如何申請一個公司就是可以培訓(xùn)的那種

可以的公司名字以（XX咨詢有限公司）（XX管理顧問有限公司）經(jīng)營范圍里：信息咨詢，企業(yè)管理及咨詢，你要從事的業(yè)務(wù)寫上去（如：培訓(xùn)你要咨詢當(dāng)?shù)毓ど叹中胁恍校┎恍芯蛽Q一個意思一樣的。注冊公司重要的資料就屬（租定合同)公司最底注冊資金3萬（兩個人一起合伙）個人獨(dú)資最低10萬（獨(dú)資）

培訓(xùn)需求調(diào)查在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行一次培訓(xùn)需求調(diào)查，分為中高層和基層員工調(diào)查，其中中高層管理人員全員面談，基層員工抽樣調(diào)查，明確以下兩點(diǎn)： 1、明確企業(yè)培訓(xùn)的定位在明確企業(yè)戰(zhàn)略管理、運(yùn)營協(xié)調(diào)、組織機(jī)構(gòu)職能定位的基礎(chǔ)上，建立規(guī)范的培訓(xùn)管理體系。作為企業(yè)的人力資源部，在承擔(dān)企業(yè)人力資源管理職能的同時，還應(yīng)承擔(dān)企業(yè)整體培訓(xùn)職能，以整合培訓(xùn)資源，并建立規(guī)范化、制度化、流程化的培訓(xùn)管理體系。明確界定企業(yè)人力資源部對培訓(xùn)的管理、監(jiān)控及提供支持與服務(wù)的范圍。 2 、明確企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo) ◆ 明確企業(yè)各層尤其是高層對培訓(xùn)工作的愿景和期望值，確定短期內(nèi)培訓(xùn)工作的重點(diǎn)和突破點(diǎn)； ◆積極宣傳企業(yè)文化，增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感，提高企業(yè)對員工的凝聚力； ◆初步建立學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)和提升企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力； ◆通過培訓(xùn)體系的建立，從內(nèi)部培養(yǎng)企業(yè)需要的各類管理人才和技術(shù)人才。培訓(xùn)體系建設(shè) 第一階段 1、制訂并完善培訓(xùn)管理制度根據(jù)培訓(xùn)調(diào)查結(jié)果和執(zhí)行反饋的情況調(diào)整現(xiàn)有的管理制度和流程。明確人力資源部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職能系統(tǒng)部門聯(lián)系人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工；明確培訓(xùn)管理體系的基礎(chǔ)架構(gòu)；建立企業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)管理平臺；規(guī)范培訓(xùn)工作的管理；為培訓(xùn)工作的開展提供相應(yīng)的管理依據(jù)。 2、建設(shè)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì) 成立培訓(xùn)管理小組，開展對各管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的相關(guān)培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)的溝通與交流。提升團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)管理意識和水平。通過建立團(tuán)隊(duì)間的管理機(jī)制，培養(yǎng)一支企業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)。 3 、組建內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì) 制訂《內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)管理辦法》選拔具有培訓(xùn)授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。包括培養(yǎng)一批具有較高素質(zhì)的公共課程培訓(xùn)師和產(chǎn)品專業(yè)培訓(xùn)師；保證企業(yè)的每個部門有一名崗位技能培訓(xùn)師；確定各部門新員工帶領(lǐng)人，并明確帶領(lǐng)人職能和獎懲措施。第二階段 1 、完善培訓(xùn)課程體系重點(diǎn)開發(fā)一線員工的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識培訓(xùn)課程和中層以上員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)課程。內(nèi)容主要是各專業(yè)職能部門制訂的標(biāo)準(zhǔn)化操作手冊、職位說明書、工作流程等專業(yè)或系統(tǒng)公共課教材。引進(jìn)重要職位所需的技能培訓(xùn)課程、管理技能課程。引進(jìn)的方式有以下三種：派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課程，進(jìn)行二次開發(fā)，形成公司內(nèi)部培訓(xùn)課程；直接聘請外部培訓(xùn)師，形成外部培訓(xùn)課程及外部培訓(xùn)師團(tuán)；外部購買光盤、書籍等形式。 2 、大力開展新員工培訓(xùn)、系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)、營銷培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、儲備人才培訓(xùn)等相關(guān)培訓(xùn) 3 、做好培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃和宣傳工作任何一個培訓(xùn)項(xiàng)目的開展，將通過精心的培訓(xùn)項(xiàng)目策劃和宣傳工作，營造良好的培訓(xùn)氛圍，提高培訓(xùn)的有效性。針對不同的培訓(xùn)課程采取最適合的方式方法，如角色扮演、案例討論與互動、課堂講授、標(biāo)桿人員／企業(yè)事跡介紹、拓展訓(xùn)練等，精心策劃培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)和培訓(xùn)過程的安排以及培訓(xùn)后的考核評估和改進(jìn)工作，同時最大限度的贏取公司高層的支持和參與，以提升培訓(xùn)效果。第三階段做好培訓(xùn)效果評估改進(jìn)工作為保證培訓(xùn)工作的效果，將通過滿意度、知識層、行為層、業(yè)績層等四個層次的培訓(xùn)效果評估結(jié)果，及時改進(jìn)教材內(nèi)容，講師與授課方式，培訓(xùn)組織、培訓(xùn)跟進(jìn)等方面的工作，以改善培訓(xùn)效果；從而使培訓(xùn)體系更符合公司業(yè)務(wù)發(fā)展以及員工個人發(fā)展的需要。