無論是學習的難度還是強度，小學雞得再兇也就是一場高仿真演習，初中才是真刀真槍的近身肉搏。小學語文考90分，排在班級倒數(shù)第一，這個對整個班級來講是一件好事，對學生本身來講沒什么大的事情，請不要杞人憂天，小學高年級家長們，六年級課本可以學起來，孩子要為武漢加油，朗誦古詩不失為最佳方式。

1、小學一年級語文上90分，班級倒數(shù)第一，該怎么教育？

您好！我是中學語文教師，專注教育領域。小學語文考90分，排在班級倒數(shù)第一，這個對整個班級來講是一件好事，對學生本身來講沒什么大的事情，請不要杞人憂天，小學能考這個分數(shù)就是一個很正常的事，只要不是每次考試拿幾分或十幾分就OK，如果每次考試別的同學能考100分，而另外一個只是考了幾分或十幾分，那這個學生可能是有些弱智，有必要去鑒定，做康復。

但是都能考個八九不離十，就是正常的，不要懷疑現(xiàn)在的教育，題中講97、98都有可能是倒數(shù)，對教育提出質疑。難道要每個考個五六十分才是正常的嗎？小學測試本身就是一種檢測題，并不是選拔人才考試，非要考個難度很大，拉開距離，實際上小學考試，就算是一個考90分和一個91分，并不代表考91分的就一定比考90分的厲害。

2、語文老師是否應該讓孩子用古詩詞表達對武漢的關心？

當然可以了，大愛是不限形式的，特別是孩子，培養(yǎng)孩子的愛心，是家庭教育的重中之重。孩子要為武漢加油，朗誦古詩不失為最佳方式，武漢有黃鶴樓，古人寫黃鶴樓的詩文很多，李白寫過，崔顥寫過。孩子可以把他們的詩文大聲朗讀出來，再配l音樂，再輔之以肢體語言，家長錄下來，發(fā)到網(wǎng)上去，為武漢加油，中國加油，作為家長，有這樣的想法太好了。

3、孩子小升初階段該怎么學習？

進了初中，才發(fā)現(xiàn)這幾條經(jīng)驗一定要在小學時知道~在搖號的前一年，從公立小學陪跑進民辦初中，我以為已經(jīng)闖過了雞娃路上的驚濤駭浪，可是上完了六年級才知道，小升初也不過就是一場毛毛雨。無論是學習的難度還是強度，小學雞得再兇也就是一場高仿真演習，初中才是真刀真槍的近身肉搏，學業(yè)壓力的陡然增大，伴隨著青春期的不期而至，足以讓我這個老母親早更早衰外加早搏。

初中是小學的延續(xù)？不，是系統(tǒng)升級，從五年級升到六年級，變化之劇超過從小學前五年的總和。最明顯的就是學習強度，我們因為是公辦小學，作業(yè)本來就不算多，而且兒子速度還比較快，所以即便五年級的時候，校內作業(yè)一般也能在七點多做完。刷完課外題練完琴，老母親手里還能留點時間當糖豆使：“做得好讓你玩會游戲”“錯得少獎勵一個讀一本書”，

初中就完全是正規(guī)作戰(zhàn)了，語數(shù)外作業(yè)各一小時起板。五點放學后刨去路上和吃飯洗澡拉屎撒尿，馬不停蹄也要做到十點多，遇上難一點的題或者罰抄什么的，就沒下限了。老母親的作用只剩下不停催促“快快快”有次做到十一點半發(fā)現(xiàn)還有張數(shù)學卷子落在學校，我心想發(fā)個微信跟老師說一聲明天再做吧，結果老師秒回：“其他同學忘帶卷子都是自己抄了做的”，同時發(fā)了卷子照片過來，

呵呵，呵，呵呵呵呵我這才意識到，在老師眼里十一點半對初中生來說根本不算晚。還別不服氣，我家隔壁剛剛考上市重點高中的學霸，也是每天做到凌晨一兩點的。一年下來，我們正常的上床時間都在十一點左右，前提是回家就開做、吃飯不聊天、洗澡五分鐘解決，老師說這一年主要是讓孩子適應，還沒上強度，聽得我瑟瑟發(fā)抖所以，小學生家長們該吃點啥補點啥練點啥趕緊操辦起來，不然到了初中熬不動的。

小學雞娃有錢就行，哪里不行補哪里，大不了天天上網(wǎng)課，老母親只需要操心錢夠不夠以及眼睛瞎不瞎，到了初中，突然發(fā)現(xiàn)有錢也花不出去了。周一到周五基本別想，有覺睡就不錯了，周末總有時間補充提高了吧？未必，以我家為例，校內作業(yè)就要從周五晚上做到周六中午才能收工，接下來是機構英語課，上完課做機構作業(yè)，這一天已經(jīng)忙不過來。