蒙克借此故事向他的學生解釋，違背事物發(fā)展客觀規(guī)律的主觀急躁會使事情變得更糟,他焦急地在田野里徘徊，自言自語道:“我得想辦法幫助它們成長,這個故事告訴我們不要刻意違背大自然的成長過程，否則會適得其反,但是，我的努力沒有白費，我?guī)椭酌绯砷L了很多,成語例1,還有“拔苗助長”,Yes成語故事,也說拔苗助長,拔苗助長。
Yes成語故事。古宋朝(今商丘)有個不耐煩的農夫，總嫌地里的秧苗長得太慢。他整天在田里轉悠，每隔一段時間就蹲下身子，用手測量秧苗的高度，但秧苗總是顯得那么高。有什么辦法可以讓幼苗長得更快？他轉來轉去想了想，最后想出了一個解決辦法:我拔苗，苗不是突然長高了很多嗎？于是他開始一棵一棵地育苗。然而，不到三天，所有的幼苗都死了。這個故事告訴我們不要刻意違背大自然的成長過程，否則會適得其反。后來也比喻違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成而不做壞事。。
蒙克借此故事向他的學生解釋，違背事物發(fā)展客觀規(guī)律的主觀急躁會使事情變得更糟。宋國有一個農夫。他擔心自己地里的苗長不高，就天天去地里看。然而，過了一天、兩天、三天，秧苗似乎根本就沒長出來。他焦急地在田野里徘徊，自言自語道:“我得想辦法幫助它們成長。”有一天，他終于想出了一個辦法，沖到田里，一棵一棵地拔起秧苗，從早干到晚，累得筋疲力盡。當他回到家時，他非常累，氣喘吁吁地說:“我今天累死了！但是，我的努力沒有白費，我?guī)椭酌绯砷L了很多?！碑斔膬鹤勇牭竭@些，他急忙跑到田里，看到所有的幼苗都死了。
yàmio zhêzhǐng ":拉起。拔苗助長。后來比喻違背事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而做壞事。還有“拔苗助長”。成語例1。”育秧，努力，一無所獲?！?呂本中《宋代魏紫雜記》)2。“促苗”教育是對學生人格的一種摧殘。
4、 成語 故事《揠苗助長》《幼苗鼓勵》古時候，宋國有一個人，覺得幼苗長得太慢，就一棵一棵地拔起來?；氐郊?，他夸道:“今天我?guī)脱砻玳L好了！”他的兒子聽說后，去田里一看，秧苗都死了，后來比喻違背事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而做壞事。也說拔苗助長，呂宋本中《魏紫雜記》:“苗鼓勵；煞費苦心；沒什么可收獲的。
