學(xué)歷史的好處，學(xué)歷史有什么好處

來源：整理時(shí)間：2023-03-12 07:26:38 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，學(xué)歷史有什么好處

實(shí)在的好處見不著，但感興趣的會(huì)覺的非常有趣，還會(huì)從中得到有用的東西！它的確很不明顯顯，有時(shí)候的確會(huì)發(fā)揮很大的作用！

擴(kuò)大視野，增長見識(shí)，啟迪心智，心胸寬廣。。

可以做歷史學(xué)家

博古通今那就學(xué)的外向一點(diǎn) 多跟朋友出去玩

繼續(xù)攻讀碩士，博士可以做個(gè)學(xué)者，或做大學(xué)講師

學(xué)歷史有什么好處

2，學(xué)好歷史的好處有哪些

引經(jīng)據(jù)典充作談資，感覺很cool。編排先人瞎說豬炸，感覺也很cool。還有倒斗摸金萬一穿越當(dāng)王爺什么的都很需要。總之學(xué)好歷史很厲害。

以史為鑒，可以知更替！這句話對統(tǒng)治者適用，對個(gè)人也適用！那些什么增強(qiáng)愛國啊、民族榮譽(yù)感之類的，我就不說了。談點(diǎn)對個(gè)人的好處。 1、起碼可以知道自己的國家過去的風(fēng)風(fēng)雨雨。所謂牢記歷史，勿忘國恥。大概如此。 2、歷史長河中流光溢彩的東西多的是，我們隨便學(xué)到一點(diǎn)，終身受益。 3、一個(gè)人要想變的有涵養(yǎng)、有深度，博學(xué)多才，不懂點(diǎn)歷史那不是太尷尬了嗎？

了解古代人

文史哲都不是可以直接見到成效的科目，在很多人看來似乎更像是向人炫耀的資本。它們的作用，我覺得我的老師曾經(jīng)說過的話，是最好的評(píng)價(jià)，雖然有些損。他說，文史哲是主人的學(xué)問，而所謂很實(shí)用的科目，是奴隸的學(xué)問。比如大家看《辛德勒名單》，留下來的猶太人是什么人，都是那些會(huì)鉗工、修理等的人，而學(xué)文史哲、藝術(shù)的人都得送去毒氣室消滅。為什么？因?yàn)樾枰粝聛淼娜俗龅亩际桥`，而不是主人。歷史給人們提供了經(jīng)驗(yàn)，但并沒有給人們直接的指導(dǎo)。沒有人能夠從歷史上獲得直接的行為的指導(dǎo)，因?yàn)闅v史永遠(yuǎn)是過去的事情，而現(xiàn)在的一切是不可能完全重復(fù)過去的狀況的。但歷史是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，正如哲學(xué)一樣。我們看不到哪門學(xué)科是離開歷史的。追溯這些學(xué)科的起源，可以發(fā)現(xiàn)很多是來自于歷史的。在古代，是沒有政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等等的，一切都是從歷史學(xué)、哲學(xué)等中發(fā)展出來的。它們都是對歷史的一種總結(jié)。甚至于自然科學(xué)，它們也擺脫不了它們自身的歷史，因?yàn)闆]有傳承，就沒有現(xiàn)在的物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等。你可以反問那些不理解歷史作用的人，那你知道畢達(dá)哥拉斯、歐拉、拉瓦錫、愛因斯坦、牛頓、達(dá)爾文、摩爾根和他們的理論有什么用？

學(xué)歷史可以增加一個(gè)人的內(nèi)涵，和修養(yǎng)，更能提高我們對生活的理解，當(dāng)你回首往事的時(shí)候你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，漸漸的你就理解了生活！歷史可以提高你對生活的判斷能力，例如在人生中的種種抉擇，坎坷，困難，面前你會(huì)慧與常人。但是學(xué)歷史在你的將來怎樣就業(yè)就有一定的問題了，歷史在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的應(yīng)用并不是很多也不是很廣，不過如果你將來，在官場立腳哪就很有優(yōu)勢了！學(xué)習(xí)也要與現(xiàn)實(shí)連接。

學(xué)好歷史的好處有哪些

3，談歷史中作者認(rèn)為學(xué)歷史有哪些好處

《談歷史》中國的文字，真是高妙極了，譬如歷史的“史”字，下方是手的象形。中間一豎為筆，而上方像口的部分，則是所寫的東西，三者加起來,成為“記事者”，也就是“史官”，或今天所說的史學(xué)家。此外，我們也可以說：史這個(gè)字是由“手”和“中”兩部分結(jié)合而成的，“中”又有兩種解釋，一為專指“官府簿書者”，一為“執(zhí)中不偏”。結(jié)合以上許多點(diǎn)，我們可以為“史”下個(gè)定義：記事言事，能執(zhí)中不偏、秉筆直書，存正、存真者，為史。史既然是記錄實(shí)事，自然種類繁多，依寫法的不同，有通史、斷代史、編年史等等；依內(nèi)容分，則有文學(xué)史、美術(shù)史、音樂史；甚至風(fēng)流的事寫成書，也能稱為風(fēng)流史、韻史或艷史。總之，只要有人、有事、有筆、能文，就能寫史。即使是平凡的日記，只要寫得實(shí)在，都能稱為是他個(gè)人的“史”。　　西洋人說“學(xué)歷史使人聰明”，也就是中國人所講的“見古知今。鑒往知來”，一個(gè)人能知古、知今、知來，誰能說他不聰明呢？這是一個(gè)人類世界，無論今古，人性是相似的。從基本上的嫉妒、貪婪、疑惑，到深一層的忍耐、矛盾、妥協(xié)；從周幽王到尼祿，從愷撒到拿破侖，從日本的“大名”到中國的“軍閥”，盡管時(shí)空差了一大截，人性的變化卻是相似的。所以一個(gè)對歷史研究深入的人，往往也是最了解人性的人。　　“學(xué)歷史也使人豁達(dá)”，在觀千古的興廢盛衰、枯榮消長之后，發(fā)現(xiàn)這茫茫人海、漫漫時(shí)空，千變?nèi)f變，卻脫不出歷史的定則，而成王敗寇，邦國定、功臣逐，怎能不令人看破世事，豁然達(dá)觀呢？　　“人事有代謝，往來成古今。”孟浩然的這兩句詩，應(yīng)該是對歷史最恰當(dāng)?shù)慕庹f了，因?yàn)樗麤]有李白的“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的消極，也沒有杜甫“悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)”的感傷，更不像李商隱發(fā)出“管樂有才終不忝，關(guān)張無命欲何如”的惋嘆。　　歷史無所謂錯(cuò)誤，更無所謂遺憾，因?yàn)闅v史就是歷史，已經(jīng)發(fā)生了，已經(jīng)定案了，已經(jīng)綿綿延延地影響下去了，也已經(jīng)發(fā)展到了今天。這么說，學(xué)歷史對我們有什么好處呢？那當(dāng)是：利用前人的經(jīng)驗(yàn)，以掌握今天，創(chuàng)造明天。《談歷史》中作者認(rèn)為學(xué)歷史有哪些好處參考答案①使人聰明；②使人豁達(dá)；③讓人用過去的經(jīng)驗(yàn)掌握今天、創(chuàng)造明天。

好處：1、學(xué)會(huì)尊重事實(shí)，尊重歷史；2、讀史明鑒；3、考古之興衰，鑒今之得失；4、前事不忘后事之師；5、像歷史學(xué)家一樣具有淵博的知識(shí)；6、沒有歷史，忘記歷史的國家和民族，沒有希望；

原文呢

談歷史中作者認(rèn)為學(xué)歷史有哪些好處