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1，我最喜歡的老師作文
2，我最喜愛的老師范文
3，我最喜歡的老師作文
4，我最喜歡的老師八百字作文
5，我喜歡的老師作文190字
6，求我最喜歡的老師作文1000字以上
7，我最喜歡的老師作文500以上

1，我最喜歡的老師作文

每個人的一生中都會遇到許多的老師，或是討厭或是喜歡她們都扮演著領航者的角色。而小小的我也在我人生路上遇到了我最值得珍惜，值得喜愛的老師--董老師。他總能在我迷茫的時候給予我人生的指導，生活的領導。敬愛的老師，我愛您，也希望在以后的人生的旅途中可以遇到向您這么好的“人生向導”。

我最喜歡的老師作文

2，我最喜愛的老師范文

　　我最喜愛的老師　　我現在上小學六年級了，在我這幾年的小學生涯中，見過許多老師，他們有的讓我無時無刻都對他敬佩，有的讓我感到有了母愛的溫馨，有的老師令我感到反感，有的. . . . . .　　但是，只有一位老師讓我非常的喜愛，同時，她也受到了我們全班同學的喜愛。這個人是誰呢？她就是我們的班主任老師。見過她的人，都知道，她長像自帶威嚴，可怕，一張嘴能說會道，一個又一個的大道理都會從她的嘴里涌出來。上課是既嚴肅又認真，有什么值得你喜愛的？　　今天，我們和她相處已有一年半了，自然比你們了解的多。她，上課嚴肅認真，同學們一犯錯誤，她就急忙糾正，在她身上，充滿了智慧，什么疑點難題，到她那兒，就輕松多了！并講道理給我們聽，她講一個道理，就糾正我們一個錯誤。下課，我們和她在一起，就好象是知己，不分大小，什么不開心的事都跟她講，什么不明白的事都問她，什么. . . . . .　　記得有一次，我向老師提出了一個問題，老師并沒有不耐煩的意思，而是心平氣和、和顏悅色的對我講，使我將難題揭開. . . . . .　　我們的老師，是好老師，是我們的榜樣，是我最喜愛的老師！　　法國的羅丹不是說過一句話嗎？“美是到處都有的”。對于我們的眼睛，不時缺少沒有，而是缺少發現。是的，我們每個人都應尋求美，我們老師的美，不是外表，而是她值得我們喜愛之處，那就是美！　　我快要畢業了，但我會永遠記住我喜愛的老師。

我最喜愛的老師范文

3，我最喜歡的老師作文

我最喜歡的老師我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦：長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與謝老師說時，陸萍萍催我去問回家作業了，我便對她說：“我的手表不見了！”就在這時，謝老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“蔣心悅的手表不見了，同桌之間查一查對方的書包。”說著，我就也回到了座位上。突然，吳湘宇對我說：“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里。”吳湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表！便馬上對謝老師說：“謝老師，找到了！”說完，許多同學都在問：“再哪里找到的？”我的前后左右的同學便說：“自己口袋里！”當時，我不好意思極了！但老師并沒有責怪我。雖然老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著眉頭，用嚴厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀？趕快把頭抬起來！” 雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以后，我一定會改正過來的! 老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長長的頭發，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。對于作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發面有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。我愛你，老師！

我最喜歡的老師作文

4，我最喜歡的老師八百字作文

在我的六年小學生涯中，我碰到過很多我喜愛的老師，比如：“漂亮的老師、嚴格的老師、平易近人的老師??但是讓我最喜愛的老師還是我上六年級的這兩位老師——溫老師、錢老師。溫老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，平時也總是以嚴肅的面孔出現，全班只要看見她皺皺眉頭，就知道該安靜了。但老師也不是總掛“苦瓜臉”，當老師一開心，笑起來，可燦爛了，就像年輕了十歲。使我感動的還不止這些，在我們剛剛踏入六年級時，她是這么跟我們說的：“同學們，你們剛從五年級上來，我很歡迎。你們跟了我，首先要弄明白，我是嚴于律己的一個人，也許會有很多困難等著你們，但是你們一定要記住：陽光總在風雨后！”我經溫老師的栽培，當上了副班長。我很害怕，但同時也很慶幸，我很害怕——老師對我們太嚴格了，以至于無法“抵抗”這種嚴格。我慶幸——自從有了溫老師的嚴格要求，我養成了極度強烈的責任感，也培養了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用語言無數次的給打動了，也無數次的向老師道歉，請求她原諒我。最讓我感受最深的話——陽光總在風雨后！這句話本身就是一個堅定不移的真理，我也相信在溫老師的鼓勵和教導下，我相信我會更出色！而錢老師呢，長得偏瘦，平易近人的臉上顯出他艱苦教書育人才子的氣質，體現出了一個語文老師特有的氣質與風格。他平時跟我們打成一片，我親切的稱他為“干爹”，他也風趣的稱我為“干兒子”，課堂外，我們就是良師益友，但是在課堂上，他可嚴著呢，一旦有同學不認真聽講、開小差，老師則會用諷刺似的語言來提醒某些人，好讓他們回過神，認真聽講，有時還會采用“抄”這樣的小懲罰。另外，錢老師還鼓勵我寫作，發表作文，并且還十分關心我的語文成績，不斷地為我加油打氣，增強我的想象能力，以至于寫出更棒、更優秀的作文。我感覺同語文老師相處非常的輕松，慈祥中帶著嚴格，嚴格中帶著體貼，這就是我最喜愛的錢老師。小學即將畢業了，我將進入學業中的第二步階梯——初中。我有太多的不舍，我會帶著這兩位我最喜愛的老師給我的淳淳教誨，更上一層樓！

老師是園丁,老師是母親,辛勤的哺育著祖國的花朵.在我的記憶中,有一個永遠抹不掉的影子,一個既像園丁又像母親的老師,那就是我們三年級時的數學老師——倪老師. 倪老師大約50多歲,中等身材,齊耳短發,臉紅撲撲的,但已爬滿了皺紋,一雙明亮的眼睛里透著慈祥. 倪老師教課方式與其他老師迥然不同.他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事,或聯系實際動手實踐,從而大大提高了我們學習數學的興趣,連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣,課上經常積極發言.因此我們班的數學成績如芝麻開花般節節高,經常是年級前一、二名. 倪老師對自己的工作非常認真.每次我們交上去的作業,他都認真批改.同學們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心.有一次,我們因為貪玩,作業寫的很爛而且有許多題目不會,老師把我叫到辦公室,不是嚴厲的批評,而是微笑地問我：“作業上的題不會嗎?”我嗯了一聲,頓時淚水像斷了線的珠子,不住的落了下來.倪老師為我擦干了眼淚,給我把作業里的題目講了一遍,直到我明白為止.每當我考的很好時,總忘不了老師對我的諄諄教誨,激勵著我永往直前. 倪老師不但對工作非常認真,而且每時每刻都在關心我們.有一次,班里有個女生因為早晨吃的東西消化不良,吐了一桌子,還吐到了身上,書包上.大家的第一反映是開窗子,有的同學還捂著鼻子說單戶廁鞠丿角搽攜敞毛：“真是臭死了!”而倪老師卻沒嫌棄,快步走過來,帶那個女生到水龍頭那里洗了洗,并清掃了嘔吐物,還讓她到數學辦公室里喝了一杯水,那女生激動的掉下了眼淚.因為那天是雨天,那個女生來的匆忙,忘記了帶雨傘,倪老師便把自己的雨傘讓給了她,并讓她中午好好休息,自己卻冒雨回到了家. 我多么想和我敬愛的老師永遠在一起啊!然而事與愿違,升了四年級,倪老師就不再教我們了,同學們得知后都很傷心.那天,我們全班同學唱了《小草》與倪老師惜別,倪老師微笑著說：“同學們你們以后一定會遇到好老師的,成績會更好的.”聽罷,我們班幾個同學都激動得哭了.是啊,這一年多,老師對班里的每個同學都傾注了他滿腔的熱情,大家的進步都滲透著她的辛苦. 三年了,倪老師依舊孜孜不倦地忙碌在她的工作崗位上,倪老師得言行舉止,深深地印在了我的心里,她是我心目中最好的老師.

5，我喜歡的老師作文190字

謝謝您,我的老師,你讓我在這學期懂得了不少.我不但學會了課文的內容更重要的是您教會了我做人的道理.那一次,你警告我們下課不能出去外面玩耍的我卻把您的話當耳邊風回到班上被您罵和打后.我有回家反醒,我覺得這件事是我不對你打我罵我是對的.我知道您用心良苦,在這里我跟你說聲：“對不起”.你有時候回絕我跟您說話不太尊敬.這是因為我以前的老師和我們說的一句話---你們下課后可以常來找老師聊天說話不要對老師又恐懼感.你跟老師傅說話可以像朋友之間那樣,開開玩笑說說心里事.之后我就習慣和老師這樣說話了.我心目中的好老師是我們的語文老師——柯老師，她曾經是我們四年級的班主任，她為人雖然嚴肅，但有時也和藹可親。她對工作一絲不茍，讓我十分難忘。柯老師任課時對同學都非常嚴格。最讓我記憶猶新的事，記得有一次，我作業沒完成就交了上去。柯老師很氣憤地把我叫了出去，質問我作業怎么沒做就交，我只能像病貓一樣輕聲說：“忘記了……”柯老師二話沒說就拿起手機，打電話叫我媽媽來學校。她很生氣地批評我，當時的我意識到自己錯了，眼淚不停地往下掉。等媽媽來了，柯老師也毫不客氣，一個勁的講我，向媽媽告狀。其實，我知道這些都是為了我好，通過這件事，讓我感到柯老師的確是一位盡責任的老師。另外，柯老師有時上課的時候，還會打一點小趣。如果同學上課回答問題錯誤了，她就會說一個小笑話給我們聽。柯老師講課語言準確生動，抑揚頓挫，就像磁鐵的磁場一樣吸引了我，讓我們聽得津津有味，成績也自然提高了。就像這次考試，我的成績也提高了許多。柯老師是我十分喜愛的老師，也是我以后離開母校后最難忘的老師！我喜歡的老師是語文老師，她30多歲，中等身材，一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。同學們也都非常喜歡她。　　星期二的上午第二節課老師提了問題，班上有一大半同學不會，只好在那兒冥思苦想。老師見狀，微笑著說：“喂于興治你在發呆嗎？”把同學們都給惹笑了。有些同學趁機說起了悄悄話，老師看在眼里，并不立即制止，只見他走上講臺，拿起語文書，接著講課　　今天老師給我們講課的時候很有意思，像說書的一樣。我聽老師講著講這就下課了。然后老師說下節課還上語文。我覺的很高興。　　現在我又可以聽到那樣的課了。　　說以我覺得語文老師好。　　我相信好的老師總會教出好的學生。我喜歡我的王老師，王老師就象我的奶奶一樣對我，教我，愛護我，我覺得好幸福啊。　　今天，我和我的同學徐銘去王老師家寫作業，我們剛到老師家，王老師就出去買東西了，過了一會，徐銘也走了，她是去英語班補習了，這時候王老師回來了，我開始寫數學作業了，有一道題我不會，就問王老師，王老師耐心的的給我講解，告訴我應該怎么算，怎樣例題，我聽的很明白。　　然后王老師又給我講了很多道理，我在王老師那里得到了很多以前不明白的知識。　　說實話，我真的很開心啊，學習的樂趣在我的心里增加了很多。　　我在老師家學習到7點多才回家，是王老師送我回來的，回來的路上，我和老師說了很多，雖然我們認識的時間不多，但給我的印象很深啊，我真的喜歡像奶奶一樣的王老師啊。在我成長的道路上，給我啟迪最大的人是蔣老師。　　蔣老師是一年級到四年級的語文兼班主任，今年大約36歲，中等的個子，一頭略帶淡紅色的頭發垂到半腰。蔣老師還有一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕。　　蔣老師是一個很嚴肅的老師，在學校對我們很嚴，課堂上要求我們積極舉手回答問題、認認真真聽課；紀律上要做到上課時安安靜靜的，不能說話。　　蔣老師雖然是一個很嚴肅的老師，但您對每個同學也很慈愛，有一次，我突然頭痛，您知道后，立刻扶我到辦工室，拿起一杯熱開水，輕輕地端來，讓我喝。并在我的頭上涂了清涼油；程彪，頭很痛嗎？干脆今天中午的作業你就別做了。這一句話溫暖了我的心，我感動得熱淚盈眶。啊！多慈愛的老師呀！　　蔣老師啊！您辛苦了，您為了這個班操了不少心，我們不會忘記。

他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉向講臺。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學生們一次激動的心跳。他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：“好！五分！”倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學，一邊細聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。這便是我的老師。

謝謝您，我的老師，你讓我在這學期懂得了不少。我不但學會了課文的內容更重要的是您教會了我做人的道理。那一次，你警告我們下課不能出去外面玩耍的我卻把您的話當耳邊風回到班上被您罵和打后。我有回家反醒，我覺得這件事是我不對你打我罵我是對的。我知道您用心良苦，在這里我跟你說聲：“對不起”。你有時候回絕我跟您說話不太尊敬。這是因為我以前的老師和我們說的一句話---你們下課后可以常來找老師聊天說話不要對老師又恐懼感。你跟老師傅說話可以像朋友之間那樣，開開玩笑說說心里事。之后我就習慣和老師這樣說話了。望采納~~謝謝。

6，求我最喜歡的老師作文1000字以上

我最喜愛的老師　　在我們學校里，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。她有一頭烏黑發亮的短發，一雙閃閃發亮充滿了學問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。　　王老師從小學五年級就開始給我們帶課，一直教我們到六年級了。她每次上課都會給我們仔細分析課本中的例題，鼓勵我們要多練習、多獨立思考。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨立完成。每次我們取得一點點小成績，她都不斷地給予鼓勵和贊揚。自從她教我們開始，我班的語文成績就直線上升，有一次的環市街抽查考試拿到了總分第三名。　　她的性格開朗，她對我們的學習都很嚴格要求，是我們的嚴師，俗話說：嚴師出高徒。這句話正是她教學的方法。不過，她布置的作業適量。對有缺點、犯錯誤的同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。　　但是也有些時候，王老師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學上課時和同桌小聲說話，被王老師看到了就瞪了這個同學一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學習的同學，她總是像秋風掃落葉一樣嚴厲地給予批評教育。有的同學說王老師嚴肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點。可是經過一件事我改變了這種看法。　　有一次，我去辦公室交作業，正好看見有幾名我班同學在那里補課。他們有幾道題好半天都不會，這時王老師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們全叫到了身邊。我想：哼，這幾個人可要小心了。上課沒有認真聽講，這時候臨時抱佛腳哪來得及呀？肯定要挨王老師的教訓了。沒想到王老師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢！原來這幾位同學因為要訓練踢毽子而錯過了聽課的時間，所以才來這里補課的。　　我已是一個六年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業了，我就要離開那熟悉的校園和王老師了。可是，王老師，你知道嗎？我多么想對你說一聲：你辛苦了！在小學時，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位曾經帶我走向成功的老師。王老師，你永遠是我最喜愛的老師。

她的微笑如同花兒一樣綻放，淚水卻也如雨露一樣滋潤我們的心靈。老師我最欣賞你。微笑在足球賽場上，隨著裁判一聲令下，我們班的比賽開始，而賽場下的我們卻有一些沉悶。她的臉上寫滿了焦急，隨后立即組織我們為隊員加油。她大聲的喊著：“807!”我們受到帶動：“加油!”再重復了很多次之后，她的嗓子已經開始發啞，聲音也不是那么真切。她反復的清嗓子，眉頭也越發越深，但始終沒有耽誤口號聲的響起;加油聲似乎從來沒有停過。比賽結束，我們班贏得了勝利。那一刻，她真的笑了，是發自內心的笑，笑的和孩子一樣，那個笑給我們肯定，帶給我們更加前進的動力。這本來是班主任應做的事，但她卻跑到操場上，冒著這刺骨的嚴寒，與我們一同“戰斗”。她似乎忘記了，下午還有她作為班主任八班的比賽。淚水考試前夕，我們很不在狀態：有的同學在小聲嘀咕;有的同學趴在桌子上，回答問題時懶懶的瞥了她一眼;更有的同學悄悄閉上了眼睛。我嚇了一跳，努力想應和她，但是一個巴掌拍不響，我也漸漸陷入沉默，在此過程中，她多次停止講課來暗示我們調整狀態。可我清楚的看見她的眉頭越皺越深，終于她顫抖地說：“這課沒法上了。”她努力調整自己，可還是由深呼吸變為抽泣。在學習上我們有什么麻煩，她講;在班主任不在的時候，我們生病了，她給聯系家長，開假條;在宿舍有什么事，她辦。她做了太多，既頂著學校的壓力，又受著同學的爭議，她真的太委屈了。原以為她不會理我們，稍微調整之后，她仍用與平時相同的聲音講課，仍然輕聲細語，她還與往常一樣對我們給予最大的耐心。她沒有鬧脾氣，在她臉上仍能發現那可愛的笑，不計前嫌，依然耐心講解。我們進入狀態，跟隨著她在題海中乘風破浪。她的淚帶給我們太多，也讓我們明白太多。我最喜歡我們的物理老師，我喜歡她;喜歡她和我們一起笑;喜歡她驚訝時說：“啥?”她就像一個小太陽，照耀著我們。她的笑、她的淚、她的一言一行一舉一動都在我們心中，她給予我們啟迪，帶給我們歡樂。她的.愛就像深海之珠一般蕩漾著藍色的光輝，照進每個人的心靈。老師，我最欣賞你。這是一篇寫人作文，文章情感真摯，人物描寫生動。作者用抒情的筆觸回憶了自己的老師，老師的音容笑貌、言談舉止，都給我留下了深刻的印象

就這樣，在她春風化雨般的教育下，我們這些“丑小鴨”慢慢變成了“白天鵝”。我的班主任張老師，一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦。張老師的眼睛炯炯有神，嚴厲的目光掃視著我們每一個人。而張老師最厲害的地方，是她高挺的鼻梁下的那張嘴巴。張老師博學多才,不管是天文地理、成語故事、歷史變革，還是詩詞曲篇，在她那張嘴巴里總能生動活潑、滔滔不絕地講出來。因此她成了我們全班同學崇拜的偶像,有的同學還給她起了個外號叫:“才女老師”。張老師備課也十分認真。雖然她上了一天的班，已經精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課，寫教案。難怪，張老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進入了一個斑斕的新世界。張老師的板書“星羅棋布”般地布滿黑板,字跡是那樣的秀麗。就這樣，在她春風化雨般的教育下，我們這些“丑小鴨”慢慢變成了“白天鵝”。最讓我們肅然起敬的是張老師的敬業精神。這個學期開學我們去報到，可沒有看見張老師。這是怎么回事呀？原來張老師生病了，利用寒假開了刀，還需要休息。學校安排夏老師來代班主任，因為夏老師不熟悉我們，所以我們暗暗高興。哈哈！這下可好了，我們可輕松了！可是，剛過了一天，我們就覺得看不到張老師的身影，聽不到張老師的聲音，心里總覺得少了點什么，感到空落落的，張老師不在班上的日子可真不好受呀！我們都盼望著張老師能早點來給我們上課。開學的第四天,看到張老師突然出現在教室門口時，我們幾乎都不能相信，怎么可能呢？張老師不是要到三月份才能來上班嗎？當我們確信無疑門口站著的是張老師時，全班沸騰了，大家都情不自禁地用熱烈的掌聲歡迎張老師的到來。我們清楚地知道張老師是怕我們拉下的課跟不上，就用自己的健康作賭注，提前來上班了。我們的心里熱乎乎的，深深地體會到了老師對我們的愛。可是望著張老師蒼白的臉,我們心里矛盾極了,眼淚在眼眶中滾動。張老師這種一心為學生、一心撲在教學上的無私奉獻的敬業精神，牽動了我們每個人的心。我們被深深地感動了，只有用勤奮刻苦的學習和優異的成績才能報答張老師對我們每個同學的深情厚愛。張老師啊張老師，您的家在哪里，您的家在學校；您的心在何方，您的心在學生身上。張老師，我相信，您的一言一行，將會在我們幼小的心靈里開花結果。

7，我最喜歡的老師作文500以上

咳咳...在這里，我最喜歡的老師鐧懼害鍦板浘

我最喜歡的老師　　老師是園丁，老師是蠟燭。老師就像我們的親人。是誰教會我們知識？是誰教會我們做人的道理？那不就是我們的老師嗎？　　我認識那樣一位老師，她是一位教學經驗非常豐富的老師。她給我留下了難以磨滅的印象，您也是我最喜歡的老師。　　那是剛教叫我們的時候，我們的膽子都很小，上課不敢發言，生怕說錯。每當這時，您總是親切又和藹地說：“別害怕，就是說錯了，老師也不會批評你們的。如果你每個問題都答對了，就不需要我們老師了。”這是您的眼睛流露出了鼓勵的目光。　　您對我們慈母般的關懷和愛護，如春天的陽光，溫暖這同學們的、心，在我眼中，您也是一位最好的老師。　　有一次，禽感一流時，每天早上您都會來問問我們的體溫及情況，而且您每天都要比我們早到學校，用84消毒液，為我們的課桌椅消毒，為此您的幾條牛仔褲都花了。　　還有一次，在回家的路上，我遇見了您，看見您的手里抱著一堆本子，我過去跟您打招呼時才發現那些是我們的本子，頓時，我明白了，原來我總以為老師給我們批改作業是一件很容易的事，有時候我做業多了，心里就會不開心，心想今天作業太多了，又沒的完了。直到現在我才明白您回家的“作業”比我們多一倍，不，是多幾十倍！　　這就是您，我最喜歡的老師——許華英老師！

孩子要自己寫才會有意義啊超不是目的啊乖乖自己寫啊