廣州早教中心，廣州親親袋鼠早教中心地址

來源：整理時(shí)間：2022-10-07 01:52:48 編輯：廣州本地生活手機(jī)版

本文目錄一覽

1，廣州親親袋鼠早教中心地址
2，廣州早教中心的地址
3，廣州有什么好的早教中心
4，廣州早教中心比較哪個(gè)好
5，廣州有什么比較好的早教中心推薦

1，廣州親親袋鼠早教中心地址

廣州有三家哦，你要找哪個(gè)區(qū)的？天河區(qū)華港中心，海珠區(qū)金海灣中心，花都區(qū)鳳凰中心。華港在東方三路，金海灣中心在濱江東路金海灣二樓，鳳凰不清楚。

廣州親親袋鼠早教中心地址

2，廣州早教中心的地址

金寶貝廣州華港花園中心的地址:廣州天河區(qū)中山大道東方一路20號(hào)華港花園 ,廣州新東方兒童之家的地址：廣州市越秀區(qū)中山四路嶺南城頭大廈三樓

一家吧

廣州早教中心的地址

3，廣州有什么好的早教中心

sk 英國(guó)皇家成長(zhǎng)中心很不錯(cuò)，目前孩子就在他們那上課，老師很負(fù)責(zé)，必須贊一個(gè)。

你好，我不是廣州的所以我不知道哪里比較好，只想給你介紹兩本書，卡爾維持的教育和好媽媽勝過好老師，其中很多理念不錯(cuò)，很多小事例就像發(fā)生在我們身邊一樣，你可以看看。我們家長(zhǎng)是孩子第一任老師，我們先學(xué)習(xí)吧！祝福你們！

廣州有什么好的早教中心

4，廣州早教中心比較哪個(gè)好

我給你介紹一個(gè)淘金路的早教中心，叫優(yōu)兒樂坊。我去過很多早教中心體驗(yàn)過，這里地方相對(duì)比較小，硬件設(shè)施沒金寶貝的好。寶寶下課后沒有很大場(chǎng)地讓他玩樂，小型益智玩具還是挺多的，每次小孩都玩到不舍得離開。課室空間我覺得還是足夠大的，我寶寶的那個(gè)班有6個(gè)人，上音樂課的話已經(jīng)足夠了。音樂課的話，相對(duì)其他中心來說，我覺得這個(gè)是比較專業(yè)了，畢竟是國(guó)外引進(jìn)的。課程是美國(guó)那邊設(shè)計(jì)的音樂律動(dòng)課，每次我寶寶都很配合跟老師做動(dòng)作投入課程。課程也有配套的CD及教材，每次在家一放CD，他就定著看著音箱。對(duì)于老師評(píng)價(jià)我是給滿分的，英語發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)。我覺老師態(tài)度很好，上課認(rèn)真，很有耐心教育孩子，很了解孩子成長(zhǎng)發(fā)展期的生理現(xiàn)象很會(huì)教育孩子，能帶動(dòng)課堂氣氛形造活躍氛圍，其實(shí)這是我選擇這里的原因。每次孩子拿著各樣的樂器總是很喜歡，覺得很好玩。課后我也和老師交談孩子上面表現(xiàn)，在家如何重復(fù)課堂的游戲，老師還樂于回答我的問題。而且分析的很細(xì)致。以前寶寶總怕陌生人，看見不熟悉面孔就哭，現(xiàn)在上課能和其他家長(zhǎng)和小孩一起上，我覺得很不錯(cuò)了。

5，廣州有什么比較好的早教中心推薦

目前廣州比較好的早教中心有金寶貝，美吉姆，英國(guó)皇家成長(zhǎng)中心等，金寶貝育樂課和音樂課較有特色，美吉姆的運(yùn)動(dòng)課比較先進(jìn)，英國(guó)皇家成長(zhǎng)中心是純正英式早教，想讓孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)英語可以選這個(gè)。還有選擇早教也要看住在哪里，選擇離家近一點(diǎn)的早教中心會(huì)比方便，可以省去很多麻煩的。

現(xiàn)在大大小小的早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長(zhǎng)在選擇早教機(jī)構(gòu)上造成困擾。不少家長(zhǎng)表示：各早教機(jī)構(gòu)辦學(xué)理念均不相同，價(jià)格更是高低不一。是不是價(jià)格越高的早教機(jī)構(gòu)就教得越好呢？還是一味的跟風(fēng)，別人報(bào)什么我們就報(bào)什么？其實(shí)，并不能簡(jiǎn)單地用價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)來衡量早教機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣，而應(yīng)該慎重考量以下幾點(diǎn)：1. 環(huán)境設(shè)施：一般早教環(huán)境設(shè)施都比較“高大上”，家長(zhǎng)豪華休息室、咖啡機(jī)、電腦、娛樂區(qū)等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個(gè)什么樣的環(huán)境？首先應(yīng)該是安全、衛(wèi)生、可靠的。比如中心的視覺設(shè)計(jì)是否有童趣、硬件設(shè)施是否無毒可靠、器械設(shè)施是否科學(xué)安全等等。2. 師資力量：很多掛著外資品牌的機(jī)構(gòu)，老師并不是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域畢業(yè)的，而往往只有從學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業(yè)類的某某大學(xué)畢業(yè)，有的機(jī)構(gòu)甚至鼓吹老師的英語口語，但這些老師未必懂得孩子的每一個(gè)階段出現(xiàn)的敏感期，不知道如何給孩子更合理的課程設(shè)置和專業(yè)引導(dǎo)，也不能幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的困惑。3. 課程設(shè)置：寶寶每個(gè)年齡段的能力發(fā)展是不同的，因此各階段早教課程的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有所不同。舉例而言，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會(huì)側(cè)重動(dòng)作思維的發(fā)展，著重培養(yǎng)感知運(yùn)動(dòng)、音樂及口語表達(dá)、社交互動(dòng)；如果是2.5-3歲的寶寶，課程會(huì)針對(duì)入園適應(yīng)的相關(guān)問題，著重培養(yǎng)精細(xì)動(dòng)作、語言表達(dá)、情緒調(diào)試、習(xí)慣規(guī)則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會(huì)針對(duì)科學(xué)認(rèn)知、語言發(fā)展和人際交往，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、語言能力、社會(huì)交往、行為習(xí)慣等能力發(fā)展，為幼升小做準(zhǔn)備。因此，家長(zhǎng)在選擇早教中心的時(shí)候要考察課程設(shè)置是否科學(xué)分齡，每個(gè)階段的課程側(cè)重點(diǎn)應(yīng)遵循兒童的能力發(fā)展有所不同。4.辦學(xué)資質(zhì)：早教中心是否有合格的辦學(xué)許可證？早教中心建立的年數(shù)與口碑如何？是否出現(xiàn)過加盟商停業(yè)跑路的情況？這些綜合要素都需要家長(zhǎng)慎重把控。