順承關系，在古文中而字表示的順承關系和承接關系有區別嗎

來源：整理時間：2022-09-24 02:02:19 編輯：廣州本地生活手機版

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1，在古文中而字表示的順承關系和承接關系有區別嗎
2，順承關系是什么意思
3，什么是順承關系
4，研究生課程與本科課程的順承關系
5，順承關系是什么
6，順承關系是啥
7，順承是什么意思
8，而是表示并列關系翻譯成而且還是表示順承關系不用翻
9，順承的順承關系
10，怎樣區分順承關系和遞進關系啊
11，文言文里的而的順承和修飾關系怎么區分
12，文言文中虛詞而表示順承關系怎樣理解最好有例子詳細一點

1，在古文中而字表示的順承關系和承接關系有區別嗎

順承關系就是承接關系

你好！指繼續，但它可以沒上文；承接：專指繼續，古文里包括順承，且必須有上下文順承如果對你有幫助，望采納。

在古文中而字表示的順承關系和承接關系有區別嗎

2，順承關系是什么意思

順承表示兩動作有前后關系，不能顛倒如：得而臘之捕到它然后把它晾干——柳宗元的《捕蛇者說》修飾連接的詞前面做后面動詞的狀語，表示時間、處所、狀態，修飾后面的動詞如：朝而往，暮而歸早上去，晚上回——歐陽修的《醉翁亭記》河曲智叟笑而止之河曲的智叟笑著制止他——《愚公移山》

順承關系是什么意思

3，什么是順承關系

什么是順承關系

4，研究生課程與本科課程的順承關系

你理解錯了，其實研究生課程要求很低的。專業課只是象征性地上幾節，隨便講講就完事，然后你寫篇論文什么的就給學分。研究生階段主要是自學和根據導師要求作研究。課程要求并不嚴密。

期待看到有用的回答！

5，順承關系是什么

順承關系，連接的是連續發生的事情或動作，這些事情或動作有先后順序。從邏輯關系上來看，前后兩個詞語沒有主次之別,是在一個層次上的。遞進關系，連接的是兩個有遞進關系的詞或短語，后一部分在意思上比前一部分在程度上或范圍上更進一層，還要有一定的邏輯，總之意義上要進一層。順承關系舉例若亡鄭而有利于君 (表順承，連詞)越國以鄙遠 (表順承，連詞)焉用亡鄭以陪鄰？ (表順承，連詞)今急而求子 (才，連詞，表順承)

6，順承關系是啥

“承接復句”的下位類型。包括順承關系和部分因果關系的復句。...黎錦熙、劉世儒《漢語語法教材》把“順承式”又分為事序相接的、事效相因的、語勢相承的三種，其中事效相因的順承式即一般的所謂假設復句。例如：“你愿意留在這么，那么你就留在這兒吧！

7，順承是什么意思

順承，漢語詞語，拼音是shùnchéng，意思有：順從承受；順接。1、順從承受。出自宋代葉適《張令人墓志銘》：“凡其夫所欲向意行，不曲折仿古，不循俗，夫人一切順承?！?、順接。出自清代伍兆鼇《虛字淺解》：“而，順承之辭?！睹献印罚簭牧魃隙??！表槼嘘P系：順承是按時間、空間或邏輯事理上的順序說出連續動作或相關的情況，分句之間有先后相承的關系。順承關系是重邏輯事理上的次序，較少涉及因果。例如：你愿意留在這么，那么你就留在這兒吧！

8，而是表示并列關系翻譯成而且還是表示順承關系不用翻

學而優則仕”中的“而”是表示并列關系，翻譯成：而且；還是表示順承關系，不用翻譯？另外整個句子意思是表示順承，學習并且還能學的很好就去當官了。

表修飾，翻譯為:學習之余還有余力或者閑暇，就去做官

表示順承，學習并且還能學的很好就去當官了。再看看別人怎么說的。

9，順承的順承關系

一、表示遞進關系?！岸边B接兩個有遞進關系的詞或短語，后一部分在意思上比前一部分更進一層?？勺g為“并且”或“而且”。如：　1、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《荀子勸學》）　君子廣泛地學習并且每天對照檢查自己，那么就智慧明達而且行為沒有過錯了。（而：并且，而且）二、表示轉折關系。“而”所連接的后一部分與前一部分的意思相反或相對?？勺g為“但是”、“卻”、“可是”、“然而”。如：　1、青，取之于藍，而青于藍。（《荀子勸學》）　青色是從蓼藍中提取的，卻比蓼藍更青。（而：卻，但是）　2、不知彼而知己，一勝一負。（《孫子謀攻》）　不了解對方的情況，但是了解自己方面情況，能一勝一負。（而：但是）三、表示并列關系。“而”所連接的前后兩部分是平等、并列的關系，敘述相關的幾件事情或說明相關幾種情況。可譯為“和”、“同”、“與”、“又……又……”、“而又”。如：　1、黑質而白章（《捕蛇者說》）　（長著）黑色的皮和白色的花紋。（而：和）　2、貪而狠。（《中山狼傳》）　本性又貪婪又兇狠。（而：又……又……）　或譯：本性貪婪而又兇狠。（而：而又）　3、美而艷。（《左傳桓公元年》）　美麗而又嬌艷。（而：而又）四、表修飾關系?！岸边B接狀語和中心語（動詞），譯為“地”、“著”或不譯?！岸鼻懊娴男稳菰~或動詞是表示動作、行為狀態的，即使連接的是兩個動詞，也不能理解為一先一后兩個動作。　1、吾恂恂而起。（《捕蛇者說》）　我小心謹慎地起來。（而：地）　2、笑而止之（《愚公移山》）　笑著制止他。(而：著)?。ā靶Α笔恰爸埂钡臓顟B，是對“止”加以修飾的，“笑”和“止”不是一先一后兩個動作。）　3、循陵而走（《促織》）　順著墳墓而走。（保留“而”，不譯）　也可譯為：順著墳墓走。（去掉“而”，不譯）

10，怎樣區分順承關系和遞進關系啊

順承關系，連接的是連續發生的事情或動作，這些事情或動作有先后順序。從邏輯關系上來看，前后兩個詞語沒有主次之別，是在一個層次上的。遞進關系時連接的是兩個有遞進關系的詞或短語，后一部分在意思上比前一部分在程度上或范圍上更進一層。

簡潔地說，如下：1、順承關系是指前后兩個動作行為有先后連接的關系，先后發生。2、遞進關系是指后面的意思比前面的意思更進一步或更進一層。

11，文言文里的而的順承和修飾關系怎么區分

看而之前的詞語，如果是順承的話，會有明顯的順序，比如空間比如邏輯比如時間，但是修飾的話，是可以用的來連接的，如果不能就是順承

舉例來說，表順承關系的“而”字是連接先后發生的兩個動作，“而”字前后詞語的詞性大致一樣，比如都是動詞。所謂順承關系也可以從句意理解，從而判斷“而”字的用法。表修飾關系的“而”字連接狀語，“而”字前后的詞語詞性不一定一樣，比如是形容詞+而+動詞，或是副詞+而+形容詞。個人見解，未經查證……

12，文言文中虛詞而表示順承關系怎樣理解最好有例子詳細一點

“而”文言文虛詞中表順承關系一般有二種情況：1. 表示前二個詞或詞組的相承關系，可譯為就、接著或不譯。如，“林木茂而斧斤至焉。”《荀子.勸學》。2. 連接狀語和中心語，可譯為就、于是。如，“提刀而立?！薄肚f子.養生主》。

順承關系,是指"而"前后兩個詞是一先一后,經常是動作的先后.如:林木茂而斧斤至焉.(樹長得高大,斧頭就來砍伐了)

表示順承關系，可譯為“就”“接著”，或不譯1.故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿《陳情表》2.置之地，拔劍撞而破之《鴻門宴》

如果樓主想多知道些這類問題，可以去買王力的古代漢語看看樓上幾位已經說得很對了~

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10，怎樣區分順承關系和遞進關系啊

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12，文言文中虛詞而表示順承關系怎樣理解最好有例子詳細一點

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