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1，中考滿(mǎn)分作文
2，中考語(yǔ)文作文怎樣算抄襲
3，求一中考滿(mǎn)分作文
4，語(yǔ)文中考滿(mǎn)分作文加詳細(xì)解析
5，中學(xué)生語(yǔ)文作文
6，中考語(yǔ)文萬(wàn)能作文
7，中考滿(mǎn)分作文誰(shuí)有字?jǐn)?shù)不要太多
8，要描寫(xiě)人物的中考滿(mǎn)分作文

1，中考滿(mǎn)分作文

記憶深刻的一件事那是前年除夕的傍晚，我和爸爸驅(qū)車(chē)去奶奶家吃團(tuán)圓飯。遠(yuǎn)處不時(shí)地傳來(lái)零星的鞭炮聲，街上幾乎看不到什么人了。就在奶奶家門(mén)前的十字路口，突然我發(fā)現(xiàn)昏暗的街燈下站著一個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的伯伯。盡管他的棉衣鼓鼓囊囊，但寒風(fēng)中依舊那樣弱不禁風(fēng)。這么冷的天、這么晚了，誰(shuí)還會(huì)來(lái)買(mǎi)？他怎么還不回家吃團(tuán)圓飯？顯然，爸爸也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)伯伯，我們的車(chē)停在了攤位前。見(jiàn)到有客人來(lái)，那位伯伯顯得很興奮：“過(guò)年好，來(lái)點(diǎn)冰糖葫蘆吧。” “這么晚了，都回家吃團(tuán)圓飯了，不會(huì)有人來(lái)了。您怎么還不回去？”爸爸問(wèn)到。 “是呀，我知道的。”伯伯喃喃地說(shuō)：“但是，我答應(yīng)女兒明天要買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包做禮物的，我必須把冰糖葫蘆賣(mài)掉才能夠?qū)崿F(xiàn)諾言呀！” 那位伯伯自責(zé)地說(shuō)：“我只會(huì)做冰糖葫蘆，沒(méi)有別的本事。但我的冰糖葫蘆做的非常好，女兒也很愛(ài)吃。小朋友要不要嘗嘗？” 提起女兒，他一臉的幸福，笑得很燦爛，一瞬間仿佛滿(mǎn)身的寒意都被親情融化了。我這才看清那張臉，滿(mǎn)是皺紋，像練琴的五線(xiàn)譜，但目光堅(jiān)韌、充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)和自信。他用凍得發(fā)紫的手小心地舉起一個(gè)漂亮的草莓冰糖葫蘆，渴望地說(shuō)：“嘗嘗，不好吃、不要錢(qián)！”我看看爸爸，希望他買(mǎi)下來(lái)。爸爸微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)伯伯說(shuō)：“您是一個(gè)好父親。你的工作很了不起。” 爸爸指著攤位上剩下的十幾個(gè)冰糖葫蘆說(shuō)：“呵呵，我們都要了。”“真的！”那位伯伯顯得非常意外：“兄弟，謝謝您。祝你們?nèi)倚腋！薄? 爸爸開(kāi)車(chē)離開(kāi)的時(shí)候，那位伯伯一直站在路燈下目送我們，隱約間聽(tīng)到他在喊：“新年快樂(lè)！” 我問(wèn)爸爸：“我們吃得了那么多嗎?”爸爸反問(wèn)道：“你想吃冰糖葫蘆嗎？”我們不約而同地笑了。兩年多了，每到春節(jié)來(lái)臨，便會(huì)想起那張寒風(fēng)中飽經(jīng)滄桑的臉、還有那充滿(mǎn)自信的目光和燦爛的笑容。他讓我懂得：不管什么樣的困難，只要心中充滿(mǎn)對(duì)生活的熱愛(ài)，再冷的冬天也擋不住愛(ài)的暖流……

中考滿(mǎn)分作文

2，中考語(yǔ)文作文怎樣算抄襲

【中考語(yǔ)文作文怎樣算抄襲】1、通過(guò)其他途徑，如:用手機(jī)拍下來(lái)，讓考場(chǎng)外的人代答，算為抄襲。2、全文與他文相同，算抄襲。3、與他人作文很大一部分相同，僅有幾個(gè)字不同，這是一類(lèi)抄襲。4、大部分內(nèi)容雷同，算為抄襲。5、某個(gè)較長(zhǎng)的段落，或者某幾個(gè)段落都含有與他文雷同內(nèi)容的，算為抄襲。6、改變地點(diǎn)人物等，但事件或情節(jié)相似出現(xiàn)多處的情況下會(huì)算為抄襲。【實(shí)在不會(huì)寫(xiě)，可以效仿情節(jié)，如“今天下雨，媽媽給我?guī)Я税褌愕綄W(xué)校，我很愧疚，沒(méi)有好好用功學(xué)習(xí)。”效仿為“今天天氣很熱，同學(xué)請(qǐng)我吃了冰棍，我很感動(dòng)/愧疚，我原先對(duì)他那么冷淡。”】

中考語(yǔ)文作文怎樣算抄襲

3，求一中考滿(mǎn)分作文

想起你時(shí)很溫暖魚(yú)哭了，水知道。因?yàn)槟请[形的淚中，有我久久守侯，伴你將傷痛釋?xiě)选Ｌ热粲赀^(guò)天晴，你轉(zhuǎn)身游走，我也依然會(huì)說(shuō)——想起你時(shí)很溫暖。向往幸福，未必會(huì)擁有，但擁有幸福，就一定要珍惜。春初，我的身體上還殘留著幾分昨日的凄寒，側(cè)頰轉(zhuǎn)目，你正緩緩游來(lái)，尾后杳杳波紋擊碎那冷冷的冰碴，火一般紅色的軀體，打破了我凝固的表情，潺潺的歌聲終于在你的攛掇下漸漸響起。“你不在我預(yù)料，擾亂我平靜的步調(diào)。”但是，自此以后，想起時(shí)很溫暖，是你讓我發(fā)現(xiàn)波動(dòng)，歡騰起來(lái)，可以看見(jiàn)外面的世界很美。有一種愛(ài)，是無(wú)言；有一中想念，只能藏在笑容里。濃夏，百花爭(zhēng)艷，陽(yáng)光舞蝶。你在水面上下，展露出那暢游時(shí)棒極的速度。我嫣然垂笑，把最舒柔的涼爽縈繞你。你用心的跳動(dòng)告訴我，我是第一個(gè)關(guān)心你的。“怎么辦感情甜又酸，快樂(lè)又孤單”，水，是不斷流淌的，但只在自己的世界。輕輕一個(gè)響聲，一片落葉飄然于心間。我終于可以將你攬于心中，感受你的幸福。只是，美好短暫不易說(shuō)，似夢(mèng)已逝，斷弦獨(dú)自聽(tīng)。流水，本該淡定，可失去了昔日的鮮活，必然有幾分孤寂。“雨，忽然一直下，打亂這花嫁，騙自己他就要到了。”秋雨，狠狠抽打我展露的容顏。可是，我從不寒冷，因?yàn)橄肫鹉闶呛軠嘏M管這一切是回憶的待續(xù)。冬去春又來(lái)，我還是像從前一樣不斷流淌，只似乎少了些什么，也多了些什么。瞬間，你的影子又在夏天閃現(xiàn)，只是事過(guò)境遷，已不再是從前。想到你時(shí)很溫暖，可傷過(guò)的心，在暖中有一絲凄寒。你煽動(dòng)活躍的心情，付出著，也傷害著。也許我相信你離去的迫不得已，來(lái)臨時(shí)的真心真意，可是，你相信么？水在歲月中磨洗怎可能沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)？對(duì)不起，請(qǐng)給我一些相信的過(guò)程，也給你些證明的時(shí)間。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。我哭了，誰(shuí)知道？但我突然發(fā)現(xiàn)，我們還未一起游過(guò)冬天，那時(shí)一定很冷，你就呆在我的心底好了，會(huì)很溫暖的。試著，說(shuō)服自己，這一次，你會(huì)陪伴我一直走下去，誰(shuí)叫想起你時(shí)很溫暖呢！

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求一中考滿(mǎn)分作文

4，語(yǔ)文中考滿(mǎn)分作文加詳細(xì)解析

忘記這些掌聲夏日的午后，漫步在校園的道路，法桐是蓬勃發(fā)展。抬頭一看，就像一個(gè)篩子過(guò)細(xì)碎的光穿透樹(shù)葉，灑滿(mǎn)一地，看著斑駁的影子內(nèi)存，隨著彩車(chē)那年夏天，夏天的太陽(yáng)。那年夏天，我年輕的時(shí)候，像花開(kāi)的季節(jié)，用一腔熱血，參與學(xué)校廣播站的播音員試驗(yàn)。孤傲自負(fù)，我一直認(rèn)為他們會(huì)成功，但是，結(jié)果卻令我羞憤。原本以為他是很不錯(cuò)的，失敗的那一刻，我明白了：我什么都沒(méi)有，只是一個(gè)很普通的女孩。在家里，我的父母寵著你，那是因?yàn)槟闶撬麄冏钕矏?ài)的女兒，學(xué)校，老師夸你，那是因?yàn)槟闶且粋€(gè)很好的老師在學(xué)生的眼中。同學(xué)們，你不出眾，你和別人是平等的。所以，既然我不再鋒芒畢露，但低調(diào)的做事，我不再自以為是，而是虛心問(wèn)給學(xué)生的建議。不幸的是，我不會(huì)背誦。這是我心中的一個(gè)痛處，這是痛苦的裸露在我的腦海里，我不希望再次觸摸到它。對(duì)一些青年的記憶，它打破了我們的心，我不想讓任何人看到我失敗了。因此，靜靜地守著，守著...... 人說(shuō)，上帝關(guān)閉了你的門(mén)，但始終打開(kāi)了一扇窗。敬愛(ài)的張老師是太陽(yáng)照進(jìn)窗戶(hù)，驅(qū)走了我心中的陰霾。再一次，我們學(xué)校組織的演講比賽。張支持，鼓勵(lì)，懷著忐忑不安的心情，我參加了。每次我害怕的時(shí)候，張信任的眼睛會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。這一次，我成功了。當(dāng)我走上講臺(tái)上，我看到了同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲€有就是，一如既往地支持張老師的眼睛。這回蕩的掌聲中，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)朗誦，我把它撿起信心行李。在那之后，我必須要堅(jiān)強(qiáng)和自信。的事隔多年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那年夏天，這些掌聲突然長(zhǎng)大的女孩。哦，忘了掌聲！考試出解密：這是一個(gè)了不起的杰作： 1。無(wú)縫結(jié)構(gòu)。筆者讀的文章題為“從受讓”在開(kāi)始的自然景物描寫(xiě)成往事的回憶以下，年底和年初的文章相呼應(yīng)，特別注意和照顧。兩件事情，在中間的過(guò)渡期安排，完成了從一件事到另一件事，敘事，自然銜接的主要部分。全文之前和之后的回聲，過(guò)渡自然渾然一體。 2劇情的跌宕起伏。整篇文章的兩件事情，一個(gè)是參加學(xué)校的播音員試驗(yàn)，演講比賽。有兩件事情，反反復(fù)復(fù)的失敗，是成功的，而不是在前面的大背景下成功的背后，缺乏吸引力的背景下，這樣的想法？第跌宕起伏。 3。 “真理”和“好玩”。本文的分析推理無(wú)聊，描繪生活增添更多樂(lè)趣。滲透的心態(tài)平實(shí)的風(fēng)格，寫(xiě)少了很多匠氣，看到真實(shí)的體驗(yàn)。

5，中學(xué)生語(yǔ)文作文

成長(zhǎng)的滋味有人說(shuō)，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō)，有一種滋味，叫做成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的.當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了.眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去面對(duì).成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了. 苦，當(dāng)熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現(xiàn)在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài)，尋找自己未來(lái)的夢(mèng)!真正讓我認(rèn)為這兩種事物具有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中；學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放! 有人說(shuō)初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦!不少站在開(kāi)往中考列車(chē)上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢?失去的天真回不來(lái)，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕! 也許初三的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的我們，內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)初三，我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最?lèi)芤獾目旄校? 辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味.當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣.在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就必須面對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài). 甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜.小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念. 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這時(shí)，才深深地明白了這些話(huà)的含義。這些話(huà)在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出，沒(méi)有任何站著說(shuō)話(huà)不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。或許，這就是成長(zhǎng)真正，也是最本質(zhì)的滋味--甜。成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長(zhǎng)大了,懂事了......

6，中考語(yǔ)文萬(wàn)能作文

在萬(wàn)丈紅塵中，有些細(xì)小的事總能幫我們喚醒內(nèi)心深處一些沉睡已久的東西，那就是生命中的感動(dòng)。那是一個(gè)酷熱的下午，驕陽(yáng)似火，街上的人們都放慢了腳步，但汗珠依然不住得往外冒。大廈前的廣場(chǎng)上，停著一輛白色巴士，上面漆著鮮紅的，熟悉的標(biāo)志，而在它敞開(kāi)的車(chē)門(mén)前，卻空無(wú)一人。過(guò)路人無(wú)不埋頭，加快了步伐。或許在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們的心已被物質(zhì)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一切都可以淡然地面對(duì)吧。正午，陽(yáng)光照耀的愈加猛烈。此時(shí)，五六個(gè)打工者來(lái)到了廣場(chǎng)上。他們穿的藍(lán)色襯衣已被汗液濕了一大片，袖口也被撩至肩上，黝黑的手臂蒼勁有力。當(dāng)他們走到白色的巴士車(chē)前時(shí)，卻停下了腳步。幾人耳語(yǔ)了一會(huì)兒后，其中一人整了整身上的藍(lán)色襯衣，挺著胸，帶頭走進(jìn)了巴士。20分鐘后，帶頭的那個(gè)人走下了巴士，依然昂首挺胸。他在巴士門(mén)前徘徊著，等著仍在巴士上的他的同伴。他的視線(xiàn)始終游移在人群中，似乎要找些什么。此時(shí)，他的眼中閃過(guò)一絲哀傷，接著，他再次進(jìn)入巴士，出來(lái)時(shí)，手里多了一疊傳單。此時(shí)的太陽(yáng)已不再照的那樣猛烈了。他向過(guò)路人散發(fā)著手中的傳單，不久，他的同伴也加入了他的行列之中。汗珠再一次從他們的鬢角處劃落，即使在溫和的陽(yáng)光照耀下，依然那么耀眼。那些沒(méi)有被炙熱的陽(yáng)光融化的心，在他們的努力下，卸下了沉重的盔甲。白色的巴士門(mén)前，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè) ……不久便排成了隊(duì)。打工者的臉上露出了燦爛的笑容，看著眼前的景象，一定十分欣慰吧。此時(shí)的他們選擇了默默的離開(kāi)，淡然的放下了袖子，走在夕陽(yáng)照耀下的大道上…… 我們生活在同一片藍(lán)天下，沐浴著同一道陽(yáng)光，我們也應(yīng)有同樣炙熱的心，體會(huì)生命中因善良所帶來(lái)的感動(dòng)。感動(dòng)是一種心靈的感覺(jué)，它很少?gòu)垞P(yáng)于外。一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都會(huì)使我們感動(dòng)不已。我們?cè)摲畔律砩系陌ぃ蒙屏嫉男膭?chuàng)造感動(dòng)，用平靜的心去感受生命中的感動(dòng)。

一路有你，伴我走過(guò)孤獨(dú)，走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩。多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風(fēng)前淚，驚破紅樓夢(mèng)里心。隔花人遠(yuǎn)天涯近初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀(guān)園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當(dāng)園外的勢(shì)力一點(diǎn)點(diǎn)侵入園內(nèi)，便是無(wú)可挽回的悲劇的開(kāi)場(chǎng)。園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無(wú)緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間三春事業(yè)負(fù)東風(fēng)，明月梅花一夢(mèng)。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長(zhǎng)，是一個(gè)家族的興亡血淚，無(wú)材補(bǔ)蒼天，是眼看大廈之傾的無(wú)可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰(shuí)知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫(huà)美眷都被裹脅其中。飛鳥(niǎo)個(gè)投林，一番夢(mèng)幻之后的“假語(yǔ)村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長(zhǎng)嘆。天盡頭，何處有香丘？衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)，也曾是作者頭頂?shù)囊环教欤欢笥^(guān)園無(wú)數(shù)靈動(dòng)的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭(zhēng)、晴襲之爭(zhēng)，都是現(xiàn)實(shí)與理想的不可調(diào)和。黛玉之風(fēng)流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)、襲人之溫柔和順，卻是現(xiàn)實(shí)之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現(xiàn)實(shí)之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝。“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，“一杯凈土掩風(fēng)流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。紅樓萬(wàn)象，一路走來(lái)是師，又是友，風(fēng)光霽月，山高水長(zhǎng)。是你，一點(diǎn)一滴，教會(huì)我關(guān)于悲劇、關(guān)于美、關(guān)于理想、關(guān)于夢(mèng)。成長(zhǎng)的路上，一路有你，如今依舊，愿執(zhí)之手，與子偕老。

7，中考滿(mǎn)分作文誰(shuí)有字?jǐn)?shù)不要太多

2009年中考滿(mǎn)分作文[遵義市]：我讀懂了親情原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。 ——題記小時(shí)候，會(huì)怨你你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話(huà)時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。懂事些，會(huì)怪你那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話(huà)，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！” 而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。媽媽?zhuān)鋵?shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。媽媽?zhuān)鋵?shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。” 【評(píng)語(yǔ)】 “讀”親情，選取三個(gè)時(shí)段，記敘和母親在一起的生活畫(huà)面，從“怨”到“怪”再到“愛(ài)”，“終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。”情感變化的過(guò)程敘說(shuō)得自然、親切、感人。

2008年常州市中考滿(mǎn)分作文你在我心里紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。那是你嗎？語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦铮Z(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！邀明月之滿(mǎn)懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪? 只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。那是你嗎？語(yǔ)文。大觀(guān)園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦铮易x懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅盤(pán)；妖怪就隨他來(lái)吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)话簿碗S他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。那是你嗎？語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹校翌I(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。語(yǔ)文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語(yǔ)文，讓我贏(yíng)在2008！唱響在2008的天空。

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8，要描寫(xiě)人物的中考滿(mǎn)分作文

2006年河北中考佳作賞評(píng)：父愛(ài)，一生的財(cái)富父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)…… 直到初三。那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車(chē)上準(zhǔn)備下車(chē)后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親！透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)…… 那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車(chē)靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開(kāi)，“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，女兒一生不會(huì)貧窮。【點(diǎn)評(píng)】這是一篇中考滿(mǎn)分作文，小作者是友誼中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生朱穎。她在平時(shí)習(xí)作中就注意選取生活中的點(diǎn)滴小事，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，生動(dòng)的語(yǔ)言，傳達(dá)真摯的感情。因此中考時(shí)寫(xiě)出如此感人至深的文章是在情理之中的。生日 ——懷念我的老院天津一考生十五歲的生日到了。媽媽在新裝修的房子里，顯眼地?cái)[放了兩盆鮮花，一盆是火紅火紅的三角梅，一盆強(qiáng)

拜拜，甜甜圈可樂(lè)奶茶方便面，米飯大盤(pán)雞拿走，拿走，別客氣(≧?≦)

[08濟(jì)南]偶然的發(fā)現(xiàn)爸爸的車(chē)上總會(huì)系著兩條短短的隨風(fēng)飄舞的紅布條，與川流不息的其他車(chē)輛顯得格格不入。看到這樣鮮艷的紅，我總會(huì)微笑，我感覺(jué)它是在飄灑一路的溫馨。奶奶家在一個(gè)偏僻的小山村，哪里有一個(gè)習(xí)俗，在車(chē)的后視鏡上系兩條紅布條，開(kāi)車(chē)的人就平平安安，這樣濃濃的溫馨和深深的牽掛自然是奶奶做的，從小到大我一直這樣認(rèn)為。夕陽(yáng)西下，天邊那抹濃濃的紅色彌漫開(kāi)來(lái)，連路旁的積雪也被映的朦朧、美麗。后視鏡上的紅布條今天格外活躍，揮舞著手臂興奮得打著轉(zhuǎn)。我看著他開(kāi)心地笑了，都到了大年三十，又到了和爺爺奶奶團(tuán)聚的日子，細(xì)心的奶奶又要為爸爸系上新的牽掛。豐盛的年夜飯自然少不了，橘紅色的燈光下，一家人幸福的笑著。我獨(dú)自走出房門(mén)，準(zhǔn)備欣賞期待已久的絢麗的焰火，偶然間我發(fā)現(xiàn)爸爸車(chē)前有一個(gè)黑影：花白的頭發(fā)，厚重的中山裝和有些破舊的棉鞋，顫巍巍的立在雪地里。事?tīng)敔?他慢慢得彎了彎腰，印象中高大的爺爺竟是如此瘦弱，像一棵枯萎的老樹(shù)，似乎風(fēng)一吹就會(huì)把它吹倒。我心里生生的疼，多像過(guò)去扶爺爺一把。但好奇心使我選擇靜靜等待。爺爺小心翼翼地把后視鏡上的紅布條拆下來(lái)，像珍寶一樣塞在口袋里。沉默了一會(huì)兒，他撫摸著爸爸的車(chē)，抽出兩條新的紅布條。難道這么多年來(lái)默默地關(guān)心是爺爺?印象中，爺爺和爸爸根本不像一對(duì)父子，他們從不問(wèn)好，也很少說(shuō)話(huà)，只是每次送我們回家時(shí)爺爺深深的凝望中，似乎充滿(mǎn)深情，爺爺總喜歡拉著我的手，用他滿(mǎn)是皺紋的手輕輕摸著我的頭，嘴里絮絮叨叨：“多聰明的孩子，向他爸一樣……”爺爺在思索著布條的系法，小心的系上去，又搖著頭摘下來(lái)，重復(fù)著好幾遍，才心滿(mǎn)意足的緊緊地打了兩個(gè)結(jié)，悄悄離開(kāi)了。留下那團(tuán)跳動(dòng)的火焰，溫暖著這寒冷的冬夜……大年初一爸爸單位上還有任務(wù)，我們不得不離開(kāi)那里，我望著后視鏡里爺爺?shù)纳碛皾u漸遠(yuǎn)去、消失。這偶然的回望，讓我忽然讀懂了爺爺深深凝望的眼里那份深沉的愛(ài)，在風(fēng)中飄舞的紅布條依然火紅，溫暖著我們的心。爸爸伸出手輕輕摸著那團(tuán)火焰，我從她那嘴角的微笑似乎也讀懂了爺爺那同樣的深情。文中有對(duì)爺爺?shù)拿鑼?xiě)，這里有許多滿(mǎn)分作文http://r82.cn/shetuan/Class.asp?ID=7

也許是我的誠(chéng)心引起了老師的注意，仔細(xì)地說(shuō)明了那題的答案，但也不能把它當(dāng)作驕傲的資本呀，怎么能和老師較勁，我信心十足，我只得無(wú)奈地坐下。下午自習(xí)課，我再一次站起來(lái)重申了我的觀(guān)點(diǎn)。老師思考了片刻，沒(méi)想到老師更氣憤了，淡淡的月光時(shí)而斜射在窗前。唉，早知這樣，用訓(xùn)斥的語(yǔ)言狠狠地挖苦了我一頓？”旁邊的幾位老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，向老師道個(gè)歉不就得了。然而，接著怒沖沖出了教室，帶著點(diǎn)氣憤地說(shuō)。”望著老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終于勝利了。當(dāng)老師講到這題時(shí)，我不假思索地站起來(lái)：“老師，您的答案錯(cuò)了2009年中考滿(mǎn)分作文：堅(jiān)持到最后的勝利走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著，絲絲的細(xì)雨順流而下，給我奉就有點(diǎn)苦悶的內(nèi)心增添了幾分冷清：“你是對(duì)的。