廣州女孩和媽媽斗嘴搞笑，女兒和媽媽吵架了

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-15 08:14:20 編輯：廣州生活手機(jī)版

1，女兒和媽媽吵架了

如果你別人給予別人愛(ài) 別人又怎么會(huì)給予你呢!付出不一定為了回報(bào) 但不付出永遠(yuǎn)沒(méi)有回報(bào).愛(ài)別人的時(shí)候先愛(ài)自己就像如果你不開(kāi)心你能讓別人開(kāi)心嗎?~祝你好運(yùn)，我是真誠(chéng)的也是誠(chéng)肯的，希望能換來(lái)你的肯定。

當(dāng)然要請(qǐng)媽媽原諒啦應(yīng)該是真心的不用超媽媽對(duì)你愛(ài)有多深啊媽媽說(shuō)你幾句就跑本來(lái)已經(jīng)傷啦媽媽的心你應(yīng)該想辦讓媽媽高興啊女兒是媽媽的貼心小棉襖以后有什么事多喝媽媽溝通吧學(xué)會(huì)和父母做朋友

女兒和媽媽吵架了

2，就是一個(gè)女孩和媽媽吵架吃了一碗混沌又回去了的

一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了。一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她跑了很長(zhǎng)時(shí)間。看到前面有個(gè)棉灘，香噴噴熱騰騰，她才感到肚子餓了。可是，她翻遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面灘的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆。看到她在那，就問(wèn)：孩子，你是不是要吃面？可是，可是我忘了帶錢(qián)。。。她有些不好意思地回答。沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。很快，老婆婆端來(lái)一碗混沌和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然掉了下來(lái),紛紛落在碗里。你怎么了？老婆婆關(guān)切地問(wèn)。我沒(méi)事，我只是很感激。她忙著檫眼淚，對(duì)面灘主人說(shuō)：我們又不認(rèn)識(shí)，而你就對(duì)我這么好。愿意煮混沌給我吃。可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出去，還叫我不要再回來(lái)去。老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)：孩子，你怎么這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮一碗混沌給你吃；你就這么感激我。那你的媽媽煮了是多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還跟她吵架？女孩愣住了。女孩匆匆吃完混沌。開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親，正在路口四處張望。。。這時(shí)，她的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)。有時(shí)候，我們對(duì)別人給于的小惠“感激不盡”。卻對(duì)親人的一輩子恩情視而不見(jiàn)。是這個(gè)嗎

就是一個(gè)女孩和媽媽吵架吃了一碗混沌又回去了的

3，那天女孩跟媽媽又吵架了一氣之下她轉(zhuǎn)身向外跑去標(biāo)題

1.（3分）D2.（3分）2次。第一次，在老婆婆請(qǐng)自己吃面時(shí)，因?yàn)楦屑ざ鳒I。第二次，看到焦急尋找自己的母親，母親找到自己后心疼的樣子，心里既感動(dòng)又覺(jué)得愧疚。3.（3分）表現(xiàn)出母親對(duì)女兒的擔(dān)憂和見(jiàn)到女兒回來(lái)后的欣喜，從而突出母親愛(ài)女情深。4.（4分）例：我們?cè)?a href="/tag/490.html" target="_blank" class="infotextkey">生活中受到父母無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，卻不注重體會(huì)這種恩情，也不加以珍惜，反倒因?yàn)閯e人的一句問(wèn)候或收到別人的一份小禮物，而感動(dòng)不已。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在感激別人的時(shí)候也不忘父母的養(yǎng)育之恩。1.1】試題：D選項(xiàng)中兩個(gè)引的作用應(yīng)是“表特殊含義”。考點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2.2】試題：根據(jù)故事情節(jié)的變化來(lái)感知文本內(nèi)容，理解人物的情感變化過(guò)程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，這里小女孩在老婆婆請(qǐng)自己吃面時(shí)，因?yàn)楦屑ざ鳒I；小女孩看到焦急尋找自己的母親，母親找到自己后心疼的樣子，心里既感動(dòng)又覺(jué)得愧疚。考點(diǎn)：概括作品主題。能力層級(jí)為綜合C。3.3】試題：明確每一種人物描寫(xiě)手段對(duì)刻畫(huà)人物性格的作用。括神態(tài)描寫(xiě)交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。學(xué)生能結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)進(jìn)行。此處表現(xiàn)出母親對(duì)女兒的擔(dān)憂和見(jiàn)到女兒回來(lái)后的欣喜，從而突出母親愛(ài)女情深。考點(diǎn)：作品描寫(xiě)手法。能力層級(jí)為綜合C。4.4】試題：要求在理解文章內(nèi)容、把握文章主旨及作者觀點(diǎn)態(tài)度的基礎(chǔ)上，能社會(huì)、生活的實(shí)際和個(gè)人認(rèn)識(shí)，對(duì)文章做出評(píng)價(jià)，闡發(fā)個(gè)性化的有創(chuàng)意的閱讀。主要考查學(xué)生把握文體和文章內(nèi)容的能力。考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文記敘的內(nèi)容。(2分) 答：記敘了女孩與母親發(fā)生爭(zhēng)吵后，在一位老婆婆的開(kāi)導(dǎo)下，真正體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。 2．文中加點(diǎn)的兩個(gè)“又”字的作用各是什么?(2分) 答：作用各是：第一個(gè)“又”字，表明女孩與母親發(fā)生的爭(zhēng)吵不止一次，從而反映出女孩對(duì)母親的誤解之深。第二個(gè)“又”字，是第二次流淚的意思，表現(xiàn)出女孩對(duì)母親的理解和感激。 3．文中第⑦自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來(lái)描寫(xiě)母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感?(2分) 答：這種變化表現(xiàn)出母親對(duì)女兒的擔(dān)憂和見(jiàn)女兒回來(lái)后的欣喜，從而突出母親愛(ài)女情深。 4．第⑥段為什么獨(dú)句成段?(2分) 答：這樣更突出了女孩內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，起強(qiáng)調(diào)作用。 5．請(qǐng)結(jié)合你自身的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)選文第⑨段的理解。(3分) 答：我們?cè)谏钪惺艿礁改笩o(wú)微不至的關(guān)懷照顧，卻不注重體會(huì)這種恩情，也不加以珍惜，反倒因?yàn)閯e人的一句問(wèn)候或收到別人的一份小禮物，而感動(dòng)不已。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在感激別人的時(shí)候也不忘父母的養(yǎng)育之恩。我是稠州中學(xué)的哦~老師講了

那天女孩跟媽媽又吵架了一氣之下她轉(zhuǎn)身向外跑去標(biāo)題