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1，描寫廣州清晨或繁華的句子

廣州是個美麗的地方，那里的早晨比任何時候都要繁忙；學生穿過馬路去上學，上班族擠上公車一路顛簸，年邁的老婆婆一搖一擺，穿過人群走向菜市場......

真正的美在廣州！完美！

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2，網站快照不跟新是什么因素

快照不更新的幾個原因第一點網站改版，因為我的廣州搜刮引擎優化博客比來改版了，這點是有關系的。第二點網站中大年夜量的文章都不是原創的，因為之前的都是原創的。第三點網站的標題，網站的關鍵詞，描述修改的歷害，我的博客的就是常修改的，這點也是重點。第四點網站的權重開端降低了，如今的搜刮引擎沒有把你的站點定位在很好的地位。從今晚的廣州搜刮引擎優化排名中可以看得出來，我很多關鍵詞從今晚的十二點后開端掉落的很歷害，之前排名在前面的都掉落到幾頁今后了。第五點網站的空間或者是辦事器不穩定而使搜刮引擎對站點不友愛，經常弗成以拜訪，特別是凌晨的時刻，是蜘蛛最經常來的，如果這個時刻弗成以拜訪，快照也會臨時不更新，假如經久頻繁弗成以拜訪，那么就有被K站的可能，我的空間就是有點問題，打開特其余慢。

同問，，，，，外鏈也發，原創文章頁發。。。

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3，標點符號的使用方法

省略號〔……〕：它的主要用法有：（1）表示文中的省略部分。（2）表示思維的進行或跳躍。（3）表示話語的斷續。（4）表示心情的矛盾。（5）省略號的前面不是一個完整的句子時，一般可直接用，如：A．“汪老師……”B．“汪老師，您是……”（6）省略號的前面是一個完整的句子時，一般要先在句末注上標點符號，后用省略號，如：A．“學校已放學了?！盉．“今天，陽光燦爛?！保?）省略號的后面一般除了可用引號外，不再用別的標點符號。（8）用省略號表示省略時，如果用了省略號，一般不要再用“等”、“等等”；反之，用了“等”、“等等”，就不要再用省略號。（9）省略號還可以表示語斷意留。（10）省略號又可以表示語音含蓄或狀態延續、聲音的斷續或延長、聲音被打斷等。括號〔（）〕：一般多用來表示文中的注釋或補充。如：A．朱熹，字元晦，南宋徽州婺源人（現在江西省婺源縣人）。B．結果的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。（《魯迅全集》第二卷《朝花夕拾》，人民文學出版社1981年版）破折號〔－〕：的主要用法有（1）表示意思轉換或遞進；（2）表示對前文的解釋和說明；（3）表示中斷或插說；（4）表示語言停頓；（5）表示提示下文；（6）表示聲音的延長。頓號〔、〕：表示句子內部并列詞語之間的停頓。頓號表示的停頓比逗號小，一般用來隔開并列的詞或者并列短語。并列的詞之間用了“和”、“或”之類連詞，就不再使用頓號。頓號與“和”的作用是一致的。多個詞語并列先用頓號，最后一個用“和”。如果并列詞語結合得很緊，沒有必要在行文中用停頓來突出它，則可以不加頓號。并列詞語中又有并列詞語時，大并列用逗號，小并列用頓號。頓號運用方面常見錯誤如：張三，李四，趙五經常到閱覽室學習。（兩個逗號應改為頓號）市一中學的校長、主任、第三中學的校長、主任都來開會了。（此句混淆了并列詞語的大小層次。第二個頓號應改為逗號。）亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。（此句用了“和”，前面的頓號應該刪去。）逗號〔，〕：表示句子內部的一般性停頓。其主要用法有： a．用在較長的主語后面。如：這個演員表上排列在最后一名的小角色，卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。 b．用在需要強調的簡短主語后面。如：北京，祖國的首都。 c．用在句首狀語的后面。如：在一個明媚的早晨，他登上了去石家莊的列車。 d．用在較長的賓語前邊。如：我不得不承認，他的實力比我強得多。 e．用在插入語前后。如：我來北京，往少里說也有十幾次了。 f．某些句中關聯詞后面有時也用逗號。這往往是出于強調的需要，一般民政部下是不必停頓的。如：勞動很艱苦，可是，我們根本不怕。 g．用在復句內部的分句間。如：層層的葉子中間，零星地點綴些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。 h．用在次序語后面。如：第一，時間緊，任務重，我們必須加勁干；第二，我們一定要注意安全。 i．用在倒裝句中間。如：多么美麗，這一朵朵鮮花。分號〔;〕: 表示一句話里并列分句之間的停頓。只有一重關系的復句，分句間一般用逗號，不用分號。如果分句內部已用了逗號，分號之間必須用分號。如：白天，戰士們堅守著已得的陣地；夜里，戰士們向敵人發起新的攻擊。在多重復句內，并列分句之間必用分號。如：依照客觀規律去辦事，國民經濟就能夠均衡地、順利地發展；違反這些原則，國民經濟的發展速度就快不起來。并列的分句出于分清結構和突出名單的需要，即使分句內部沒有逗號，分句之間也可用分號。非并列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一層的分界處也用分號。如：這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。分項列舉的各項之間，也用分號。冒號〔:〕: 用在提示語后面，表示提起下文或總結上文。運用冒號時要注意其提示范圍。冒號提示的內容的末尾用句號。如果一個句號前的內容不全是冒號提示的，則這個冒號用得不正確。如：這種驚人產事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。（句中冒號只提示到了"歧途"，不包括后邊，所以用錯了。應把"歧途"后面的逗號改為句號。）沒有特別提示的必要就不要用冒號。如：他表示：一定要來參加會議。（冒號應該刪去）比賽的結果出人預料：老年隊竟打敗了青年隊。（冒號應該改為逗號）在句子萬分內部，不能用冒號。如：老師說了一聲：“下課！”就走了。（句中不能用冒號，應刪去。） “某某說”、“某某想”等后邊常用冒號。但有時不想強調提示語，或不直接引述別人的話，則不用冒號而用逗號。如果“某某說”是在所有引文的后邊，“說”后用句號。引號〔“”〕: 表示文中引用的部分。引號有雙引號和單引號兩種。一般用雙引號，引文內還有引文，就用單引號。雙引號和單引號反復使用。直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。連續引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最后一段用后引號。引號的作用主要有： a．表示引語 b．表示特定稱謂 c．表示特殊含義需要強調 d．表示否定和諷刺引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號里邊。如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。括號〔()〕: 表示文中注釋的部分。注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括號。它必須緊緊跟在被注釋的詞語之后，被注釋的詞語后面需要停頓，點號要放在后括號后面。括號內的注釋語如果帶有標點，其最后一個標點（問號、嘆句除外）應省去。注釋或補充說明全句的叫句外括號。句外括號內的注釋語如果是一句話，那么句末點號應該保留；如果不成句，就不句末點號。破折號〔---〕: 表示對上文的詞語的解釋或表示語意某種變化。破折號的第一作用是對上文進行解釋。這種用法與括號相似。它們的區別是：括號里標明的語句僅是對上文的解釋說明，不是正文，讀的時候不必讀出；破折號標明的語句堅前文的解釋說明，同時又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來。所以，對上文進行注釋要注意到兩者的區別，注釋部分若是正文，就用破折號；若不是正文，就用括號。行文中表解釋說明通常只用一個破折號引出，這類語句若插在句子中而且較長，可用雙破折號，即注釋語前后各一個。破折號的第二個作用是表語意的遞進。這種情況下，通常能看出破折號前后在時間上的推移、在意思上的推進、在空間上的轉移、在情節上的變化。破折號的第三個作用是表語意的轉換，批語言表述中一個意思突然轉到另一種意思上去，破折號前后不是同一方面的內容。第四個作用是表示聲音的中止、停頓、延長。另外，破折號還用于連接歇后語，標明文章副標題和詞、詩、文的作者及事項列舉分承的各項之間。省略號〔......〕: 表示文中省略的部分。主要用法有： a．表示引文的省略 b．表示列舉的省略 c．表示說話斷斷續續 d．表示語意未盡 e．表示沉默不語并列詞語在句中作定語時，省略時只用"等"不用省略號。使用省略號要注意它和前后標點的關系。省略號前邊如果是完整的句子，此句點號照用；如果不是完整的句子，一般不用點號。省略號后邊一般不用點號。省略號后邊有時用點號，目的在于分清結構，表示不與下文相混。書名號〔《》〕:表示文中出現的書名、報刊名、詩文名、歌曲名、戲劇名、繪畫名、電影和電視片名等。書名與一般用雙層尖角號表示。書名號內還要用書名號時，里面的用單層尖角號。著重號〔.〕:標明要求讀者特別注意的文字。著重號用小圓點表示，點在被強調的文字下邊，有多少個字，就點多少點。連接號〔-〕:表示把意義密切相關的詞語連成一個整體。它是一個小短橫，高低居中。它一般用來連接起止時間、相關數字、兩個地名等。間隔號:標明詞語的分界。它是一個小圓點，放在隔詞語的中間，高低居中。它用在并列的詞語構成的標題中；用在詞牌名與題目間；用在書名與篇章名之間；用在外國人或某些少數民族人名內部各部分之間；用在表示年月日的數字之間。專名號:表示文中人名、地名、朝代名、團體名等。它是一條橫線，村在專有名稱下面，目的在于使之與一般詞語區別開來。它只用在古籍或某些文中著作里面。

標點符號解析，看完了你就不易用錯了

標點符號的使用方法