有趣of圖形屬于藝術的五大領域，這五個領域分別是:1.健康,哦，原來這個小圖形有這么多計算周長的方法,目的通過比較，幼兒能感知圓、三角形、正方形的基本特征，并能區分三種幾何形狀圖形,這個圖形的長度，乘以2，再乘以4算出這個圖形的寬度，這樣這個圖形的周長也可以算出來,"有趣of圖形"是人教版的兒童藝術。

今天下午老師說晚上的作業是研究各種圖形的周長。老師對一群學生說圖形你們學的是月牙和葉子。然后老師詳細講解了研究方法，然后問一群學生和全班同學“你們懂了嗎？”老師，讓兩組學生研究五角星。老師在黑板上畫了兩個有對角的長方形，標上兩邊的長度，說:“三組同學研究這個圖形”我一看，趕緊畫下來。回到家，我仔細看了看這個圖形心想:這個圖形的每一邊都是直的，應該可以用尺子量一下。轉念一想，你不是有所有的數據嗎？有數據就不會用。所以我決定用公式得出一個長方形的周長，再乘以2。我的第二個方法是將其中一個矩形向上翻轉成一個很長的矩形，然后計算。這個圖形的長度，乘以2，再乘以4算出這個圖形的寬度，這樣這個圖形的周長也可以算出來。哦，原來這個小圖形有這么多計算周長的方法。以后我會多想想，找出最簡單的計算圖形周長的方法。

有趣of圖形屬于藝術的五大領域，這五個領域分別是:1 .健康。2.語言領域。3.社交領域。4.科學領域。5.藝術領域。藝術領域豐富了孩子的情感，培養了他們感受和表達美的初步興趣和能力。能初步感受到環境、生活、藝術的美好；喜歡藝術活動，能以自己喜歡的方式大膽表達自己的感受和經歷；樂于和同伴一起娛樂、表演、創作。

"有趣of圖形"是人教版的兒童藝術。目的通過比較，幼兒能感知圓、三角形、正方形的基本特征，并能區分三種幾何形狀圖形，通過營造愉快的游戲情節，可以利用多種感官調動孩子的思維和想象力，發展孩子的觀察力。激發孩子的探索欲望，教學重點和難點，活動重點和難點:圓和正方形的識別和區分。備考(一)，三幾何圖形某，(2)、魔衣、魔杖。(3)課件“圖形 Change”的活動過程(1)，開頭部分:老師帶孩子玩“火車駕駛”的游戲，集中孩子的注意力(2)。中間部分:通過游戲讓孩子認識三種幾何圖形，(3)結尾部分:讓孩子鞏固三個幾何的知識圖形。活動:(1)讓幼兒把小動物的‘房子’分類放在區域角落里，(二)讓幼兒在日常生活中發現他人圖。