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1，廣州市奧校小學的上課時間

每周日下午2：00——5：00。參考鏈接：http://www.gzmama.com/thread-1128454-1-1.html

廣州市奧校小學的上課時間

2，廣州各個小學的數學教材都是哪些版本

恩……一般都是人教大綱版（也就是人教版）和新課標的

語文和數學的都是人民教育出版社。小學和初中的英語都是外研社的

廣州各個小學的數學教材都是哪些版本

3，廣州小學生如何開始上網課

廣州：不得強求學生網課打卡，每門課時不超 20 分鐘2 月 17 日，廣州市中小學在線課程即將上線。廣州市教育局提出，各區、各學校不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，線上課程時間一般不能超 20 分鐘。

我會繼續學習，爭取下次回答你

廣州小學生如何開始上網課

4，小學要上幾節課

一年級和二年級一三五（星期）上五節課，二四上六節課。三——六年級每天上六節課。

上午4節，下午2節

6節

7節你不知道嗎

上午4節課，下午3節課，加起來得7節課，以前八節課

5，小學二年級數學題找規律814223 這個題怎么做

8、1、4、2、2、3、（1）、（4）。第1、3、5、7上的數是8依次除以2的商。第2、4、6、8上的數是按順序數的1、2、3、4。

小學二年級數學題找規律8、1、4、2、2、3、（2）、（4）。這個題怎么做廣州市江海小學二年1班黃捷鵬

每隔一項看：奇數項：8 4 2 （1）偶數項：1 2 3 （4）8、1、4、2、2、3、（1）、（4）。

8 1 4 2 2 3 1 4

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6，廣州地區高一要準備什么作業本

臨近新學期開學，課外輔導書市場紅火起來。很多家長帶著孩子到書店選購新學期的課外輔導材料，中學生們則更多地和同學一起來購買輔導書。“孩子成績不錯，主要給她買些能夠提高能力的輔導書。”和女兒一起到廣州購書中心買輔導書的劉先生說。今年讀高一的小云理科成績比較薄弱，也趁著開學之前買幾本物理、數學的輔導書。“現在不趕快把薄弱的地方補起來，以后就越來越難了，所以買些好的輔導書也非常必要。”小云的媽媽一邊幫忙選書一邊說。素質教育類圖書份額增大 “課外輔導書的種類年年增多，內容上越來越靈活豐富，講解的形式也更多了，特別是一些質量比較高的輔導書，感覺確實是在引導孩子的思維發展。”劉先生的女兒今年讀六年級，他幾乎每個學期開學前都要和女兒一起到書店選書。高女士為小學二年級的女兒選擇了幾本作文書和閱讀書：“理解和表達能力是孩子要從小培養的基本能力，現在孩子還小，多閱讀很有好處。” 廣州市新華書店有關負責人介紹說，與往年相比，今年中小學生教輔類圖書市場的變化主要體現為：從整體上圖書品種有所增加，素質教育類圖書所占市場份額較大。素質類教輔書主要指教學大綱以外，以提高學生綜合能力，如閱讀、理解、思維等能力為主的圖書，像一些文學經典，比如去年特別火的一套“六角叢書”等等。科技書店的林經理解釋說，現在父母和學生都越來越理性，用提升能力來提升分數的意識也逐漸被更多家長和老師認同，所以提升學生整體思維能力的素質類教輔書越來越受歡迎。試卷類教輔更受學生歡迎除了素質教育類圖書所占的市場份額有所增大，另一個重要的變化是試卷類教輔書走俏。廣州市新華書店集團采購中心負責人介紹說，買試卷類教輔的學生、家長明顯增多，而一些長期占據榜首的品牌教輔類圖書，如“重點難點輔導手冊”、“黃岡小狀元作業本”、“中小學生教材全解”等，仍然受到學生和家長們的歡迎。 “一套好的試卷往往能夠包含一個階段教綱要求的知識點，并且有一定的規律性，掌握好這些規律對應試確實有很大的幫助。特別是在考前，或者一個階段的學習結束之后，適當做一些試卷，并且認真分析總結，對于鞏固知識點很有好處。”廣州某知名中學的一數學老師說。選擇輔導書應有的放矢如今市場上課外輔導書品種繁多。如何恰當地選擇輔導書，科技書店林經理建議，首先可以按照課任老師的教學建議，選擇相應的教材配套輔助性圖書，在購買前看看內容是否按國家新頒布的教學大綱或課程標準編寫，與學校目前的教學是否統一；其次，應該結合學生自身情況，適當、適量地購買教輔用書。雖然輔導書種類繁多，但大部分家長、學生都能理性選擇。“一般老師會推薦，同學之間也會交流，但是我會翻看清楚，自己選擇最適合自己的書。”今年讀高一的小梁說。“平時孩子的課業任務就不少，所以課外輔導書也不能太多，不能給孩子太大負擔，所以結合孩子情況，我們選擇了一套提高的習題和兩套試卷。”劉先生說。廣州某知名高中的一資深老師建議說，選擇輔導書要少而精，不要搞題海戰術。很多老師都會結合經驗，向學生推薦一些輔導書，這些輔導書一般都緊貼教材，適合大部分孩子，但是學生在選擇時也要根據自己的情況，仔細選擇，不要盲目購買。一般來講，我們推薦購買略高于孩子水平的輔導書，這樣一方面可以促進孩子學習，在原有的知識水平上提高難度；另一方面，可以避免傷害孩子的自信心，拔苗助長。

單行本。英語本，筆記本 ok

7，二年級語文課程主要內容

人教版語文小學二年級上冊課程主要內容教材概況：本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯系，構成一個有機的整體。“課文”安排了8個單元，每單元4～5課，共34課。每單元安排1個綜合練習，共8個。本冊繼續采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字450個，其中要求寫的為350個。本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內容分為8個單元：1～4課為“秋光篇”，課文內容大都與秋天的物候有關；5～8課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；9～12課為“祖國篇”，意在培植學生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學生認識社會，明辨是非，學會在故事中感悟生活；18～21課為“團結篇”目的是引導學生與人要友好相處，團結合作；22～25課為“情感篇”意在讓學生學習用真情獲得真情，培養愛心；26～29課為“環保篇”，主要教育學生熱愛自然，保護環境；30～34課為“科學篇”，意在讓學生關注科學，從而愛科學，學科學。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現內容豐富、充滿情趣的特點。本冊課文語言規范，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內容，培養其形象思維能力。教學目標： 1、學習習慣。（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，并養成習慣。（2）繼續培養專心傾聽的習慣，養成認真寫鉛筆字的習慣。（3）培養勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。 2、漢語拼音。（1）繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。3、識字寫字（1）準確認讀 450個生字。會默寫出350個生字。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。4、口語交際（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（3）能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。 5、閱讀（1）繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。（2）能聯系語言環境和生活實際，理解常用的詞語的意思。（3）能借助語言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。 6、作文（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。（2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。（3）學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來。（4）學習使用逗號、句好、問好和感嘆好。

主要內容：課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優美，極富畫面感。語言清新明快，充滿詩情畫意。這篇課文很美，無論是文字還是內容，都像一股清泉，潺潺地流淌著，灑下一路愛心。我們讀這篇課文的時候，聲音要輕快些，讓我們的心跟著那清泉流淌，心中不斷地涌起像清泉那樣去無私奉獻、幫助別人的渴望。本課的插圖也很美，課文描繪的畫面也很美，讀起來富有音樂感。在朗讀時可讓學生充分自讀，感受閱讀的樂趣，邊讀邊欣賞插圖，邊讀邊思考。“火紅的杜鵑”“美麗的身影”“明亮的大鏡子”“靜靜的山谷”“清脆的歌聲”……在學生積累這些詞語時，可引導學生感悟：加上修飾部分可使描寫的事物更具體、形象、生動。

給你個人民教育出版社的網站上面有小初高每一課的電子課文http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/dzikb/每發網址，例行祈禱：百度保佑