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1，河北高考一分一檔2016 怎么查
2，2012河南高考一分一段表文科怎么查
3，高考等位分怎么查哦
4，按一分一段在軟件查推薦學(xué)校都是獨(dú)立學(xué)院拿一分一檔真的準(zhǔn)嗎搜
5，吉林省普通高校招生1分段表怎么看
6，高考報考什么是一分一段表
7，如何看高考一分段表

1，河北高考一分一檔2016 怎么查

去河北省教育考試院下載《2016年河北省普通高校招生文理科考生一分一檔統(tǒng)計(jì)表》，然后查看本人對應(yīng)的分?jǐn)?shù)和名次。

河北高考一分一檔2016 怎么查

2，2012河南高考一分一段表文科怎么查

輸入2012年河南省普通高招分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表（文科）即可。你試一試。

文科理科？

2012河南高考一分一段表文科怎么查

3，高考等位分怎么查哦

高考成績公布后，教育考試院會公布一分一段表，就可以看到分?jǐn)?shù)的排名，也可以關(guān)注新東方在線高考網(wǎng)，也整理了高考成績分段表。

假如你是廣東的話，我可以幫助你，要今年的話則要等到6月底才公布，假如要往年的話，我手頭有資料可以查。

高考等位分怎么查哦

4，按一分一段在軟件查推薦學(xué)校都是獨(dú)立學(xué)院拿一分一檔真的準(zhǔn)嗎搜

只說重點(diǎn)：按一分一段在軟件查推薦學(xué)校都是獨(dú)立學(xué)院，那是太坑爹了。呵呵。

你好！位次與一分一檔表不一樣，兩者之間會有略微區(qū)別有略微區(qū)別是正常的，因?yàn)橐环忠粰n表一分之間相差很多名次，你的位次肯定在這個范圍之內(nèi)，與你分?jǐn)?shù)相同的考生有上百位，你們這些同分的考生也要排名的，所以你的位次與一分一檔表中的排名會有所差距。建議綜合分析，以一分一檔表為準(zhǔn)。祝你考上如愿的大學(xué)。僅代表個人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

這個我可沒用過

5，吉林省普通高校招生1分段表怎么看

用后邊的大數(shù)字減去前邊的小數(shù)字，所得差即是當(dāng)前分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，比如，今年吉林一分段表中，文史段，653分1人，652分1人，表中651分仍顯示“2”，說明當(dāng)前分?jǐn)?shù)段沒有人，也就是說，考652分的那個人占吉林省文史類考生第二。后邊也如此。

如何來看表格？以2010年吉林省普通高校招生考試藝術(shù)（理）一分段表（含照顧分）為例，某考生打了701分，這是近些年來藝術(shù)考生里難得的高分，首先看縱列，找到700分，之后再橫向看，找到“+1”，“700”和“+1”形成的坐標(biāo)是“1”，這位考生在全省的排名是第一。

6，高考報考什么是一分一段表

三好網(wǎng)高考輔導(dǎo)班老師分享一分一段表是根據(jù)考生考分（含各類照顧加分）從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。考生填報志愿前，第一步要知道自己的位次，也就是說要比較準(zhǔn)確地知道自己在全省同類考生中的排位。一分段表是一個比較重要的參照資料，對幫助考生合理選報志愿非常重要。

首先選專業(yè)時結(jié)合自己的愛好,就業(yè)是否容易,老師和家長的意見,綜合分析后確定比較好. 選學(xué)校應(yīng)注意: 在高考志愿表上的各個批次一定要填對檔的學(xué)校(否則,該檔做廢了).同一檔次的一二三選擇也要按學(xué)校知名度及該校往年在該地招生分?jǐn)?shù)來排序. 每一檔不要空,每一檔的學(xué)校若錄取你,都是你要去的學(xué)校(否則將誤你一年) 每一檔的學(xué)校都應(yīng)該是你能去上的,至少是你經(jīng)過努力有可能去上的,一定切合實(shí)際,絕不能好高務(wù)遠(yuǎn). 例如:你每次模擬考試分都達(dá)到清華大學(xué)的錄取線(至少接近),這樣你就報(同時報清華就不能報北大,同理:報北大就不能報清華,因?yàn)樗麄兪峭愖詈玫膶W(xué)校,絕不會接對方的漏).否則堅(jiān)決不報而報低一些的學(xué)校,把有限的志愿資源用好.

就是統(tǒng)計(jì)出從最高分開始，每一分有多少人。它的實(shí)際意義是考生可以根據(jù)這個統(tǒng)計(jì)表知道自己在同類考生中的排名。只要把前面所有分的人數(shù)加起來再加上1，就可以得到自己的排名。

7，如何看高考一分段表

為了讓廣大考生在選報高考升學(xué)志愿時獲得更多資訊，實(shí)行公布高考成績后填報志愿的辦法。考試院在公布考生個人成績的同時，還配套公布全省考生成績的分段統(tǒng)計(jì)表（簡稱“段表”），以便考生了解自己的高考成績在全省排名所處的位置。充分發(fā)揮這個統(tǒng)計(jì)表的作用，盡可能作一些相關(guān)分析，對合理選報志愿是非常重要的。這里結(jié)合其他歷史資料，就如何利用成績分段表提供幾點(diǎn)參考意見 1、正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分?jǐn)?shù)相同的則為并列），再按每5分一段，統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計(jì)人數(shù)”，也就表示出，“本段人數(shù)”中得分最少的考生在全省同科類考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的則有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生檔案分是650分，則在全省排在前第17位。余依此類推。 2、利用上年段表資料進(jìn)行分析。對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。例如取本專輯的2001年招生學(xué)校投檔線資料作比較分析，了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達(dá)到哪些高校的投檔線。當(dāng)然，各學(xué)校的各層次生源分布在年度之間會有變化，個別的還會大起大落，“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，分析時不能生搬硬套，但就多數(shù)學(xué)校來說，生源分布還是比較穩(wěn)定的。 3、利用當(dāng)年段表和往年資料進(jìn)行分析。例如，分析自己適合哪所學(xué)校。假設(shè)一位檔案分602分的文科考生，當(dāng)年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計(jì)算這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生計(jì)劃數(shù)。一般來說，如果其總數(shù)接近于或略多于400人，就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近600分的學(xué)校。檔案分500分以上的考生，也可以試用類似的分析方法，只是計(jì)算會繁瑣一些，誤差會大一些。總之，本專輯提供的考生成績段表、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線等資料，對進(jìn)行綜合分析都是非常有用的。廣大讀者可以認(rèn)真琢磨一些適當(dāng)?shù)姆治鐾緩脚c方法，從不同角度進(jìn)行綜合研究，得到選報志愿所需要的重要結(jié)果。應(yīng)該說明的是，這些分析必須從不同考生個人的具體情況出發(fā)，并且把不同角度、不同方法分析得到的結(jié)果綜合起來，從中尋找比較一致的、可以相互印證的合理結(jié)論。過去的事實(shí)證明，僅僅知道了考生成績而缺乏深入全面的分析，填報志愿仍然會具有很大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析，對合理選報志愿是非常重要的。為此本報花了很大精力搜集相關(guān)資料，以期為廣大考生及其家長提供一些幫助。希望大家充分利用好這些資料，讓志愿選報更合理一些，分布更均衡一些。注：①專業(yè)代碼后帶“*”的表示需一般控制設(shè)置的專業(yè)。 ②專業(yè)代碼后帶“△”的表示需從嚴(yán)控制設(shè)置的專業(yè)。 ③專業(yè)代碼后帶“W”的表示1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》外專業(yè)。 ④專業(yè)代碼后帶“Y”的表示引導(dǎo)性專業(yè)。 ⑤專業(yè)代碼后帶“S”的表示在少數(shù)高校試點(diǎn)的目錄外專業(yè)。

比如選理科的，今年619分，則在第一列找610，然后橫看，第二列是+9分，就是說619分，交叉點(diǎn)上的數(shù)據(jù)就是全省得619分及以上的人數(shù)：1679人。在舉一個695分，在第一列找690，然后橫看，第6列是+5分，就是說695分，交叉點(diǎn)上的數(shù)據(jù)就是全省得695分及以上的人數(shù)：9人。而696分以上是7人，說明695分的全省有2個人。總而言之：高考一分段表可以查到個人的排名。