佛山教育局官網(wǎng)，佛山市禪城區(qū)教育局的網(wǎng)站是什么

來源：整理時間：2022-10-30 23:01:29 編輯：佛山本地生活手機版

本文目錄一覽

1，佛山市禪城區(qū)教育局的網(wǎng)站是什么
2，佛山市教育局官方網(wǎng)站的網(wǎng)址是什么啊
3，佛山市大瀝鎮(zhèn)教育局官方網(wǎng)站是
4，佛山市禪城區(qū)教育局的電話地址和周圍有什么建筑物
5，在哪查我想知道小孩有多少積分小孩明年就讀一年級我地址在廣
6，這些初二期未考試總分是多少
7，什么是微課微課與教學(xué)課例課例片段微型課堂微課堂有何

1，佛山市禪城區(qū)教育局的網(wǎng)站是什么

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2，佛山市教育局官方網(wǎng)站的網(wǎng)址是什么啊

地點佛山創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園

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3，佛山市大瀝鎮(zhèn)教育局官方網(wǎng)站是

大瀝鎮(zhèn)教育網(wǎng)

我女兒在鹽步喬治中英文二2班。因跟隨父母回老家所以2017年9月1號開學(xué)交了12800元9月30號退學(xué)，退學(xué)金已過3個多月都沒有退下來

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4，佛山市禪城區(qū)教育局的電話地址和周圍有什么建筑物

電話:0757-83205007 地址: 佛山市禪城區(qū)同濟西路

電話：0757-88881200 地址：佛山市禪城區(qū)同濟東路

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電話:0757-83205007 地址: 佛山市禪城區(qū)同濟西路

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5，在哪查我想知道小孩有多少積分小孩明年就讀一年級我地址在廣

1.建議到佛山教育局官網(wǎng)查詢或咨詢，www.fse.gov.cn ，畢竟這個事情他們最了解了。2.如果參考的話，你可搜索2016年南海區(qū)新市民積分計分標(biāo)準(zhǔn)和證明材料一覽表

1. 針對外地戶口的來說，2. 一般是有房子的優(yōu)先，3. 現(xiàn)在還要求三年之內(nèi)，一套房子，只能一個小孩上學(xué)4. 如果沒有房子5. 閔行區(qū)要積分的，積分高的優(yōu)先安排入園。

6，這些初二期未考試總分是多少

這些年做了些調(diào)整，我們這里今年語文數(shù)學(xué)英語物理每門120分，地理生物政治歷史每門50分，加起來是總分680分

順德區(qū)中考總分是多少 ================================== 全佛山市統(tǒng)一的以下摘自：佛山市教育局關(guān)于印發(fā)佛山市2013年高中階段學(xué)校招生考試工作意見的通知佛教招[2013]5號三、考試科目和時間（一）計入總分的考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育等八個學(xué)科，其中，思想品德與歷史以合卷方式命題。文化課考試科目實行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一網(wǎng)上評卷和統(tǒng)一公布成績。 1．語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力）等科目滿分均為120分；物理、化學(xué)、思想品德與歷史（合卷）等科目滿分均為100分，其中，思想品德與歷史（合卷）中的思想品德占50%，歷史占50%;體育科滿分為50分。 2．科目考試時間分別為語文120分鐘，數(shù)學(xué)100分鐘，英語、物理、化學(xué)、思想品德與歷史（合卷）各90分鐘。 =============================== 先考試，分?jǐn)?shù)出來后，再填志愿。

一般還可以

7，什么是微課微課與教學(xué)課例課例片段微型課堂微課堂有何

1．“微課”的概念和組成“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。“微課”的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段），同時還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測試及學(xué)生反饋、教師點評等輔助性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營造”了一個半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”（見圖1）。因此，“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類型的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等教學(xué)資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學(xué)資源。圖1 “微課”教學(xué)資源組成2．“微課”的主要特點（1）教學(xué)時間較短：教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時長一般為5—8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘。因此，相對于傳統(tǒng)的40或45分鐘的一節(jié)課的教學(xué)課例來說，“微課”可以稱之為“課例片段”或“微課例”。（2）教學(xué)內(nèi)容較少：相對于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問題聚集，主題突出，更適合教師的需要：“微課”主要是為了突出課堂教學(xué)中某個學(xué)科知識點（如教學(xué)中重點、難點、疑點內(nèi)容）的教學(xué)，或是反映課堂中某個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動，相對于傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，“微課”的內(nèi)容更加精簡，因此又可以稱為“微課堂”。（3）資源容量較小：從大小上來說，“微課”視頻及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥遥曨l格式須是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式（如rm,wmv,flv等），師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源；也可靈活方便地將其下載保存到終端設(shè)備（如筆記本電腦、手機、MP4等）上實現(xiàn)移動學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”，非常適合于教師的觀摩、評課、反思和研究。（4）資源組成/結(jié)構(gòu)/構(gòu)成“情景化”：資源使用方便。“微課”選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求主題突出、指向明確、相對完整。它以教學(xué)視頻片段為主線“統(tǒng)整”教學(xué)設(shè)計（包括教案或?qū)W案）、課堂教學(xué)時使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學(xué)反思、學(xué)生的反饋意見及學(xué)科專家的文字點評等相關(guān)教學(xué)資源，構(gòu)成了一個主題鮮明、類型多樣、結(jié)構(gòu)緊湊的“主題單元資源包”，營造了一個真實的“微教學(xué)資源環(huán)境”。這使得“微課”資源具有視頻教學(xué)案例的特征。廣大教師和學(xué)生在這種真實的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景中可易于實現(xiàn)“隱性知識”、“默會知識”等高階思維能力的學(xué)習(xí)并實現(xiàn)教學(xué)觀念、技能、風(fēng)格的模仿、遷移和提升，從而迅速提升教師的課堂教學(xué)水平、促進教師的專業(yè)成長，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。---摘自《微課：區(qū)域教育信息資源發(fā)展新趨勢》（胡鐵生，佛山市教育局，2011年5月20日）