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1，解釋研究的近義詞是什麼
2，怎樣的程度才算是研究
3，表示對某件事情一直深入的研究是什么詞語
4，研究的返義詞是什么
5，探究發現的名詞解釋

1，解釋研究的近義詞是什麼

解釋-講述研究-探究也許是錯的

解釋研究的近義詞是什麼

2，怎樣的程度才算是研究

正確的理解透徹，有自己的想法和主見。對研究對象的所有資料都能娓娓道出。總之就是研究對象相關的所有資料都一清二楚，并能詳細說出

怎樣的程度才算是研究

3，表示對某件事情一直深入的研究是什么詞語

鉆研zuān yán[釋義] (動)深入研究。[構成] 偏正式：鉆〔研[例句] ～業務。（作謂語）[同義] 研究

苦心孤詣。

表示對某件事情一直深入的研究是什么詞語

4，研究的返義詞是什么

研究反義詞應付、臆斷研究【拼音】：[yán jiū]【釋義】：1.鉆研；探索。2.商討；考慮。3.仔細詢問。4.特指審訊。

誠實反義詞：刁狡、奸詐、欺詐、虛偽、虛假、說謊、愚直、欺騙、狡猾平坦反義詞：險峻、凹凸、荊棘、陡立、陡峭、險阻、高峻、凸凹、低洼、崎嶇、陡峻、起伏、峻峭、坎坷

反義詞：研究 - 臆斷基本解釋詞語解釋 yán jiū (1) [study;research]∶鉆研;探索專家們研究潮汐和海流(2) [go deeply into;consider;discuss;deliberate]∶考慮或商討[意見、問題]大家的意見廠領導正在研究

5，探究發現的名詞解釋

發現學習：亦稱探究學習、問題/探究教學，指在教師引導下，學生主要通過積極參與知對問題的分析、探索，主動發現或建構新知，并掌握其道方法與程序，培養他們的科研能力、科學態度和品行的教學。簡言之，它是一種引導學生通過探究獲得真知與個性內發展的教學。問題/探究教學是一種極具創造性的教學，并無固定的模式，容但學生獲取知識仍要經歷下述基本階段：明確問題→深入探究→作出結論。

探究學習是在學生在主動參與的前提下，根據自己的猜想或假設，在科學理論指導下，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創新實踐能力、獲得思維發展，自主構建知識體系的一種學習方式。理論依據 1.素質教育三個要素是面向全體、全面發展、主動發展，發揮學生主動性是實施素質教育的前提。 2.課堂出效率。以課堂為主陣地，抓緊每一分時間，才能減輕負擔，抓住關鍵、觸發靈感，在集體情境中達到目標 3.建構主義理論告訴我們，知識是學生自主建構的，不是老師交給的，通過自己的探究與實踐構建自身知識體系符合學生的認知發展規律。 d創新性人才要求教育創新、學習創新，只有學生用科學的方式探究新問題，才能更好培養其創新精神與能力教育，課程，學習方式探究學習的意義：探究性學習有利于發展學生的主體性，有利于學生自主地學習個性發展所需要的知識，使人類群體的智力資源有效轉化為個體智力資源，有利于培養學生的可持續發展的能力，使學生學會學習，培養健康的社會情感，培養學生的創造精神。而這些品質都是終身學習社會所必需的。

探究是一個詞匯，拼音zd是tàn jiū，亦稱發現學習，是指學生在學習情境中通過觀察、閱讀，發現問題，搜集數據回，形成解釋，獲得答案并進行交流、檢驗、探究性學習。經過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規律：～新的基本粒子。有所發明，有答所～，有所創造。

探究 [ tàzhidaon jiū ] 生詞本基本釋義詳細釋義 [ tàn jiū ]探索研究；探尋追究：～原因。發現 [ fā xiàn ] 生詞本基本釋義詳細釋義 [ fā xiàn ]1.經過研究、探索等，看到專或找到前人沒有看到的事物或規律：～新的基本粒子。有所發明，有所～，有所創造。2.發覺：這屬兩天，我～他好像有什么心事。